【正文】 希望今年的工作能夠做得有聲有色，更愿和孩子一起成長(zhǎng)！ 。 俗話說： “ 好記性不如個(gè)爛筆頭。 經(jīng)常與家長(zhǎng)主動(dòng)溝通孩子在校的各種表現(xiàn)情況，取得家長(zhǎng)的配合和支持，結(jié)合語文教學(xué)閱讀計(jì)劃，鼓勵(lì)孩子多讀書，做好家長(zhǎng)的支持工作，鼓勵(lì)親子共讀，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，提高其閱讀理 解能力，家校攜手為孩子的優(yōu)質(zhì)成長(zhǎng)共同努力。 配合大隊(duì)部，加強(qiáng)孩子的德育教育，在班級(jí)實(shí)行各項(xiàng)表現(xiàn)比賽制度，周周評(píng)，月月評(píng)，學(xué)期末評(píng)出期冠軍，爭(zhēng)取多評(píng)流動(dòng)紅旗，以增強(qiáng)學(xué)生的集體責(zé)任感、榮譽(yù)感。注重孩子平時(shí)衛(wèi)生的保持，教育學(xué)生懂得尊重別人的勞動(dòng)成果。 三、做好班級(jí)日常衛(wèi) 生及包干區(qū)衛(wèi)生工作。 利用班會(huì)課、周五放學(xué)前五分鐘、及每天課前做好安全教育工作，時(shí)刻提醒教育同學(xué)們，把安全放在第一位，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，比如：每周開始在黑板上寫上要養(yǎng)成時(shí)刻注意安全的標(biāo)語，要求學(xué)生課間勿追逐打鬧，上下樓梯不跑跳，提倡文明休息。等對(duì)學(xué)生的情況全面了解后，嘗試進(jìn)行分層分組 pk 制進(jìn)行管理班級(jí)，引導(dǎo)學(xué)生做個(gè) 講文明、知禮儀、愛集體、會(huì)學(xué)習(xí)、愛讀書、懂努力的陽光學(xué)生。 一、良好班風(fēng)班紀(jì)的形成。四年級(jí) ，一個(gè)小學(xué)階段較為關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，帶著家長(zhǎng)們殷切的希望、孩子們新的夢(mèng)想，我們就要出發(fā)了。一切都是新的 ?? 通過和新的孩子們幾天短暫的相處和交往，心情還是比以往舒暢很多。 教員和班干部共同制定勾當(dāng)計(jì)劃。 實(shí)行值日生崗位負(fù)責(zé)制。 評(píng)選規(guī)律之星，人人建立星級(jí)檔案。 c、規(guī)律方面： 四人小組評(píng)比，每天做好記實(shí)。 大力提倡自主學(xué)習(xí)。 功課評(píng)優(yōu)秀功課。積極加入各項(xiàng)勾當(dāng)。 繼續(xù)培育班級(jí)小干部，引導(dǎo)積極參與班級(jí)管理工作。 每周五召開班對(duì)會(huì)，做到日評(píng)，周總結(jié)，月總評(píng)。注意輕聲快步靠右行。 學(xué)習(xí)：規(guī)矩學(xué)習(xí)立場(chǎng)，積極主動(dòng)學(xué)好各門功課，掌握學(xué)舉一反三爭(zhēng)取更大前進(jìn)， 規(guī)律：早晨：各課代表安分工組織同窗自覺讀書、值日、收功課本。可是班內(nèi)有個(gè)別同窗因?yàn)榉N種原因?qū)W習(xí)、規(guī)律方面還需要嚴(yán)酷管理，在今后的工作中通過他們的努力相信一定能提高學(xué)習(xí)成績(jī)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。規(guī)律、衛(wèi)生、兩操等方面評(píng)比中成績(jī)好。我班學(xué)糊口躍、熱情，學(xué)習(xí)結(jié)壯，上進(jìn)心強(qiáng)，連合守紀(jì)，上課能做到專心聽講，日常普通功課能認(rèn)真完成，學(xué)習(xí)成績(jī)好。 小學(xué)四年級(jí)班主任第一學(xué)期工作計(jì)劃篇 9 一、班級(jí)環(huán)境： 四年級(jí)現(xiàn)在有學(xué)生 48 人，其中男生 27 人，女生 21 人。 進(jìn)行安全預(yù)演。 十二月份：法制安全教育月 聽法制副校長(zhǎng)進(jìn)行法制輔導(dǎo)講座。 (3)以 “ 維護(hù)公共秩序，塑造公眾形象 ” 為主題的 宣傳教育活動(dòng)。 (1)開展 “ 學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)，爭(zhēng)做文明公民 ” 主題教育活動(dòng)。 培訓(xùn)大隊(duì)委候選人，參加學(xué)校大隊(duì)部的改選活動(dòng)。 校園 “ 常規(guī)教育 ” 活動(dòng)。 班級(jí)文化建設(shè)。 六、具體活動(dòng)安排 九月份：科教衛(wèi)生月 開學(xué)報(bào)名注冊(cè)。 (五 )認(rèn)真做好家訪工作 (1)學(xué)期初，對(duì)部分同學(xué)進(jìn)行家訪 (或電話家訪 )，了解他們暑假在家表現(xiàn)，以便更好地開展工作，期中考后進(jìn)行一次全面家訪，向家長(zhǎng)匯報(bào)半個(gè)學(xué)期學(xué)生在校表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況，并了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)，期末再進(jìn)行一次家訪，特別情況的，還要及時(shí)地重點(diǎn)家訪。 b、關(guān)心，愛護(hù)的角度出發(fā)，對(duì)班干部進(jìn)行嚴(yán)格要求。 (3)創(chuàng)設(shè)師生間情感交流的寬松心境。 (1)培養(yǎng)學(xué)生積極的情感，開朗的性格、堅(jiān)強(qiáng)的意志和健全人格，消除不健康的隱患，讓學(xué)生擁有健康的心態(tài)。 (3)開展 “ 一幫一 ” 活動(dòng)，鼓勵(lì)優(yōu)生幫助學(xué)困生，促進(jìn)學(xué)困生的進(jìn)步。批評(píng)前要認(rèn)真調(diào)查，搞清基本事實(shí)。在班級(jí)管理中，作為老師如果能夠多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步、一次按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)、一次認(rèn)真聽講、一件小小的好事 ?? 