湘教版音樂四下大海搖籃教案設(shè)計(參考版)

【摘要】全國中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評選教案設(shè)計一、教案背景1，面向?qū)W生：□中學(xué)□小學(xué)2，學(xué)科：音樂2，課時：13，學(xué)生課前準(zhǔn)備：一、一些裝飾品，海螺·珊瑚貝殼等等。二、“播放海邊風(fēng)光的錄相片。三、自學(xué)簡譜。。二、教學(xué)課題

2024-11-23 20:08

湘教版音樂四下大海搖籃教案(參考版)

【摘要】大海搖籃教學(xué)目標(biāo)：《海娃的歌》，并能參與聲勢動作的歌曲伴奏活動。。教學(xué)重點：能用輕快的聲音演唱《海娃的歌》教學(xué)難點：學(xué)會升記號的唱法教學(xué)準(zhǔn)備：鋼琴、錄音機(jī)教學(xué)過程：一、組織教學(xué)二、聽音樂，玩游戲，學(xué)習(xí)歌曲旋律：抓尾巴師生在《海娃的歌》的旋律中進(jìn)行游戲說明

2024-11-23 20:08

湘教版音樂四下大海搖籃課件1(參考版)

【摘要】1、看看接下來這兩幅圖表現(xiàn)的大海有什么不同？2、《海上搖籃》這首歌曲和《海上風(fēng)暴》給你的感受有什么不同？提示：從速度、力度、表現(xiàn)情緒上來考慮。

2024-12-08 17:25

湘教版音樂四下春風(fēng)教案設(shè)計(參考版)

【摘要】教案四年級音樂歌曲《春風(fēng)》課時準(zhǔn)備：一課時教學(xué)內(nèi)容：1．學(xué)習(xí)歌曲《春風(fēng)》2．聽賞小提琴協(xié)奏曲《春》教材分析：1、歌曲《春風(fēng)》，是一首日本兒童歌曲，旋律輕快活潑，充滿著天真爛漫的兒童情趣。全曲為4/4拍子，大調(diào)式，二段體結(jié)構(gòu)，第一樂段（1——8小節(jié)）運用弱起小節(jié)、切分音，歌詞用擬聲詞“嚕”描繪出和煦

2024-12-08 17:37

湘教版音樂四下?lián)u籃曲教案(參考版)

【摘要】課題：《搖籃曲》教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)歌曲《搖籃曲》，并能有感情地演唱。通過歌曲的學(xué)習(xí)掌握相關(guān)的音樂知識。2、指導(dǎo)學(xué)生用有氣息支持的連音唱法和以柔和、甜美的音色，舒緩，恬靜，安逸的情緒學(xué)唱這首世界著名的藝術(shù)歌曲，感受歌曲柔情、真摯的母愛，擴(kuò)大學(xué)生的音樂視野。3、在實踐活動中掌握四拍子教學(xué)重、難點：1、裝飾音的唱法；2、

2024-12-09 04:28

湘教版音樂四下草原上教案設(shè)計(參考版)

【摘要】《草原上》教學(xué)內(nèi)容：1、學(xué)唱歌曲《草原上》2、表演歌曲《草原上》3、音樂知識：四分、二分音符4、選用內(nèi)容：學(xué)習(xí)用豎笛演奏歌曲教學(xué)目標(biāo)：一、學(xué)習(xí)用聽視唱結(jié)合學(xué)習(xí)歌曲《草原上》，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)地聆聽音樂，初步感受內(nèi)蒙古的民族民間音樂的民族風(fēng)格。二、引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編動作與師生互動的交流

2024-11-24 02:00

湘教版音樂四下我長大啦教案設(shè)計(參考版)

【摘要】一課我長大啦課題我長大了課時數(shù)第1課時課標(biāo)要求與教材分析本課是本學(xué)期的第一課，學(xué)唱歌曲《別來接我》是通過演唱和表演的形式告訴同學(xué)們“我長大啦”自己的事情自己做，學(xué)唱歌曲《我怎樣長大》意在生動形象的告訴學(xué)生人的成長過程就要像小樹一樣，不經(jīng)歷歲月的磨礪是很難長大的。教材

2024-11-23 19:21

湘教版音樂四下手拉手地球村教案設(shè)計(參考版)

【摘要】《手拉手地球村》教學(xué)案例鉛山縣實驗小學(xué)吳瑤教學(xué)準(zhǔn)備：電子琴、課件歌曲《我和你》、歌曲的范唱和伴奏帶、視頻《2020末日預(yù)言》教學(xué)過程：1、導(dǎo)入：2020年對于中國乃至世界都是不平凡的一年，同學(xué)們，你們知道為什么不平凡嗎？（生：北京舉辦了奧運會）第

