【正文】 。 主動(dòng)向老師、小朋友及其它家長(zhǎng)道別。 十、離園 離園時(shí)，帶好自己的物品，整理好自己的儀表，不是自己的東西不拿。 早醒幼兒可進(jìn)行安靜活動(dòng)，不出聲響，不影響同伴。 蓋好被子后能閉上眼睛，安靜入睡，保持正確的睡眠姿勢(shì) (右側(cè)臥或仰臥 )。 九、午睡 能安靜進(jìn)入睡室，鋪平被子。 專(zhuān)心進(jìn)餐，不挑食、偏食，盡量不掉飯粒，保持桌面干凈。 八、進(jìn)餐 餐前按照步驟認(rèn)真洗手，正確使用肥皂，后一個(gè)幼兒關(guān)好水籠頭。 七、游戲活動(dòng) 能參加幼兒園的游戲活動(dòng)，并遵守集體生活中的一些規(guī)則。 在老師帶領(lǐng)下，積極參加勞動(dòng)、散步、自由活動(dòng)等其它戶外活動(dòng)。 活動(dòng)時(shí)能聽(tīng)懂老師的指令和信號(hào)，學(xué)會(huì)遵守游戲規(guī)則。 六、戶外活動(dòng) 戶外活動(dòng)前幼兒將椅子輕推入桌下并且安靜迅速站隊(duì)。 需要老師幫助時(shí)，能有禮貌的開(kāi)口請(qǐng)求幫助。 五、盥洗 學(xué)習(xí)洗手、漱口的方法，懂得水的寶貴，會(huì)節(jié)約用水，在洗手時(shí)不玩水，不把別人和自己的衣服弄濕。 寫(xiě)、畫(huà)姿勢(shì)正確，握筆姿勢(shì)保持正確。 與老師、同伴分享活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。 注意力集中，樂(lè)于動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手。 四、集體活動(dòng) 能做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作，如入廁、洗手、教玩具、幼兒學(xué)具的選擇。 會(huì)自己穿脫褲子，大便時(shí)會(huì)叫老師。 遵守規(guī)則，活動(dòng)時(shí)不亂跑、不喊叫、不打鬧。 聽(tīng)音樂(lè)節(jié)奏做操，精神飽滿，情緒愉快，注意力集中，動(dòng)作協(xié)調(diào)，努力達(dá)到鍛煉目標(biāo)。 樂(lè)于參加活動(dòng)，遵守活動(dòng)規(guī)則，活動(dòng)結(jié)束后將玩具、書(shū)籍放回原處，并擺放整齊。 讓幼兒學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，如：老師早、你早、你好、再見(jiàn)、謝謝等，遇到進(jìn)入教室的人會(huì)主動(dòng)的問(wèn) 老師好 。 優(yōu)秀教師個(gè)人工作計(jì)劃 2024 年 (精選篇 10) 一、晨間與離園 喜歡幼兒園，能高高興興入園，愉快地和家人道別。 五、做好家長(zhǎng)工作 及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，做到家園共育。并且做好安全教育工作，對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育。并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身 心健康發(fā)展。 培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到愛(ài)惜食品，不挑食、不浪費(fèi) 。 三、做好保育工作 配合保育員阿姨做好衛(wèi)生消毒工作。為人師表，在日常生活中時(shí)刻提醒自己，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為孩子做表率。 多聽(tīng)新老教師的課，取長(zhǎng)補(bǔ)短。 二、做好教育教學(xué)工作 認(rèn)真?zhèn)湔n，準(zhǔn)備教具，是每一個(gè)活動(dòng)都行之有效。另外，我會(huì)和 __老師一起承擔(dān)班里的教育教學(xué)工作。 善于合作，具有人格魅力。當(dāng)班教 師不擅自離崗，不在走廊閑談，避免意外事故發(fā)生。當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。 優(yōu)秀教師個(gè)人工作計(jì)劃 2024 年 (精選篇 9) 一、嚴(yán)格要求自己。 加強(qiáng)校車(chē)安全管理，嚴(yán)格執(zhí)行交通法規(guī)及園內(nèi)制訂的有關(guān)規(guī)定，確保師生的生命安全。 加強(qiáng)幼兒在園服用藥品的管理，根據(jù)父母的服用要求，確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。 加強(qiáng)衛(wèi)生保健安全管理，要求幼兒每天晨檢率達(dá) 100%。 加強(qiáng)食堂飲食衛(wèi)生安全的管理，嚴(yán)防食物中毒事故的發(fā)生。保健員督查保育員認(rèn)真做好衛(wèi)生安全消毒累計(jì)時(shí)間與記錄。 嚴(yán)格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的炊事員、教師、保育員。 三、創(chuàng)設(shè)平安校園，促進(jìn)健康成長(zhǎng) 定期維護(hù)園舍設(shè)施，為幼兒園實(shí)施安全管理提供保障。 創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境，結(jié)合一日活動(dòng)各 環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力。