都能及時(shí)給予表揚(yáng)，讓學(xué)生知道他的每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步老師都注意到了，老師每時(shí)每刻都在關(guān)心著自己，就會(huì)感到班集體的溫暖，從而增強(qiáng)自信心。 吐溫曾說過： “ 只憑一句贊美的話我就可以活上兩個(gè)月。如在課堂上多把一些簡(jiǎn)單的問題留給學(xué)困生回答 。 ” 每個(gè)學(xué)生都有自尊心、閃光點(diǎn)。 (2)盡力挖掘?qū)W生的課外興趣，并培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)， 使學(xué)生的個(gè)性得到充分的發(fā)展，積極組織學(xué)生參 加學(xué)校舉辦的各種競(jìng)賽，并鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的興趣特長(zhǎng)積極參賽，做到賽前有準(zhǔn)備。 (5)開展班會(huì)活動(dòng)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際和年齡特征，以及班上存在的問題，并選擇有意義的 `主題，開展各式各樣的少先隊(duì)活動(dòng)，強(qiáng)化班集體觀念。 (4)充分發(fā)揮班上 “ 學(xué)習(xí)園地 ” 的作用，針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面加以評(píng)比，并定期評(píng)出 “ 先進(jìn)個(gè)人 ” 、 “ 先 進(jìn)小組 ” 。 (3)充分發(fā)揮少先隊(duì)這個(gè)有力的組織來加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè)。 (2)培養(yǎng)班上學(xué)生良好的紀(jì)律，小學(xué)生好動(dòng)，課堂紀(jì)律的好與壞直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的高低，因此我將利用一個(gè)月的時(shí)間好好整頓班級(jí)的紀(jì)律，以保證教學(xué)任務(wù)的順利地進(jìn)行，在課堂上，盡量使用贊揚(yáng)的語言，樹立孩子較強(qiáng)的自信心，培養(yǎng)良好的班風(fēng)，爭(zhēng)取人人都能做到課堂上遵守紀(jì)律，下 課后不打架、不吵架。 五、具體措施和方法 (一 )加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè)，狠抓班風(fēng)建設(shè)。 加強(qiáng)法制教育。 爭(zhēng)創(chuàng)一個(gè)安全無事故的班集體。 充分利用少先隊(duì)這個(gè)有力的組織，通過開展各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的建設(shè)者和接班人。 四、工作重點(diǎn) 加強(qiáng)德育教育，搞好學(xué)生紀(jì)律的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和良好的行為習(xí)慣。 對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)。并開展一些活動(dòng)幫助那些學(xué)習(xí)成績(jī)不好的同學(xué)，開展以 “ 一幫一，多幫一 ” 等活動(dòng)，讓他們把學(xué)習(xí)成績(jī)提上去。但也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，貪玩又粗心，不完成作業(yè)，再加上父母、爺爺奶奶的嬌生慣養(yǎng)，因此學(xué)生的自覺性差，沒有良好的生活習(xí)慣。 二、本班情況分析 我班這一學(xué)期共有 50 名學(xué)生，其中女生 22 人，男生有 28 人，其中大部分學(xué)生平時(shí)上課都比較認(rèn)真。 創(chuàng)建班級(jí)窗口工作，開展讀書、讀報(bào)、寫字活動(dòng)。 (1) 、進(jìn) 步完善班干部的組織隊(duì)伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班干隊(duì)伍，培養(yǎng)自我管理和管理他人能力，形成表率，當(dāng)好班主任的好幫手。教育學(xué)生不玩火，不能隨便到江河游泳，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，上學(xué)和放學(xué)路上要注意交通安全。 加強(qiáng)安全教育增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我防范能力，利用班會(huì)課，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)安全須知》和《中小學(xué)自我防范安全常識(shí)》。 (二 )、做好勞動(dòng)、衛(wèi)生和安全教育 要求學(xué)生積極參加家庭中的自我服務(wù)性勞動(dòng)，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做。 (2)對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，目的是取得家長(zhǎng)的配合和支持，把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長(zhǎng)，同時(shí)了解學(xué)生的在家表現(xiàn)。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們的信心和勇氣。 (3)、多方面培養(yǎng)有特長(zhǎng)的學(xué)生，在全面進(jìn)行素質(zhì)教育的同時(shí)，注入特長(zhǎng)教育，在各科教學(xué)中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導(dǎo)。 三、具體措施 (一 )、因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作 重視尖子生的培養(yǎng) (1)、對(duì)尖子生加強(qiáng)培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，設(shè)計(jì)更多的彈性問