2024-11-23 20:08

湘教版音樂四下春曉音樂教案(參考版)

【摘要】《春曉》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)生通過歌曲《春曉》的學(xué)習(xí),感受音樂與古詩的完美結(jié)合,對以我國古典詩詞為題材的現(xiàn)代音樂作品有進(jìn)一步學(xué)習(xí)的愿望。2、通過用不同的速度來演唱歌曲《春曉》,體會不同的速度對音樂情緒和音樂形象所產(chǎn)生的作用。3、學(xué)生充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,用自己喜歡的形式創(chuàng)作表現(xiàn)《春曉》。教學(xué)重點、

2024-12-08 17:46

湘教版音樂四下牧歌設(shè)計(參考版)

【摘要】《牧歌》教案遼闊的草原《牧歌》教學(xué)目標(biāo)：《牧歌》,感受蒙古音樂獨特的長調(diào)風(fēng)格。，認(rèn)識馬頭琴音色。，感受音樂的美，提高學(xué)生思考與鑒賞音樂的積極性。4.對音樂與地理環(huán)境之間的關(guān)系有初步體驗，激發(fā)學(xué)生對少數(shù)民族音樂的興趣及對祖國民族音樂文化的熱愛。教法學(xué)法：試唱法、表演法、聽賞法、討論法教學(xué)手段：多媒體課件、錄音機(jī)

2024-12-13 06:00

湘教版音樂四下江南小曲教案(參考版)

【摘要】小學(xué)四年級音樂教案第七課江南小曲石洲鄉(xiāng)學(xué)校李小明教學(xué)目標(biāo)：1、能用柔美、純真的聲音學(xué)會演唱江蘇民歌《茉莉花》。2、能安靜地聆聽古箏獨奏曲《茉莉芬芳》，感受樂曲優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的旋律。3、能認(rèn)真聽賞《采茶舞曲》，并積極參與跳一跳“采茶舞”的活動，從中體驗樂趣。教學(xué)重點：用柔美、純真的聲音演唱歌曲《茉莉花》。

2024-11-24 02:00

湘教版美術(shù)四下妙筆生花教案設(shè)計(參考版)

【摘要】妙筆生花（美術(shù)下冊第十二課）課題：妙筆生花課時：1課時一、教材分析本課是在《彩墨游戲》一課的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)水墨畫的興趣，在“玩”的基礎(chǔ)上，運用己了解的水墨畫的基本表現(xiàn)方法來描繪表現(xiàn)各種不同物體形象。學(xué)習(xí)水墨畫，由于每個人的個性存在著差異，有的學(xué)生生性活潑，有的學(xué)生則生性靦腆，每個學(xué)生的感受、認(rèn)識、理解和表

2024-11-23 20:11

湘教版音樂四下大雁湖設(shè)計(參考版)

【摘要】課題《大雁湖》課型綜合課年級四年級課時1課時教學(xué)目標(biāo)初步了解蒙古族風(fēng)土人情及民歌音調(diào)風(fēng)格，激發(fā)我們對家鄉(xiāng)的贊美與熱愛。學(xué)習(xí)簡單的蒙古族舞蹈并有感情的演唱《大雁湖》。將歌曲進(jìn)行改編和創(chuàng)作，并用不同的速度、力度、節(jié)拍演唱。教學(xué)重點通過反復(fù)聆聽和自學(xué)的方法學(xué)會歌曲，并啟發(fā)學(xué)生有感情的演唱掌握

2024-12-12 21:52

湘教版音樂四下大雁湖教學(xué)設(shè)計(參考版)

【摘要】大雁湖教學(xué)目標(biāo)：1、初步了解蒙古族風(fēng)土人情，激發(fā)我們對家鄉(xiāng)的贊美與熱愛。2、學(xué)會歌曲并有感情的演唱《大雁湖》。3、將歌曲進(jìn)行改編作并演唱。教學(xué)重點：通過反復(fù)聆聽和自學(xué)的方法學(xué)會歌曲，并啟發(fā)學(xué)生有感情地演唱。教學(xué)難點：1、對“啊哈嗬”節(jié)奏的準(zhǔn)確掌握2、改編歌詞演唱教學(xué)用具：琴

2024-11-24 02:00

湘教版音樂四下可愛的家教案(參考版)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)：1、本課中的中外歌曲，反映以“家”為題材的作品，其音樂的風(fēng)格、題材、身材、體裁均各有特點，我們可以從中感受“家”的可愛，“家”的樂趣。2、改編也是一種創(chuàng)作活動，我們從改編《牧場上的家》中獲得創(chuàng)作的經(jīng)驗。教學(xué)重難點：1、小切分音的演唱要準(zhǔn)確2、能聽出兩首歌曲之間情緒的不同。

2024-11-23 19:21

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