弘揚新時代雷鋒精神主題班會【精選8篇】(文件)
【正文】 `飯菜省給別人吃。 第一幅圖：哥哥姐姐在馬路上掃落葉，使我們的環(huán)境更干凈。）想一想，我們回家后又可以做些什么事情來學(xué)雷鋒。 二、 活動建議 通過雷鋒紀念日的活動使同學(xué)們接受愛的洗禮，并把愛心帶給他人。因此班主任從學(xué)科作業(yè)及班級網(wǎng)絡(luò)平臺上都對此項實踐活動逐一安排。一些有年紀的長輩，在家里耐心的給孩子講解雷鋒的故事；一些 年輕的家長立即上網(wǎng)查找有關(guān)文字和圖片資料，給孩子閱讀，摘抄。 ” “ 雷鋒精神，是一種偉大而高貴的民族精神。 每聽完一個故事，老師都要請全班同學(xué)進行評議，歸納。 收集整理 宣傳雷鋒 同學(xué)們自由組合。 有的孩子打掃了樓道；而有的孩子將樓道中的煙頭用粉筆圈畫起來，提示亂丟者的公共衛(wèi)生意識。 評選 “ 雷鋒 ” 齊唱歌曲 （ 1）學(xué)生自我總結(jié)學(xué)習(xí)雷鋒實踐情況；資料搜集、詩歌朗誦和故事演講、實踐好事等，自我評價。 （ 5）結(jié)合每周三《每周一歌》的晨會安排，學(xué)唱雷鋒歌曲。雷鋒的點點滴滴都給予學(xué)生的觸動，而隨著活動的深入進行，學(xué)生也越來越敬佩雷鋒，越來越感到自己的渺小，從而更加堅定了繼承和弘揚雷鋒無私奉獻、永不生銹的螺絲釘精神，努力做一個小小的活雷鋒。在活動中，師生平等，共同合作、討論，師生感情更加深厚，學(xué)生更加信任、尊敬老師，老師也能從中發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點，從而更好地因材施教。最后的拓展活動，讓幼兒進行大膽的表達，延續(xù)孩子關(guān)愛他人的情景。 活動重點：能夠主動的 `幫助有困難的人，準確的進行表達。 一首 學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 的兒歌。 雷鋒是個怎樣的人呢？ 在觀看的圖片中你看到了雷鋒叔叔做了哪些事情？這些是好事還是壞事呢？ 這些好事體現(xiàn)了雷鋒叔叔哪些精神呢？ （ 2）觀看弘揚雷鋒精神的動畫片。 四、談話：： 如果別人有困難，你會怎樣幫助他們？ 延續(xù)孩子關(guān)愛他人的情感。 修補圖書。 今天老師給小朋友帶來一首兒歌（開始播放兒歌），誰知道歌中唱的是誰呀？ 雷鋒他到底是個怎樣的人呢？ 二、觀看及討論。 活動準備： 收集有關(guān)雷鋒事跡的圖片。 通過觀看有關(guān)雷鋒的動畫片，領(lǐng)會雷鋒精神，能夠主動幫助有困難的人。 弘揚新時代雷鋒精神主題班會篇 8 設(shè)計意圖：學(xué)習(xí)雷鋒的教育意義很深遠，是很好的教育素材。 現(xiàn)在的學(xué)生基本都是獨生子女，從小被家長寵愛著，沒有煩惱，也缺少對他人的關(guān)愛，更談不上無私奉獻，先人后己， “ 學(xué)習(xí)雷鋒 ” 活動一定程度上培養(yǎng)了學(xué)生正確的人生觀、道德觀。那天周五來接孩子的家長們，也和孩子一起吟唱著。 （ 3）班上評選學(xué)習(xí)雷鋒先進分子，邀請家長和活動相關(guān)工作人員作評價，以便客觀、公正。 看著一張張精彩紛呈的照片，和孩子們用僅學(xué)會的漢字，工工整整寫在照片 旁的一句句解說詞，作 為班主任，我為有這樣一群滿懷善念與愛心的家長，與我一同將雷鋒崇高的精神傳承給我們的孩子，感到欣慰和激動。 當(dāng)老師把 4 幅小報刊載在班級特色園地中，進行評比時，老師就順勢提出 下一階段的實踐活動要求，就是學(xué)習(xí)雷鋒精神，做一件好事，拍一張照片，寫一句文字說明。 最后每一個獲獎的孩子都牢記自己是因為懂得了哪一種雷鋒精神而得獎，孩子們的欣喜溢于言表。 ” 深化認識 故事比賽 為了讓孩子們將雷鋒精神品質(zhì)內(nèi)化到學(xué)生的思想和行為，我班在三月份的第二周班會課上開展了《講雷鋒的故事》的主題班會。 一道簡單明了的問答題，為低年級學(xué)生了解雷鋒生平，學(xué)習(xí)雷鋒事跡指明了方向，讓家長可以明確，怎樣與老師積極配合，對學(xué)生進行思想教育。老師要在晨會和班會上讓大家都來講一講？？ 就這樣，我們班邁開了學(xué)習(xí)雷鋒的第一步，進入到《學(xué)習(xí)雷鋒》的活動主題。可以讓學(xué)生在校內(nèi)做些力所能及的為他人服務(wù)的事情，包括對老師、同學(xué)、校園環(huán)境等；也可以與附近居委會、社區(qū)、軍營等聯(lián)系，進行校外學(xué)雷鋒活動。 弘揚新時代雷鋒精神主題班會篇 7 一、 活動背景 今年是雷鋒犧牲 50 周年，市區(qū)教育局都在部署深入開展學(xué)雷鋒活動。 ，不怕累，幫助別人。 三、學(xué) 雷鋒，從小事做起。 第一幅圖：雷鋒在火車上給別人倒水喝。 ” （給幼兒聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》） 聽完歌曲后，師： “ 你們知道這首歌是寫給誰的么？這首歌是寫給一個叫雷鋒的叔叔的。 活動重點： 認識雷鋒，了解雷鋒是個怎樣的人。然后從雷鋒的好人好事中折射到小朋友現(xiàn)實生活中來，教育他們不亂花錢、幫助同伴、不懶惰、自己的事情自己做并且還要幫助爸爸媽媽做些力所能及的事等?？粗约旱膭趧庸麑崳∨笥褌兊男睦镆卜浅ｉ_心，老師也及時給小朋友們進行了獎勵，讓他們進一步體驗到成功的快樂。后來進行了指導(dǎo)，將正確的擦的方法示范給他們看，這樣之后，小朋友們擦得好了一些，同時，老師也與 他們一起參
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