【摘要】課題:第二節(jié)神經(jīng)調節(jié)的結構基礎(一)主備人:時吉輝學案序號:12審核人:初一生物組課時:1授課時間:2021-5-19一、教學目標1.了解神經(jīng)系統(tǒng)的功能。2.理解神經(jīng)系統(tǒng)的基本結構和功能單位—
2024-12-09 16:24
【摘要】腦腦神經(jīng)脊髓脊神經(jīng)神經(jīng)系統(tǒng)的組成ACBD復習提問:總結1:神經(jīng)系統(tǒng)中樞神經(jīng)系統(tǒng)周圍神經(jīng)系統(tǒng)腦(大腦、小腦、腦干)脊髓腦神經(jīng)脊神經(jīng)樹突樹突細胞核細胞體軸突神經(jīng)末梢髓鞘12
2024-11-22 21:42
【摘要】第五章第二節(jié)神經(jīng)調節(jié)的結構基礎()、維持身體平衡的是()()()、內臟之間的聯(lián)系通道是()()A.腦和脊髓B.腦和腦神經(jīng)C.腦神經(jīng)
【摘要】1、人體最大的內分泌腺是2、寫出以下內分泌腺分泌的激素名稱垂體胰島甲狀腺睪丸3、既是內分泌腺又是外分泌腺。4、激素在血液中的含量,但對人體的、
2024-12-12 13:37
【摘要】第一課時中樞神經(jīng)系統(tǒng)周圍神經(jīng)系統(tǒng)上皮細胞肌肉細胞神經(jīng)細胞脂肪細胞血細胞神經(jīng)系統(tǒng)結構和功能的基本單位--神經(jīng)元神經(jīng)元又叫神經(jīng)細胞是構成神經(jīng)系統(tǒng)結構和功能的基本單位顯微鏡下神經(jīng)細胞的結構
2024-12-04 05:50
【摘要】復習提問(一)神經(jīng)系統(tǒng)的組成1)神經(jīng)系統(tǒng)由、、組成。2)中樞神經(jīng)系統(tǒng)由和構成,周圍神經(jīng)系統(tǒng)由和組成。(二)神經(jīng)元(神經(jīng)系統(tǒng)和的基本單)。:受到產(chǎn)生并傳導
2024-11-22 23:51
【摘要】神經(jīng)調節(jié)的基本方式(第1課時)周營鎮(zhèn)中李老師一、設計思想:本課教學要讓學生理解神經(jīng)調節(jié)的基本方式,掌握反射的概念和反射弧的結構,以大量的圖片和現(xiàn)象討論使學生掌握和理解神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié)方式。二、教材分析1.本課是結合實驗的教學課。2.學生初步了解了神經(jīng)系統(tǒng)的組成和基本功能,通過本課的學習掌握神經(jīng)系統(tǒng)調節(jié)的方式是反射。三
2024-11-24 02:19
【摘要】第三節(jié):神經(jīng)調節(jié)的基本方式學習目標式;的概念;。自學指導閱讀P101—P103,時間為7分鐘,完成:“膝跳反射”思考①叩擊韌帶時,小腿有什么反應?②它受大腦控制嗎?為什么?③你能歸納出反射的概念嗎?54,識記反射弧的五部分組成;?你能舉出實例嗎?神經(jīng)調節(jié)的基本方式是什么?反
2024-12-12 10:14
【摘要】1235764121243561、神經(jīng)系統(tǒng)由哪兩部分組成,由哪三部分組成?2、神經(jīng)元的結構特點;神經(jīng)元的功能3、神經(jīng)沖動在神經(jīng)元中的傳導方向4、什么是神經(jīng)纖維?什么是神經(jīng)?什么是神經(jīng)末梢?神經(jīng)沖動?神經(jīng)中樞?5、樹突、胞體和軸突的特點和功能分別是什么?6、
【摘要】參賽作品生物七年級下冊本節(jié)目標:●區(qū)別動脈、靜脈和毛細血管●描敘心臟的結構和功能●描述血液循環(huán)的過程(本課時不作講述)生物七年級下冊血管從粗到細,就像城市的道路一樣,人體內的全部血管連接起來全長可達10萬公里。
【摘要】第三節(jié)神經(jīng)調節(jié)的基本方式神經(jīng)系統(tǒng)中樞神經(jīng)系統(tǒng)周圍神經(jīng)系統(tǒng)腦(大腦、小腦、腦干)脊髓腦神經(jīng)脊髓神經(jīng)神經(jīng)系統(tǒng)結構和功能的基本單位是神經(jīng)元細胞體突起用手掌內側叩擊上面腿的膝蓋下位的韌帶特別提示:腿部一定要
2024-11-22 18:54
【摘要】七年級生物學導學案主備人尚莎莎使用人_________時間_______班級________小組_____姓名_____學號_____第三節(jié)神經(jīng)調節(jié)的基本方式課題:神經(jīng)調節(jié)的基本方式課型:新授課時:1學習目標:知識目標:明確反射是人體神經(jīng)調節(jié)的基本方式,理解反射弧的結構。能力目
【摘要】濰坊昌樂學習目標?與其功能相適應的特點。?、靜脈和毛細血管以及血液在其中的流動情況。?。?血管相連通。一.血管??問題血管動脈靜脈毛細血管:把心臟中的血液輸送到全身各處:把血液
【摘要】第二節(jié)物質運輸?shù)钠鞴倬抟版?zhèn)三中走近課堂血液是一種流動的組織,是人體內重要組成物質,它在人體內不停地流動,把和送至全身各處,把產(chǎn)生的等廢物運走。結締氧氣養(yǎng)料細胞二氧化碳動脈靜脈毛細血管
【摘要】第三節(jié)神經(jīng)調節(jié)的基本方式(第一課時)天榮中學吳瑤復習:神經(jīng)系統(tǒng)中樞神經(jīng)系統(tǒng)周圍神經(jīng)系統(tǒng)腦(大腦、小腦、腦干)脊髓腦神經(jīng)脊髓神經(jīng)神經(jīng)系統(tǒng)結構和功能的基本單位是神經(jīng)元細胞體突起?剛開始學自行車時,你能掌握身
2024-12-05 01:57