浙教版科學八下土壤中有什么(參考版)
2024-11-23 20:15本頁面
【正文】 所以本節(jié)內(nèi)容大致需 5課時。 土壤中的非生命物質(zhì)的教學，安排小組討論和實驗（主要安排土壤中有水嗎、土壤中空氣體積分數(shù)的材料、土壤中無機鹽的證實等），再通過教師的演示和講解，對實驗的操作和思路有了深刻的了解。 第 2種方式：本節(jié)內(nèi)容的安排如下：土壤生命中的觀察活動，安排在周末的時候去完成，填寫好實驗報告，在課上交流。第 3 課時完成土 壤中有無機鹽和從巖石到土壤兩塊內(nèi)容。第 1課時戶外觀察，增加感性認識。重點在思維的訓練。實驗可以分組去做，也可以演示、講解。 軼 事 記 錄 對于學生，土壤雖然司空見慣，但是研究它，卻是一個全新的領域。這些變化包括：物理的（如農(nóng)藥 的揮發(fā)擴散）， 化學的（如酸的中和），生物化學的（如有機物的生物降解）過程。土壤的凈化只能依靠其自身的功能。土壤 發(fā)生污染的程度，可以由污染物在該土壤中的含量超過未被污染的同類土壤 中該物質(zhì)的含量（背景值）的程度來表示，也可以由該土壤上生長的植物中 的含量間接顯示，還可以通過該土壤中的生態(tài)變化（生物指標）來判斷。其次，城市垃圾、 工業(yè)廢渣和各種廢水都會跟土壤發(fā)生接觸，將污染物向土壤轉(zhuǎn)移。 值得注意的是，土壤中的污染物還可以通過生物的新陳代謝和食物鏈發(fā)生進 一步的傳播。 【討論】針對目前許多地方肆意破壞 土地資源的狀況，談談你的看法。 風化：自然外力－－風力、水流外力、水形成
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