【正文】 。 12 月：（ 1）防火、防觸電、防煤氣中毒專題教育活動；（ 2） 1 4 法制宣傳日活動。 10 月：（ 1）學(xué)生自救自護(hù)和逃生演練活動；（ 2）遠(yuǎn)離不健康網(wǎng)站教育活動。內(nèi)容包括：（ 1）安全教育與管理主題家長會，致家長一封信；（ 2）綜合性安全常識學(xué)習(xí)與考試（競賽活動）。 7 月：百名安全小衛(wèi)士評選。 6 月：安全度夏教育月活動。 （二） 4 月第一周為 “ 預(yù)防溺水教育活動周 ” 。 4 月：（一）食品衛(wèi)生安全教 育月活動。 五、活動內(nèi)容和時間安排 3 月：綜合性安全教育月活動。主題班會要對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育，可以采取知識講座、案例教育、舉辦學(xué)生遠(yuǎn)離安全事故承諾儀式等方式。 主題會議活動：各校根據(jù)季節(jié)特點、城鄉(xiāng)特點和不同學(xué)段學(xué)生身心特點，以安全教育為主題，召開主題家長會、主題班會。 評選活動：縣教育局將對優(yōu)秀安全教育活動進(jìn)行評選，并擇優(yōu)上報。各校要根據(jù)本校實際情況和不同學(xué)段學(xué)生的身心特點，有針對性地制定具體活動方案，組織實施；要把教學(xué)工作與安全教育系列活動結(jié)合起來，把 知識教育與實踐活動結(jié)合起來，努力提高安全教育效果。全縣各級各類學(xué)校均需積極開展安全教育系列活動，學(xué)校要組織所有教師、所有班級、所有學(xué)生參加，保證 系列活動的參與面。從新學(xué)年開始，系列活動作為中小學(xué)校常規(guī)性安全教育工作，納入學(xué)校的正常教育教學(xué)計劃，常年定期開展。 二、活動目標(biāo) 通過安全教育系列活動的開展，寓安全教育于各項活動中，使安全教育具體化、經(jīng)?；?、規(guī)范化、制度化，提高教育的實際效果，使廣大中小學(xué)生在形式多樣的系列活動 中，受到經(jīng)常性的安全教育，掌握抵御危險，防范侵害，應(yīng)對突發(fā)安全事件的基本知識，提高安全意識和自救自護(hù)能力。 長期以暴制暴 七、聯(lián)系電話 __ 2024 年學(xué)校安全教育工作計劃篇 20 為了進(jìn)一步加強中小學(xué)安全教育，提高廣大中小學(xué)生的安全意識和自護(hù)自救能力，保護(hù)廣大中小學(xué)生的身心健康，特制定中小學(xué)安全教育系列活動方案。 為了小事，大打出手。 要錢，不加拳腳。 按有關(guān)規(guī)定，全體教職工應(yīng)立即報告安全工作信息，特別是在重大情況和突發(fā)事件的第一時間報告，發(fā)生遲報、報告泄漏、報告隱瞞現(xiàn)象的，追究有關(guān)負(fù)責(zé)人。加強學(xué)校教育教育的正常管理，嚴(yán)防管理疏漏發(fā)生事故。 五、工作要求。要及時發(fā)現(xiàn)、查處校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實施欺凌的學(xué)生。檢查管制刀具和其他可能危及校園安全的物品。要特別注意學(xué)生的課程和心理負(fù)擔(dān)，防止課程負(fù)擔(dān)過重和心理壓力引起事故。班主任和課堂教師應(yīng)認(rèn)真調(diào)查學(xué)生之間的矛盾，解決矛盾，避免矛盾。 加強校園欺負(fù)管理人防、物防和技防建設(shè)，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和指導(dǎo)，公布學(xué)生救助和校園欺負(fù)管理的電話號碼，明確負(fù)責(zé)人。 宣傳教育對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展思想品德教育、心理健康教育、校紀(jì)校規(guī)教育、遵紀(jì)守法教育、行為規(guī)范教育和安全防范知識教育，邀請公安、司法等有關(guān)部門到校開展法制教育。 組長 : 副組長 : 成員 : 四、實施程序。 本校的所有學(xué)生。學(xué)會應(yīng)對校園欺凌的正確方法，提高防欺凌能力，學(xué)會保護(hù)自己。