【正文】 知道雷鋒叔叔樂(lè)于助人、勤儉節(jié)約的精神。 活動(dòng)過(guò)程： ，讓幼兒知道雷鋒是誰(shuí)，激發(fā)幼兒向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的欲望。 出示《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》歌詞，文藝委員教唱這首歌。 弘揚(yáng)新時(shí)代雷鋒精神主題班會(huì)篇 4 一、活動(dòng)目的： 1．通過(guò)雷鋒的生平簡(jiǎn)介以及他親身經(jīng)歷的真實(shí)故事，弘揚(yáng)雷鋒精神。 幼兒交流游戲中的感受。 二、新授課程 欣賞故事《森林里的小雷鋒》，知道小松鼠被稱為 “ 小雷鋒 ” 的原因。 請(qǐng)幾位積極活躍的同學(xué)登場(chǎng)表演自創(chuàng)自編的學(xué)習(xí)雷 鋒助人為樂(lè)的小品。為此，他多次立功。在學(xué)習(xí)、工作、生活中，我們的工作之一就是課堂教學(xué)，反思是思考過(guò)去的事情，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。他的精神將會(huì)永遠(yuǎn)地閃耀在祖國(guó)的大地上， 閃耀在校園的每一個(gè)角，雷鋒精神將會(huì)永遠(yuǎn)地活在我們心中。 A、助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為、志存高遠(yuǎn)，胸懷寬廣，牢固樹(shù)立 遠(yuǎn)大理想。 幼兒觀看動(dòng)畫，知道 “ 雷鋒紀(jì)念日 ” 并學(xué)習(xí)雷鋒精神。 知道每年的三月五日是雷鋒日，使幼兒從小形成關(guān)愛(ài)他人、幫助他人的意識(shí)。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 1．準(zhǔn)備一些雷鋒的相關(guān)圖片和他親身經(jīng)歷的有代表性的真實(shí)故事。 B．緊跟時(shí)代步伐，永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮學(xué)習(xí)，大力弘揚(yáng)文明新風(fēng)。 。 活動(dòng)目標(biāo)： 3 月 5 日是 “ 學(xué)雷鋒日 ” ，是向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的日子。 。 （二） 逐步實(shí)踐 細(xì)化過(guò)程 明確導(dǎo)向 了解雷鋒 同學(xué)們回家主動(dòng)向家長(zhǎng)請(qǐng)教。 學(xué)習(xí)雷鋒 照片紛呈 當(dāng)家長(zhǎng)用各種攝錄設(shè)備拍下孩子學(xué)雷鋒的瞬間時(shí)，班級(jí) 里洋溢的不僅僅是孩子們健康成長(zhǎng)的快樂(lè)，更充溢著家長(zhǎng)們?yōu)槿烁改杆鶟M載的社會(huì)責(zé)任感。 “ 學(xué)習(xí)雷鋒 ” 實(shí)踐活動(dòng)拉近了學(xué)生與教師的距離。 （ 1）觀看有關(guān)雷鋒事跡的圖片。 一部弘揚(yáng)雷鋒精神的動(dòng)畫片。 五、活動(dòng)收獲 “ 學(xué)習(xí)雷鋒 ” 活動(dòng)的開(kāi)展和研究確實(shí)拉近了學(xué)生與雷鋒的距離。由此，學(xué)生獲得了大量的雷鋒資訊、信息，深入的了解了雷鋒精神，為下一階段實(shí)踐安排奠定了知識(shí)基礎(chǔ)。 三、 活動(dòng)準(zhǔn)備 本校此次 安排的活動(dòng)時(shí)間跨度很長(zhǎng)，從 3 月份升旗儀式及國(guó)旗下講話開(kāi)始，結(jié)合學(xué)生對(duì)雷鋒的了解，首先讓學(xué)生收集雷鋒的資料（書籍、網(wǎng)上資料、圖片、畫像等），從了解感知開(kāi)始，到開(kāi)展雷鋒事跡交流、研討活動(dòng)，最后落實(shí)到行動(dòng)中，延伸到今后為學(xué)校、為社區(qū)、為社會(huì)服務(wù)，從而使我們對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)得到升華。 第二幅圖：雷鋒在風(fēng)雨中幫助一位老奶奶抱小寶寶。 從小培養(yǎng)孩子關(guān)心自己周圍的環(huán)境，學(xué)習(xí)管理自己所處的環(huán)境，打掃清理他們，這是培養(yǎng)孩子的責(zé)任心的很有效的方法，我們可以從小事做起。學(xué)雷鋒不能只掛著嘴上，要重在行動(dòng)中，學(xué)雷鋒要經(jīng)常性，為此，設(shè)計(jì)了弘揚(yáng)雷鋒精神活動(dòng)。 7．播放視頻，讓學(xué)生聽(tīng)歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，要求學(xué)生學(xué)會(huì)唱這首歌。 五、演唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，主動(dòng)幫助旁邊的好朋友做一件事情。 教師：我們一起來(lái)做小雷鋒，幫助弟弟妹妹整理衣服、入廁、盥洗，給他們講故事，安慰他們的情緒等等。 師：小朋友，有人幫助過(guò)你嗎？ 請(qǐng)個(gè)別幼兒講述自己被幫助的經(jīng)歷和感受。 思考：同學(xué)們，聽(tīng)了雷鋒叔叔的故事，你覺(jué)得他是一個(gè)怎樣的人呢？ 提示：雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。那要怎么寫好反思呢 ?下面是小編為大家收集的弘揚(yáng)新時(shí)代雷鋒精神主題班會(huì)，希望能夠幫助到大家。 請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)讀幾篇有先進(jìn)代表性的《雷鋒日記》。 B、緊跟時(shí)代步伐，永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮學(xué)習(xí)，大力弘揚(yáng)文明新風(fēng)。 師：小朋友，你們認(rèn)識(shí)真正的雷鋒嗎？ 同伴相互講述心目中的雷鋒。逐步樹(shù)立起以 “ 學(xué)習(xí)雷鋒 ” 為榮的觀念。 2．準(zhǔn)備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌的視頻。 C． 團(tuán)結(jié)友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)守信、保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風(fēng)。 ，注意將樓梯擦干凈。 ，萌生向雷鋒學(xué)習(xí)的情感。 第一幅圖：哥哥姐姐在馬路上掃落葉，使我們的環(huán)境更干凈。一些有年紀(jì)的長(zhǎng)輩，在家里耐心的給孩子講解雷鋒的故事；一些 年輕的家長(zhǎng)立即上網(wǎng)查找有關(guān)文字和圖片資料，給孩子閱讀，摘抄。 有的孩子打掃了樓道；而有的孩子將樓道中的煙頭用粉筆圈畫起來(lái)，提示亂丟者的公共衛(wèi)生意識(shí)。在活動(dòng)中，師生平等，共同合作、討論，師生感情更加深厚，學(xué)生更加信任、尊敬老師，老師也能從中發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，從而更好地因材施教。 雷鋒是個(gè)怎樣的人呢？ 在觀看的圖片中你看到了雷鋒叔叔做了哪些事情？這些是好事還是壞事呢？ 這些好事體現(xiàn)了雷鋒叔叔哪些精神呢？ （ 2）觀看弘揚(yáng)雷鋒精神的動(dòng)畫片。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 收集有關(guān)雷鋒事跡的圖片。