小學(xué)傳統(tǒng)美德演講稿(參考版)
2024-09-02 10:16本頁面
【正文】 。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓(xùn)。一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。 文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。尊重別人是種美德，而被別人尊重就是一種幸福。 從前，不懂得尊重，使我失去了一位朋友 。同桌沖我笑笑，拿出一支最漂亮的筆遞給了我。我說： “ 君子不奪人所愛，你也要做作業(yè) 。我頓時恍然大悟，并懂得了：尊重別人是多么的重要 ! 現(xiàn)在的我已是六年級的學(xué)生，因為有了上次的教訓(xùn)，我學(xué)會了尊重，能和新的同桌友好相處了。她一把奪下我手中的筆，沖我 “ 橫眉冷對 ” ： “ 誰讓你拿我的筆了 ?怎么不和我說一聲 ?” 我剛想解釋，她卻不由我分說，丟下一句： “ 我找老是換座位，不理你了 !” 說罷，便揚長而去。讓 我沒想到的是，那鋼筆竟是同桌的心愛之物。這時同桌正好被老師叫上了講臺 —— 給她指導(dǎo)作業(yè)。然而有一天，我忘記帶鋼筆了，課作業(yè)還有一題沒做完。 向同桌借東西，也從不言語一聲 ?? 不尊重別人，自然也得不到別人的尊重。放學(xué)回到家，從不會說聲 “ 爸媽好 ”。然而，從前的我卻不懂得尊重別人。我被這感人的一幕深深地打動，從而領(lǐng)悟到：尊準別人竟是如此的美好 ! 從那以后，我變了，變得善解人意，變得通情達理，變得善良溫和，變得文明禮貌，因為我懂得，尊重就是一種美德，就是一種出色的品質(zhì)。別哭了，沒什么大不了的。然而，出乎我意料的是，她爬起身來，竟上前去哄那個被嚇哭了的小男孩，叫他不 要害怕，說他不是故意的。她摔得比我還要慘：手擦破了，肩上的挎包扔得老
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