通過適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和暗示，教學(xué)生合理控制自己的感情和行為。經(jīng)過研究，特制定了以下方案 一、預(yù)防管理目標(biāo)。 2024 年學(xué)校安全教育工作計劃篇 19 學(xué)生之間發(fā)生了故意或惡意通過肢體、語言、網(wǎng)絡(luò)等手段，實施欺負(fù)、侮辱傷害的校園欺負(fù)事件，損害了學(xué)生的身心健康，引起了社會的關(guān)注。從事故教訓(xùn)中吸取有益的東西，防止類似事故的發(fā)生。每學(xué)期至少一次大型的安全知識教育。學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組必須采取各種措施加大宣傳力度，提高師生的政策水平，增強安全意識，達(dá)到零指標(biāo)。 2024 年學(xué)校安全教育工作計劃篇 18 安全教育是學(xué)校教育的一項重要內(nèi)容，通過安全教育，使干部、教師、學(xué)生掌握校園安全、交通安全等有關(guān)法規(guī)和安全方面的知識，樹立安全意識。 確保安全。 廣泛宣傳。 嚴(yán)格把關(guān)。要結(jié)合 __市 “ 新時代 五、活動要求 各縣區(qū)要在以往組織活動的基礎(chǔ)上，深入挖掘系列教育活動的內(nèi)涵，進(jìn)一步創(chuàng)新方式，制定切實有效的工作方案，重視并做好活動的策劃和組織工作，保證本縣區(qū)活動順利開展。 “ 英雄在我心中 ” 。 “ 我的家風(fēng)故事 ” 。組織中小學(xué)生在了解歷史文化知識的基礎(chǔ)上，充分結(jié)合當(dāng)?shù)胤俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)資源，發(fā)掘家鄉(xiāng)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)體驗并動手制作非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目和產(chǎn)品，爭做非遺的小 傳承者。要通過綜合實踐活動、研學(xué)實踐教育、冬夏令營等活動，組織中小學(xué)生到革命歷史遺址、革命歷史博物館、革命先輩紀(jì)念館、烈士陵園等場所參觀學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生了解、學(xué)習(xí)中國革命史和中國共產(chǎn)黨歷史，加深對革命傳統(tǒng)和革命精神的感悟，傳承紅色基因。積極推動書法教育健康和深入發(fā)展，激發(fā)培育廣 大中小學(xué)生學(xué)習(xí)和欣賞書法的熱情，不斷提高審美能力和人文素養(yǎng)，努力增強文化自信和愛國情感。組織中小學(xué)生圍繞中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，閱讀中國古典文學(xué)、民族文化、歷史典故、神話寓言等經(jīng)典讀物，開展誦讀和主題演講，增強對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解和認(rèn)同。 四、活動內(nèi)容 20__年 “ 少年傳承中華傳統(tǒng)美德 ” 系列教育活動包括 “ 小小百家講壇 ”“ 墨香書法展示 ”“ 尋訪紅色足跡 ”“ 小小傳承人 ”“ 我的家風(fēng)故事 ”“ 英雄在我心中 ” 六項活動。 二、活動時間 20__年 6 月至 11 月。 專項治理期間各班仍發(fā)生校園欺凌事件，造成惡劣影響的，將予以通報、追責(zé)問責(zé)并督促整改。 建立長效管理機制，鞏固專項治理成果，杜絕校園欺凌的發(fā)生。 四、工作要求 開展好宣傳教育，進(jìn)一步制定完善相關(guān)制度，加強預(yù)防，及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置類似事件，有效避免直至杜絕該類事件的發(fā)生。建立長效管理機制，鞏固專項治理成果，不斷減少、力爭杜絕校園欺凌的發(fā)生。 三、鞏固預(yù)防 對專項治理 “ 校園欺凌 ” 專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進(jìn)行全面自查和總結(jié)，形成報告并報區(qū)教育局。 