弘揚(yáng)新時(shí)代雷鋒精神主題班會(huì)【精選8篇】(參考版)
2024-09-02 10:21本頁面
【正文】 四、談話：： 如果別人有困難，你會(huì)怎樣幫助他們？ 延續(xù)孩子關(guān)愛他人的情感。 修補(bǔ)圖書。 雷鋒是個(gè)怎樣的人呢？ 在觀看的圖片中你看到了雷鋒叔叔做了哪些事情？這些是好事還是壞事呢？ 這些好事體現(xiàn)了雷鋒叔叔哪些精神呢？ （ 2）觀看弘揚(yáng)雷鋒精神的動(dòng)畫片。 今天老師給小朋友帶來一首兒歌（開始播放兒歌），誰知道歌中唱的是誰呀？ 雷鋒他到底是個(gè)怎樣的人呢？ 二、觀看及討論。 一首 學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 的兒歌。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 收集有關(guān)雷鋒事跡的圖片。 活動(dòng)重點(diǎn)：能夠主動(dòng)的 `幫助有困難的人，準(zhǔn)確的進(jìn)行表達(dá)。 通過觀看有關(guān)雷鋒的動(dòng)畫片，領(lǐng)會(huì)雷鋒精神，能夠主動(dòng)幫助有困難的人。最后的拓展活動(dòng)，讓幼兒進(jìn)行大膽的表達(dá)，延續(xù)孩子關(guān)愛他人的情景。 弘揚(yáng)新時(shí)代雷鋒精神主題班會(huì)篇 8 設(shè)計(jì)意圖：學(xué)習(xí)雷鋒的教育意義很深遠(yuǎn)，是很好的教育素材。在活動(dòng)中，師生平等，共同合作、討論，師生感情更加深厚，學(xué)生更加信任、尊敬老師，老師也能從中發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，從而更好地因材施教。 現(xiàn)在的學(xué)生基本都是獨(dú)生子女，從小被家長寵愛著，沒有煩惱，也缺少對(duì)他人的關(guān)愛，更談不上無私奉獻(xiàn)，先人后己， “ 學(xué)習(xí)雷鋒 ” 活動(dòng)一定程度上培養(yǎng)了學(xué)生正確的人生觀、道德觀。雷鋒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都給予學(xué)生的觸動(dòng)，而隨著活動(dòng)的深入進(jìn)行，學(xué)生也越來越敬佩雷鋒，越來越感到自己的渺小，從而更加堅(jiān)定了繼承和弘揚(yáng)雷鋒無私奉獻(xiàn)、永不生銹的螺絲釘精神，努力做一個(gè)小小的活雷鋒。那天周五來接孩子的家長們，也和孩子一起吟唱著。 （ 5）結(jié)合每周三《每周一歌》的晨會(huì)安排，學(xué)唱雷鋒歌曲。 （ 3）班上評(píng)選學(xué)習(xí)雷鋒先進(jìn)分子，邀請(qǐng)家長和活動(dòng)相關(guān)工作人員作評(píng)價(jià)，以便客觀、公正。 評(píng)選 “ 雷鋒 ” 齊唱歌曲 （ 1）學(xué)生自我總結(jié)學(xué)習(xí)雷鋒實(shí)踐情況；資料搜集、詩歌朗誦和故事演講、實(shí)踐好事等，自我評(píng)價(jià)。 看著一張張精彩紛呈的照片，和孩子們用僅學(xué)會(huì)的漢字，工工整整寫在照片 旁的一句句解說詞，作 為班主任，我為有這樣一群滿懷善念與愛心的家長，與我一同將雷鋒崇高的精神傳承給我們的孩子，感到欣慰和激動(dòng)。 有的孩子打掃了樓道；而有的孩子將樓道中的煙頭用粉筆圈畫起來，提示亂丟者的公共衛(wèi)生意識(shí)。 當(dāng)老師把 4 幅小報(bào)刊載在班級(jí)特色園地中，進(jìn)行評(píng)比時(shí)，老師就順勢提出 下一階段的實(shí)踐活動(dòng)要求，就是學(xué)習(xí)雷鋒精神，做一件好事，拍一張照片，寫一句文字說明。 收集整理 宣傳雷鋒 同學(xué)們自由組合。 最后每一個(gè)獲獎(jiǎng)的孩子都牢記自己是因?yàn)槎昧四囊环N雷鋒精神而得獎(jiǎng)，孩子們的欣喜溢于言表。 每聽完一個(gè)故事，老師都要請(qǐng)全班同學(xué)進(jìn)行評(píng)議，歸納。 ” 深化認(rèn)識(shí) 故事比賽 為了讓孩子們將雷鋒精神品質(zhì)內(nèi)化到學(xué)生的思想和行為，我班在三月份的第二周班會(huì)課上開展了《講雷鋒的故事》的主題班會(huì)。 ” “ 雷鋒精神，是一種偉大而高貴的民族精神。 一道簡單明了的問答題，為低年級(jí)學(xué)生了解雷鋒生平，學(xué)習(xí)雷鋒事跡指明了方向，讓家長可以明確，怎樣與老師積極配合，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。一些有年紀(jì)的長輩，在家里耐心的給孩子講解雷鋒的故事；一些 年輕的家長立即上網(wǎng)查找有關(guān)文字和圖片資料，給孩子閱讀，摘抄。老師要在晨會(huì)和班會(huì)上讓大家都來講一講？？ 就這樣，我們班邁開了學(xué)習(xí)雷鋒的第一步，進(jìn)入到《學(xué)習(xí)雷鋒》的活動(dòng)主題。因此班主任從學(xué)科作業(yè)及班級(jí)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上都對(duì)此項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)逐一安排?？梢宰寣W(xué)生在校內(nèi)做些力所能及的為他人服務(wù)的事情，包括對(duì)老師、同學(xué)、校園環(huán)境等；也可以與附近居委會(huì)、社區(qū)、軍營等聯(lián)系，進(jìn)行校外學(xué)雷鋒活動(dòng)。 二、 活動(dòng)建議 通過雷鋒紀(jì)念日的活動(dòng)使同學(xué)們接受愛的洗禮，并把愛心帶給他人。 弘揚(yáng)新時(shí)代雷鋒精神主題班會(huì)篇 7 一、 活動(dòng)背景 今年是雷鋒犧牲 50 周年，市區(qū)教育局都在部署深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)。）想一想，我們回家后又可以做些什么事情來學(xué)雷鋒。 ，不怕累，幫助別人。 第一幅圖：哥哥姐姐在馬路上掃落葉，使我們的環(huán)境更干凈。 三、學(xué) 雷鋒，從小事做起。 第三幅圖：雷鋒把自己的 `飯菜省給別人吃。 第一幅圖：雷鋒在火車上給別人倒水喝。 。 ” （給幼兒聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》） 聽完歌曲后，師： “ 你們知道這首歌是寫給誰的么？這首歌是寫給一個(gè)叫雷鋒的叔叔的。 活動(dòng)過程： 一、引出雷鋒叔叔這個(gè)人。 活動(dòng)重點(diǎn)： 認(rèn)識(shí)雷鋒，了解雷鋒是個(gè)怎樣的人。 ，萌生向雷鋒學(xué)習(xí)的情感。然后從雷鋒的好人好事中折射到小朋友現(xiàn)實(shí)生活中來，教育他們不亂花錢、幫助同伴、不懶惰、自己的事情自己做并且還要幫助爸爸媽媽做些力所能及的事等。 通過學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)，使我進(jìn)一步了解了學(xué)習(xí)雷鋒的重要 性，要教育好孩子不僅僅是教會(huì)孩子知識(shí)，
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