20xx年高一物理第一學(xué)期備課組工作計(jì)劃精選范文(參考版)
2024-08-29 05:10本頁(yè)面
【正文】 1對(duì)學(xué)生是否按時(shí)、認(rèn)真完成作業(yè)的情況，按規(guī)定的頁(yè)面格式及評(píng)比要求，每?jī)芍苓M(jìn)行一次檢查，每月進(jìn)行一次評(píng)比。講評(píng)后，要求學(xué)生要用紅筆即時(shí)做好訂正改錯(cuò)，或重做，或?qū)戵w會(huì)小結(jié)。為學(xué)生的作業(yè)設(shè)計(jì)并提出明確的頁(yè)面格式與評(píng)比要求。 1強(qiáng)化學(xué)生作業(yè)管理，提高學(xué)生作業(yè)質(zhì)量。組內(nèi)成員加強(qiáng)相互間的聽(tīng)課、評(píng)課和研討 加強(qiáng)外出聽(tīng)課、跨科聽(tīng)課學(xué)習(xí)。精講、多學(xué)、重反饋 39。 加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐探索，致力提高教學(xué)實(shí)效性。突出教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)和教學(xué)方法、物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究。突出示例、隨堂練習(xí)和課外作業(yè)的選擇性。精講、多學(xué)、重反饋 39。 充分利用每周集體備課時(shí)間，開(kāi)展教學(xué)研究，提高集體備課質(zhì)量。一發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即幫助他們解決，對(duì)他們正確引導(dǎo)，消除心理障礙，適當(dāng)放慢速度，使他們對(duì)概念的理解和掌握隨著認(rèn)識(shí)能力的提高螺旋式上升，加強(qiáng)集體備課的研究，努力提高教學(xué)設(shè)計(jì)水平。 樹(shù)立全局觀念，對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生要給予幫助。 緊扣教學(xué)改革的重點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)。 (統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一考試 ) 先學(xué)后教，做到以 學(xué)定教。全體老師共同研究教法，備好每一節(jié)課，做到全組 39。加強(qiáng)基礎(chǔ)疏理和疑難分析，練講結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)業(yè)管理。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的出勤與學(xué)習(xí)參與度的管理 。 制定詳實(shí)計(jì)劃，明確目標(biāo)責(zé)任，全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)水平。使學(xué)生更深層次地掌握物理的基本概念和基本規(guī)律提高學(xué)生的綜合能力和思維能力，為達(dá)到高考要求打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 二、教學(xué)目標(biāo) 通過(guò)新課教學(xué)，使學(xué)生掌握物理的基本概念和基本規(guī)律。 一、指導(dǎo)思想 按照新課標(biāo)的要求、新高考要求和教學(xué)大綱的安排，以及本屆學(xué)生的基礎(chǔ)掌握情況，加強(qiáng)物理基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和自學(xué)能力。作為教師首先就要講清楚，這樣的目的是為了讓學(xué)生理解、聽(tīng)懂，學(xué)生只有會(huì)自己解題才能說(shuō)明已經(jīng)聽(tīng)懂了，所以要對(duì)題目編排、講解優(yōu)化組合，而最終目的 就是要培養(yǎng)能力。 2024 年高一物理第一學(xué)期備課組工作計(jì)劃精選范文 (四 ) 精講精練是制定高一物理教學(xué)計(jì)劃中對(duì)老師的必然要求。上交聽(tīng)課筆記、學(xué)習(xí)總結(jié)與考核表 教研組將大力支持并積極參與培訓(xùn)計(jì)劃。 每一月：聽(tīng)課 5 節(jié)以上，備課組活動(dòng)主題發(fā)言 1 次，撰寫(xiě) 1 篇教學(xué)小論文、案例或心得體會(huì)。 每一天：檢查一天教學(xué)得失。 具體的要求： 制定好個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，參加好備課組、教研組、區(qū)教研等各項(xiàng)專業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)，做好筆記、及時(shí)記錄心得、案例與反思，上好新進(jìn)教師的匯報(bào)展示公開(kāi)課，做好階段培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)。 1對(duì)新高考下高中物理課改目標(biāo)、課程標(biāo)準(zhǔn)、教材教法有一定的認(rèn)識(shí)，并能運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中，增強(qiáng)駕馭教材、駕馭學(xué)生及駕馭課堂能力，提高教學(xué)水 平及學(xué)科質(zhì)量。附培訓(xùn)計(jì)劃： 鄭軼潔老師是我校新進(jìn)物理教師，學(xué)校安排 了專門(mén)的學(xué)科和班主任帶教老師，希望通過(guò)一學(xué)年的帶教，使鄭軼潔老師逐步了解同濟(jì)一附中的文化傳統(tǒng)，熟悉教育教學(xué)環(huán)境和教學(xué)常規(guī)，并努力做到以下幾方面： 在短時(shí)間內(nèi)熟悉學(xué)校，熟悉工作崗位，具備良好的道德素養(yǎng)，能熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)學(xué)生。開(kāi)設(shè)講座，介紹物理學(xué)前沿與物理學(xué)家生平，讓學(xué)生明白科學(xué)的價(jià)值和意義。成立學(xué)習(xí)小組，開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作、探究、表達(dá)能力 。搜集多媒體素材，制作課件，提高教學(xué)容量與效果。 充分開(kāi)發(fā)教學(xué)資源。在精選習(xí)題過(guò)程中，選題與審題分工合作 。 加強(qiáng)學(xué)科組老師的交流與合作。通過(guò)批改督促學(xué)生端正課外學(xué)習(xí)的態(tài)度、了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解與掌握、規(guī)范學(xué)生的答題。注重學(xué)生能力的提高過(guò)程。針對(duì)每 一節(jié)課的課時(shí)目標(biāo)，精心選擇典型習(xí)題，做到知識(shí)點(diǎn)與習(xí)題的對(duì)
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