春季幼兒園衛(wèi)生保健的工作計劃模板5篇(參考版)
2024-09-02 10:24本頁面
【正文】 。幼兒園每年春季學(xué)期 5 月 10 日前，秋季學(xué)期 10 月20 日前完成幼兒在園情況統(tǒng)計，對事假連續(xù)一周以上、或無故曠課達 10 次者取消其本學(xué)期受助資格。 經(jīng)公示無異議的幼兒名單由幼兒園收集發(fā)放入園補助金的受助兒童家長銀行卡（儲蓄存折）資料，銀行卡信息必須由家長本人填寫并簽字確認(rèn)。由各班班主任初審，小組調(diào)查、核對、園長審核、確認(rèn)。須提供民政部門烈士子女的證明及其復(fù)印件兩份； （ 5）因重大疾病、意外災(zāi)難等原因?qū)е掠绊懠彝セ旧畹奶厥饫щy家庭兒童，需有有縣級醫(yī)院醫(yī)生的診斷書、實際居住地鎮(zhèn)政府（街道辦）村委會（社區(qū)居委會） 共同出具的意外災(zāi)難等而致家庭經(jīng)濟困難的證明。須提供民政部門發(fā)放的兒童福利證及其復(fù)印件兩份； （ 3）殘疾兒童（殘疾家庭兒童）。 2．兒童家長憑包括家庭成員等在內(nèi)的戶口簿（復(fù)印件）和有關(guān)證明（孤兒證明、殘疾證明、烈士證明、低保證等證件以 及戶籍所在村委會或社區(qū)居委會或出具的家庭經(jīng)濟困難的證明，于每年 9 月 30 日前，向所在幼兒園提交書面申請 （ 1）低保家庭兒童。 （一）申請程序，每學(xué)期開學(xué)后，由幼兒園按以下程序組織家庭經(jīng)濟困難兒童申請。受助兒童覆蓋面為在園兒童數(shù)的%。入園補助金標(biāo)準(zhǔn)為平均每人每年 1000元。 父母雙殘或單殘。 城鄉(xiāng)低保家庭幼兒。 春季幼兒園衛(wèi)生保健的工作計劃（篇 5） 在幼兒園就讀的家庭經(jīng)濟困難兒童、孤兒和殘疾兒童可以申請我園幼兒園入園資助金。我園所還特意為幼兒設(shè)計了色彩、形態(tài)不一、花樣多變的面食，色、香、味俱全的可口菜肴，受到了孩子們的歡迎和家長的好評，今后，我園所將根據(jù)幼兒園具體情況，不斷完善膳食管理工作，使我們的帶量食譜形成一種動態(tài)的運作方式，創(chuàng)造性的開展工作，真正做到花錢少、吃得好 、營養(yǎng)平衡達標(biāo)高。從調(diào)查結(jié)果分析看，有 95%幼兒喜歡幼兒園膳食，但也有個別偏食的幼兒，其家長意見會有所不同。 我園的善食譜調(diào)查完善。如：分析蛋白質(zhì)來源于動物性食物、豆類食物、谷類食物及其他植物性食物的比例，分析蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物的比例是否適當(dāng)?shù)?。將菜籃子所配送采購的食品中谷類營養(yǎng)素與供給量作比較，了解是否達到營養(yǎng)素的需要。分析每日各類食品攝入量是否平衡，食譜的安排是否合理。我園每月由我負(fù)責(zé)，定期對幼兒的膳食進行調(diào)查分心，掌握 幼兒營養(yǎng)狀況和發(fā)育情況，如有發(fā)現(xiàn)營養(yǎng)量不平衡并及時調(diào)整食譜，改進幼兒膳食營養(yǎng)狀況。我在幼兒園的膳食制定過程中，應(yīng)注重幼兒的 `膳食分析，是保證幼兒的營養(yǎng)平衡，促進其健康成長，由此可見，幼兒園的膳食分析是何等重要的。 戶外活動時間規(guī)定為有組織的體育鍛煉或者體育游戲，要有教案、有計劃、有活動效果記錄，各年級組每月確定一項體育鍛煉項目，月底進行評比，學(xué)期末根據(jù)《國發(fā)體質(zhì)測定標(biāo)準(zhǔn)手冊 (幼兒部分 )》對幼兒體質(zhì)進行測量，并把成績記入幼兒成長檔案。 規(guī)范戶外活動及體育鍛煉管理。組織全園教師學(xué)習(xí)《幼兒園衛(wèi)生保健常規(guī)》《傳染病防治法》、《食品安全法》等相關(guān)法律法規(guī)，規(guī)范幼兒園衛(wèi)生、健康教育工作 。不一樣年級組開展的健康教學(xué)活動應(yīng)根據(jù)主題和不一樣年齡階段幼兒的特點，實施教育工作。 (四 )具體活動安排如下。如：開展 我是小值日生 的活動，讓幼兒主動作好值日生工作，培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣 。 給幼兒自由選擇、討論、合作的空間，讓幼兒在愉快的游戲活動中鍛煉身體，鍛煉意志。了解幼兒身理和心理的需求，購置了很多的幼兒可選擇的活動器材，以此來引導(dǎo)、鼓勵幼兒大膽、進取地參與活動，培養(yǎng)了幼兒大方友善的交往 本事。 重視到幼兒園課程的潛在影響，環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)經(jīng)過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進幼兒的發(fā)展。 教師要盡量多與家庭、社區(qū)密切合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。 (二 )設(shè)計多樣
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1