小學(xué)少先隊工作計劃最新范文5篇(參考版)
2024-09-02 10:16本頁面
【正文】 參加 “ 元旦 ” 活動，爭取取得好影響，好評價。 20__年一月份 開展 “ 學(xué)會學(xué)習(xí) ” 活動。 開展少先隊實踐活動。 召開一次大隊委員生活會。 開展 “ 學(xué)會禮儀 ” 活動。 一、二、三年級班隊會開放活動。 四、五、六年級班隊會活動。 教育學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。 開展好各類藝術(shù)活動，并進(jìn)行交流。 開展 “ 美化環(huán)境從小做起，凈化環(huán)境從我做起 ” 活動。 繼續(xù)開展 “ 榮譽升旗手 ” 活動布置國旗下講話。 慶祝教師節(jié)。 進(jìn)一步抓好少先隊的理論研究，并注重研究和應(yīng)用相結(jié)合，認(rèn)真總結(jié)勞動實踐經(jīng)驗，探索少先隊的新內(nèi)容和新。 (四 )抓好少先隊基礎(chǔ)工作的規(guī)范化 繼續(xù)實施兩個《綱要》一個活動，創(chuàng)建更多的中、小隊優(yōu)秀集體。各中隊要加強隊報、隊刊的管理工作，搞好一年一度的慶 “ 元旦 ” 活動，抓好中隊的評比。 (二 )積極參加各項活動，使廣大少先隊員樹立學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的理想和信念。把思想教育，道德教育，革命傳統(tǒng)教育具體化。使我校的少先隊活動進(jìn)一步走向開放，面向現(xiàn)代化、面向未來，培養(yǎng)造就合格的社會主義建設(shè)人才，迎接新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。抓住重點：思 想品德教育和創(chuàng)新精神、實踐能力的培養(yǎng)，全面實施好《中國少年先鋒隊教育綱要》、《愛國主義教育綱要》，認(rèn)真組織團(tuán)隊活動，增強革命意識，樹立做 _人思想 。本學(xué)期少先隊工作主要做好兩個方面，為素質(zhì)教育服務(wù)，為少年兒童健康服務(wù) 。 小學(xué)少先隊工作計劃 (五 ) 一、指導(dǎo)思想 以少先隊輔導(dǎo)員工作綱要為指導(dǎo)，培養(yǎng)全面發(fā)展、具有跨實際素質(zhì)的人才。各中隊要組織隊員學(xué)習(xí)紅領(lǐng)巾爭章實施細(xì)則的內(nèi)容，結(jié)合實際情況定章、學(xué)章、評章、考章，并與少先隊活動、學(xué)校中心工作相結(jié)合。大力推進(jìn) “ 動感中隊 ” 的創(chuàng)建，圍繞 “ 五小 ” 活動的具體要求，利用少先隊活動課、素質(zhì)拓展、社團(tuán)活動和假日小隊等活動時間，圍繞其中一到兩個項目開展豐富多彩的活動，在活動中提升隊員的能力，提煉中隊的特色，使大橋小學(xué)的大隊建設(shè) 活力四射。圍繞 “ 我是花香好少年 ” 系列活動，從生活技能、學(xué)習(xí)技能等方面給隊員們提供一個展示自我、挑戰(zhàn)自我的舞臺，使隊員們更加自信、樂觀地成長。圍繞重大節(jié)日、紀(jì)念日，如、中秋節(jié)、重陽節(jié)、 “1013 ” 建隊日等，對廣大隊員進(jìn)行愛國主義、集體主義和革命傳統(tǒng)教育，幫助他們樹立遠(yuǎn)大的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。各中隊輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)隊員的心理咨詢工作，及時幫助隊員妥善處理人際關(guān)系，正確對待困難和挫折，提高心理承受力，快樂成長。 ，傾注愛心。把安全教育貫穿到整個學(xué)期，以安全常識為內(nèi)容，針對隊員特點，有計劃、多形式開展法制、安全教育，引導(dǎo)學(xué)生知法，懂法，自覺遵守各項法律法規(guī)，提高安全防范 意識和自護(hù)自救能力。加強課題研究工作，在問題中尋找課題，在思路中尋找出路，把思考化為行動，積極申報少先隊課題，以課題促思考，以思考促實踐，全面提升輔導(dǎo)員科研水平。根據(jù) “ 花香券、卡、章獲星要求 ” 的十項標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合 “ 花香指數(shù)節(jié)節(jié)升 ”“ 花香少年爭卡奪章 ”“ 花香禮儀年級行 ”“ 花香班級 ” 評比、 “ 花香細(xì)節(jié)我做到 ” 等活動，一月一個重點，對學(xué)生日常行為規(guī)范量化考評 ，采用學(xué)生自評、小組互評、家長幫評、老師總評的做法，把考評結(jié)果作為評選 “ 花香兒童 ” 的重要依據(jù)，使學(xué)生在自律和他律的教育過程中，逐步形成良好的行為習(xí)慣，扎實推進(jìn)花香校園建設(shè)。充分利用少先隊隊室、廣播臺、電視臺、宣傳窗、黑板報，以及晨會、少先隊活動課的作用，根據(jù)少先隊員的實際情況組織開展教育活動，激勵少先隊員通過活動自我教育，在體驗中健康成長。學(xué)期末進(jìn)行考核，由組長、本組組員和本年級少先隊員對值日生進(jìn)行評分，據(jù)此評選 “ 優(yōu)秀值日生 ” ，
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