小學師德建設工作計劃(參考版)
2024-08-28 21:07本頁面
【正文】 下一頁更多精彩 “ 小學師德建設工作計劃 ” 。 二、觀摩教學活動，提升教學能 力 在這半年里，有幸觀摩了眾多優(yōu)秀的教學活動，例如上海市名師吳佳瑛老師的活動、青浦佳佳幼兒園的音樂活動、浙江新星幼兒園的語言活動、學員教學活動、奉賢金薔薇、閔行一幼、常熟路幼兒園的個別化學習活動和集體教學活動，這一次次的教學活動，使我從這些實實在在的課例中獲取了設計有效集體教學活動以及個別化學習活動的寶貴經(jīng)驗。所以，我也將學習周老師那樣，用自己擁有的智慧和才華，讓孩子們愉快地遨游于知識的海洋。只有走進孩子，用心教育，才能給予他們更多歡笑和快樂 。課堂， 不只是知識的課堂，更是生命的課堂 !” 正是她始終如一的高看學生一眼，低看自己一眼的方式讓她更堅定了自己的教育事業(yè)，從而成為了一名優(yōu)秀的老師，更成為了一名受孩子們喜愛的老師和朋友。她的每個案例具體和實在，無不細細講述著她和孩子們之間的美好故事，她走進了孩子們的內(nèi)心世界，理解并且尊重他們獨特的想法，及時捕捉、珍惜、肯定孩子的閃光點，同時與孩子們亦師亦友。比如在聆聽和細細品味上海市毓秀學校校長周秀芳老師的報告時候，我慢慢發(fā)現(xiàn)她的講座非常精彩，頗具內(nèi)涵。所以真的非常感謝培訓班的學科導師以及本區(qū)的導師，是你們的引領，讓我經(jīng)歷了一次次的蛻變，綻放了美麗。努力當好學生的指導者、促進者、服務者，在學生學習知識時更多的注入思想情感教育的因素，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，讓學生的各種素質(zhì)都得到更有效的發(fā)展和培養(yǎng)。努力尊重學生及家長，時刻與家長保持聯(lián)系，適時與家長進行有效的溝通 。 其次要堅持經(jīng)常學習《新課程標準 (2024 版 )》、《初中數(shù)學教師用書》以及《如何優(yōu)化課堂教學設計》等等，要努力爭取更多的
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