教育實(shí)習(xí)心得體會(huì)及收獲5篇范文(參考版)
2024-08-29 00:56本頁(yè)面
【正文】 教育實(shí)習(xí)心得體 會(huì)及收獲 5 篇相關(guān)： 。對(duì)于即將之選擇職業(yè)，也多了一份自信與從容。每每與他們相處，我想到了家中的弟弟，前者是真誠(chéng)可愛的，后者是真誠(chéng)俊美的少年。一次上完課，我又犯了丟三落四的毛病， U 盤隨手一放，等我改完作業(yè)本之后才想起這回事，正準(zhǔn)備去尋找，班里的一位男孩子給我送了過來，并 還叮囑了我一句“ 老師，丟三落四的毛病可不好哦 ” 。偶爾心煩意亂的樣子很狼狽，一直獨(dú)立上進(jìn)的樣子很美。第一次擠公交，發(fā)現(xiàn)鄂城的清晨和傍晚是那么的美麗，朝陽(yáng)的晨曦和落日的余暉，天空和大地是那么的奇妙。其實(shí)我個(gè)人是一個(gè)特別活潑愛笑的人，但是一旦太過于親密難免有不嚴(yán)肅之嫌，還是保持一點(diǎn)距離更好。很多學(xué)生問我，老師你為什么這么兇啊 。第一次走進(jìn)學(xué)校走進(jìn)課堂與學(xué)生相處三周之久，繼上一次見習(xí)得到的教訓(xùn)，這一次在教室里很少笑嘻嘻，取而代之的是鼓勵(lì)贊揚(yáng)的微笑?？墒?，實(shí)際的課堂讓我目瞪口呆：太官方的語(yǔ)言表達(dá)，學(xué)生們根本不理睬 !太生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá)，課堂紀(jì)律我根本把持不住 !原來對(duì)于我而言，課堂 40 分鐘顯得完全不 夠用 !終于，悟出就是課堂前五分鐘就讓學(xué)生坐端正開始有感情地齊讀課文，集中學(xué)生的課堂注意力，還能溫習(xí)所學(xué)課文內(nèi)容，讀通課文、讀熟課文、理解課文，進(jìn)入學(xué)習(xí)氛圍。好幾次上完一堂課后，且不說感冒喉嚨的難受，就學(xué)生課堂上的各種調(diào)皮吵鬧，讓我心生抵觸。 我看到了自己的專業(yè)成長(zhǎng)。雖說是見習(xí)，卻也須班級(jí)管理、課堂教學(xué)面面俱到。 教育實(shí)習(xí)心得體會(huì)及收獲篇 5 不經(jīng)意間，見習(xí)三周。 1實(shí)習(xí)結(jié)束前，向原班主任、學(xué)生干部和全班學(xué)生征求意見，并作出實(shí)習(xí)。 1對(duì)一些學(xué)生進(jìn)行家訪，與家長(zhǎng)一起共同做好學(xué)生的教育工作。實(shí)習(xí)期間，至少組織一次主題班會(huì)。 組織指導(dǎo)學(xué)生出版學(xué)習(xí)板報(bào)、政治時(shí)事板報(bào)。 參加學(xué)生早操、早讀、課間操、勞動(dòng)、文體活動(dòng)及其他集體活動(dòng)，負(fù)責(zé)各種活動(dòng)的組織與指導(dǎo)。 參加或組織學(xué)生干部會(huì)，討論、研究班級(jí)工作，召開學(xué)生小型座談會(huì)， 以了解班級(jí)的某些情況，并及時(shí)向原班主任請(qǐng)示匯報(bào)。 聽取實(shí)習(xí)學(xué)校優(yōu)秀班主任介紹工作經(jīng)驗(yàn)和工作方法。 參加實(shí)習(xí)班級(jí)的歡迎會(huì)，實(shí)習(xí)班主任作簡(jiǎn)要的講話。 一般來說，必須做好以下工作： 聽取原班主任介紹班級(jí)及學(xué)生情況。這就要求我們不斷完善自己，準(zhǔn)備全身心投入將來的教育事業(yè)。在此次實(shí)習(xí)中，我也看到了自己的不足之處?？梢哉f我們的實(shí)習(xí)只不過是是我們以后教育工作的一種開端。做足了上講臺(tái)的準(zhǔn)備。目的不一樣，上課的注意點(diǎn)就不一樣，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師的上課方式，上課的思想?，F(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識(shí) 。 先熟悉實(shí)習(xí)班級(jí)的情況，認(rèn)識(shí)班上的每個(gè)學(xué)生以及他們學(xué)習(xí)情況。作為一個(gè)班主任又怎樣使自已的工作上臺(tái)階、上水平、上檔次呢 ?實(shí)習(xí)期間擔(dān)任班主任工作，我有這樣一個(gè)認(rèn)識(shí)，班主任對(duì)學(xué)生的思想教育工作，實(shí)質(zhì)上是一個(gè)與學(xué)生實(shí)行心理溝通的過程，只有真正了解了學(xué)生
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