宣傳到位。發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實施欺凌的學(xué)生。學(xué)校進(jìn)一步加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負(fù)責(zé)人。組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。 學(xué)習(xí)教育。 完善制度。 二、治理步驟 我校首先成立了以校長為首的 .校園欺凌專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體分工如下： 組長： 副組長： 成員： 組織部署 我校高度重視此次專項治理工作，認(rèn)真制定本校開展校園欺凌專項治理的具體方案，積極部署，認(rèn)真組織實施。 2024 年學(xué)校安全教育工作計劃篇 16 全國各地發(fā)生不少在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，嚴(yán)重?fù)p害了學(xué)生身心健康，引起了社會高度關(guān)注。 四、總結(jié)： 我們經(jīng)過學(xué)習(xí)，已經(jīng)把安全牢牢地記在了心里，以前曾經(jīng)去做過不安全的事的同學(xué)，也意識到了安全的重要。 ② 找機會狠狠報復(fù)小剛。 (5)小剛經(jīng)常欺負(fù)小明，還不許小明告訴別人。 (4)打掃教室衛(wèi)生時，下面哪些行為可能很危險 ? ① 身子探出窗外擦玻璃。 (3) 下課了，下面的哪些游戲容易造成意外傷害 ? ① 在操場上和同學(xué)一起跳繩、踢鍵子。 ② 招呼同學(xué)去看熱鬧。 ③ 玩上下樓梯游戲。 (三 )師生齊做安全選擇題 (1) 關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是錯誤的 ? ① 上下樓梯時，靠右側(cè)行走。 ② 不能爬圍墻。 上廁所時應(yīng)該怎么樣 ? 不搶先、不擁擠。 ) 學(xué)生不得爬窗臺、欄桿等。 教室里電器設(shè)施 (如：錄音機、插頭、日光燈、電扇、多媒體等 )不能隨便觸摸。 ② 不在樓梯、走廊上玩游戲。 ) 上、下樓梯要怎樣，不能在哪些地方玩 ? 討論、反饋。 c、 集會時要專心聽，做操時動作要規(guī)范。 (二 )討論： 集會、做操時，我們要注意什么 ? a 集會、做操時要做到快、靜、齊。 二、活動地點： 一年三班教室 三、活動過程： (一 )談話導(dǎo)入： 教師：安全問題是我們一直都在強調(diào)的一個問題，可是盡管這樣，還是會有許多小朋友不注意安全。 五、工作總結(jié) 通過安全教育日活動，把學(xué)生的安全教育工作貫穿于學(xué)校教育的全過程，做到常抓不懈，警鐘長鳴，確保學(xué)生在安全的前提下健康成長。 組織一次安全自救演練。圍繞交通安全、飲食安全、用電安全、游泳安全等安全問題，談?wù)劸o急避險、緊急救護(hù)等方面的體會，作好總結(jié)。 對學(xué)校大門、教室、電腦室、窗戶、欄桿等設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次安全大檢查，找出安全隱患，做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。 組織各班學(xué)習(xí)《中小學(xué)生自救自護(hù)安全常識》、《河南省中小學(xué)生安全教育手冊》等有關(guān)內(nèi)容。 一、活動目的 通過開展 “ 安全教育日 ” 活動，進(jìn)一步強化學(xué)校的安全教育工作， 增強教師、學(xué)生的安全防范意識，提高自護(hù)自救能力，營造人人參與，常抓不懈的氛圍，減少安全事故的發(fā)生，促使少年兒童的健康成長，保障學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的開展。珍視生命，遠(yuǎn)離危險，把安全牢記心中，時時刻刻注意安全。 班會尾聲 班主任講話：同學(xué)們，你們這次班會開得非常成功。青少年違法犯罪很大一部分原因是法律意識淡薄、受社會不良習(xí)氣的影響，與不良青少年交往，帶來不良習(xí)慣行為。 2) 為什么校園暴力事件層出不窮？ 