要求各班制定全面、詳細(xì)的安全教育計(jì)劃。 二、加強(qiáng)安全宣傳教育，開(kāi)展安全教育活動(dòng) 加強(qiáng)安全教育，牢固樹(shù)立安全意識(shí)。 “ 看好自己的門(mén)，管好自己的人 ” 。若發(fā)現(xiàn)人身安全和健康事故，值班老師應(yīng)及時(shí)做好處理，及時(shí)上報(bào)，并與幼兒父母取得聯(lián)系。每天要關(guān)注本班幼兒的出勤情況，及時(shí)了解情況，關(guān)注幼兒的身體健康情況，對(duì)于帶病入園的幼兒需特別注意其飲食和用藥，發(fā)現(xiàn)幼兒身體有異，及時(shí)聯(lián)系父母帶回孩子到醫(yī)院就診。 同時(shí)把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內(nèi)，將安全工作作為教師師德考核的標(biāo)準(zhǔn)之一。進(jìn)一步落實(shí)專(zhuān)人具體負(fù)責(zé)兒童的安全工作，使安全工作責(zé)任層層分解、責(zé)任到人，形成齊抓共管的優(yōu)良局面，為全園師生營(yíng)造一個(gè)安全、安靜、和諧、健康的成長(zhǎng)環(huán)境。 領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須加強(qiáng)安全工作的監(jiān)督與檢查，做好 幼兒園安全教育活動(dòng)的組織實(shí)施，經(jīng)常性對(duì)園內(nèi)場(chǎng)地、設(shè)施等方面進(jìn)行檢查維修，對(duì)幼兒、教師的飲食衛(wèi)生進(jìn)行監(jiān)督，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患，防患于未然。 牢固樹(shù)立 “ 終身學(xué)習(xí) ” 的意識(shí)，在職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)發(fā)展上要對(duì)集體、對(duì)自己負(fù)責(zé)任，積極參加各種研習(xí)活動(dòng)和進(jìn)修課程，不斷更新知識(shí)、更新教育觀念，提高業(yè)務(wù)水平和自身的素質(zhì)。 我和 __老師是新組合，同時(shí)本班的班長(zhǎng) __老師正在休假中，這個(gè)學(xué)期由我擔(dān)任暫時(shí)班長(zhǎng)職務(wù)，因此對(duì)彼此工作的配合協(xié)調(diào)是一個(gè)較大的挑戰(zhàn)，因此，我們必須在工作中加強(qiáng)彼此間的交流與配合、協(xié)調(diào)與聯(lián)系，分析，如分工、時(shí)間配合、家長(zhǎng)工作和教育、培養(yǎng)幼兒的方法上的差異，然后調(diào)整教育工作內(nèi)容與措施，分工情況。樹(shù)立高度的教育意識(shí)，不斷修正服務(wù)態(tài)度，圍繞幼兒利益和為家長(zhǎng)服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量，使家長(zhǎng)能真正感受到我們的一切工作都落實(shí)了 “ 一切以幼兒利益優(yōu)先 ” 的原則，以誠(chéng)信換取 家長(zhǎng)的信任。 充分利用家長(zhǎng)資源，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一起利用廢舊物品進(jìn)行手工制作，豐富我班的區(qū)域或墻飾。同時(shí)充分利用廢舊物品，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手參與，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力、動(dòng)手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識(shí)。 初步認(rèn)識(shí)集體、公共等概念，學(xué)寫(xiě)有關(guān)有利與集體、公共等的基本原則。 能和家人、小朋友、教師等關(guān)系密切的人友好相處，知道應(yīng)該關(guān)心別人。 調(diào)動(dòng)幼兒的情緒參加各項(xiàng)活動(dòng)，并能發(fā)表意見(jiàn)。 提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則，能和同伴共同游戲。 二、級(jí)工作任務(wù)及目標(biāo) 以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)，作好保教工作和家長(zhǎng)工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力，注意智力的開(kāi)發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。在新生調(diào)查表中我們了解到：在我班共有 5 個(gè)幼兒上過(guò)小小班，對(duì)園內(nèi)生活有了一定的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)上的準(zhǔn)備，所以大部分幼兒入園后能較快的適應(yīng)新的環(huán)境，并能參與到教學(xué)活動(dòng)中。 做好缺勤幼兒的工作，對(duì)于一天不到的幼兒電話咨詢，鼓勵(lì)幼兒按時(shí)來(lái)園 。 利用家長(zhǎng)接送時(shí)