部分學(xué)生法律意識薄 弱。后經(jīng)德育處調(diào)查，敲詐者與校外社會青年來往密切，經(jīng)常一起逛網(wǎng)吧、打群架等。 (五 ) 意外事故安全教育篇 結(jié)合漫畫講解遇到意外事故（如火災(zāi)、地震等），正確的應(yīng)對方法 (六 ) 意 外傷害安全教育篇 1)事故案例： 福州某中學(xué)兩名男生甲和乙因小事口角，約在小巷 “ 面談 ” ，雙方各糾集了一幫社會青年及初中 “ 兄弟 ” 聚眾斗毆，打斗中男生甲用鍍鋅管猛敲男生乙頭部，對方經(jīng)搶救無效死亡。 擦拭風(fēng)扇、燈管，應(yīng)事先切斷電源，并用干布擦拭，在擦拭過程中其他同學(xué)不要隨意拔弄開關(guān)按鈕。 (四 ) 校園勞動安全教育篇 1) 事故案例：上海某學(xué)校的學(xué)生楊某，在五樓教室內(nèi)，踏上窗臺，跨出窗外去掛脫了勾的窗簾，不慎墮樓身亡。實驗時出現(xiàn)安全事故，要聽從老師的指導(dǎo)，不要驚慌失措；重大事故要及時通知家長。 嚴(yán)禁在實驗室內(nèi)推搡打鬧，以免發(fā)生危險。 生物解剖課上，正確使用刀、剪等解剖器具，忌用這些利器開玩笑，以免劃傷、刺傷。 實驗安裝電路，要檢查導(dǎo)線、插頭的安全性，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線有裸露的地方，或插頭損壞要及時報告老師。 (三 ) 實驗課安全教育篇 1) 事故案例：某中學(xué)的三個學(xué)生上化學(xué)課時，因違反操作規(guī)定，用酒 精燈互相借火，酒精溢出爆燃，燒傷了三個學(xué)生的臉部。 體育課上，不要互相打鬧，更不要拿標(biāo)槍、鉛球、等體育教具耍弄，以免失手傷及他人，或使自己意外受傷。 在進(jìn)行各項推擲鉛球、標(biāo)槍等運動 項目時，要在規(guī)定的場地進(jìn)行，并聽從體育老師的口令，按規(guī)范的動作進(jìn)行；觀看的同學(xué)也要站在安全的地方，避免被砸傷。 上課前，要將口袋里的小刀、鑰匙鋼筆、鉛筆等堅硬、銳利的東西掏出來，摘下衣服上佩戴的校微等金屬證章，女同學(xué)頭上的發(fā)卡，也最好摘下，以免在運動中弄傷自己。 (二 ) 體育活動的安 全教育篇 1)事故案例： 2024 年 5 月的一天，安徽某中學(xué)的小王同學(xué)，課間休息時走到籃球架下，用手抓住藍(lán)圈往上翻，突然籃球架被他吊倒，鋼制的籃圈砸在他胸部，經(jīng)搶救無效死亡。 進(jìn)出教室、樓門時，要輕推輕放，用力推門、關(guān)門極易使門產(chǎn)生強烈的彈力，撞傷自己和他人。 不要騎在樓梯扶手上下滑。 二、結(jié)合學(xué)校安全事故案例，強調(diào)校園安全的各項要求 (一 ) 課間安全教育篇 課間活動的安全要求（結(jié)合班級實際情況） 不要在狹窄的教室門口、樓道內(nèi)推推搡搡，擁擠成一團(tuán)，或者猛沖猛跑，或追跑打鬧，以免跌倒摔傷自己或撞傷別人。 合：讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。 活動對象： 九（ 2）班全體學(xué)生 活動地點： 教室 活動過程： 一、導(dǎo)入班會 男：我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。 分工安排及職責(zé) （ 1）各班班主任帶本班學(xué)生撤離； （ 2）樓層護(hù)導(dǎo)教師安排： 1 樓西邊樓梯口： x； 1 樓東面樓梯口： x、 x； 1 樓東門洞： x 1 樓西門廳： x 樓門口： x 樓梯下： x 2 樓西邊樓梯口 ： __ 2 樓東面樓梯口： x 2 樓交界處： x 3 樓西邊樓梯口： x； 3 樓東面樓梯口： x 3 樓交界處： x 4 樓西邊樓梯口： x； 4 樓東面樓梯口： x 5 樓：段國強 新樓五樓樓梯口： x 新樓四樓樓梯口： x 新樓三樓樓梯口： x 新樓二樓樓梯口： x 新樓一樓樓梯口： x 新樓一樓樓梯下： x 演習(xí)總計時：馬占清 （ 3）清點人數(shù)： __ （ 4）醫(yī)務(wù)工作： __ （ 5）操場指揮： __ 學(xué)生全部撤離教學(xué)樓后，護(hù)導(dǎo)教師方可離開崗位；其他教師在撤離時要本著學(xué)生第一的原則，按照規(guī)定路線進(jìn)行撤離。 疏散線路及順序