蘇教版科學四上吸熱和散熱教案設計(參考版)

【摘要】吸熱和散熱教師：張喜教學目標。。、細致、嚴格操作的工作態(tài)度及具有合作精神，并意識到結論需要數據來驗證。教學重點。教學難點意識到結論需要數據來驗證。教學準備燒杯、塑料杯、玻璃杯、不銹鋼杯、溫度計、鋁片、塑料片、熱水教學過程上課同學們好！現(xiàn)在我們

2024-11-23 19:55

蘇教版科學四上吸熱和散熱教案(參考版)

【摘要】（蘇教版）四年級科學上冊教案第二單元冷和熱科學探究：1．知道在科學探究中問題的解決或結論的得出，要以收集到的事實證據為基礎，證據的收集可以有觀察、實驗等多種方法。2．知道在科學探究中，要運用理性思維對收集到的證據進行比較、分類、歸納、概括等整理加工，并在此基礎上形成種種解釋。情感態(tài)度與價值觀：在學習和解決問題中注重證據。

2024-12-09 09:51

蘇教版科學四上吸熱和散熱教學設計(參考版)

【摘要】四年級科學上冊第二單元4、《吸熱和散熱》教學設計鳳山區(qū)大梨樹小學劉明武2021年10月8日鳳山區(qū)同課異構《吸熱和散熱》教學設計一．導入新課1．談話：老師暑假去海邊度假，卻發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事情，大家想

2024-12-08 20:06

蘇教版科學四上吸熱和散熱說課稿(參考版)

【摘要】《吸熱和散熱》說課稿高郵市卸甲鎮(zhèn)伯勤小學曹天平【說教材】單元分析本單元主要是根據《科學（3~6年級）課程標準》中“能的表現(xiàn)形式”和“物體與物質”中的部分要求構建的。本單元主要由五部分內容構成：概念，學會測量水溫。。很多變化。4.不同的物質以及不同顏色的物體吸熱和散熱的性能是不一樣的。5.了解自然界中水體的不同存在形

2024-12-08 19:17

蘇教版科學四上吸熱和散熱表格式教案(參考版)

【摘要】課題4、吸熱和散熱課型課時授課日期教學目標進行不同物體吸熱和散熱性能的對比實驗。能夠設計物體顏色對吸熱和散熱性能影響的實驗。知道不同物體吸熱和散熱的性能是不同的。知道深色的物體比淺色的物體吸熱、散熱快。意識到結論需要數據來驗證。意識到身邊的許多現(xiàn)象蘊含著科學道理。培養(yǎng)認真、嚴謹的工作態(tài)度，

2024-11-24 00:47

蘇教版科學四上吸熱和散熱表格式教學設計(參考版)

【摘要】課時教學具設計首頁備課時間：2020年10月17日授課時間：2020年10月18日課題吸熱和散熱課型合作探究幾課時2課時教學目標知識與技能知道不同物體吸熱和散熱的性能是不同的；知道深色的物體比

2024-11-24 00:47

蘇教版科學四上吸熱和散熱課件2(參考版)

【摘要】蘇教版四年級科學上冊課件金屬杯子，玻璃杯和塑料杯用手觸摸三種杯壁的溫度，說明了什么？金屬吸熱快，塑料吸熱慢幾分鐘后，這三種水的溫度都一樣嗎？金屬散熱快，塑料散熱慢熱的良導體——金屬吸熱快，散熱也快——水溫降的快熱的不良導體——塑料吸熱慢，散熱也慢——水溫降的慢確定每組承擔的任務：1、

2024-12-08 17:58

蘇教版科學四上吸熱和散熱課件3(參考版)

【摘要】發(fā)現(xiàn)奧秘開啟快樂科學之旅發(fā)現(xiàn)奧秘第二單元P24-254吸熱和散熱

2024-12-08 17:58

蘇教版科學四上吸熱和散熱課件4(參考版)

【摘要】蘇教版四年級科學上冊第二單元第四課吸熱和散熱清河一小劉東梅研究不同物質的吸熱和散熱性能。用水和油來做實驗。，每隔1分鐘測量并記錄水和油的溫度，也測量6分鐘。量的水和油6分鐘，每隔1分鐘測量并記錄水和油的溫度。

2024-12-08 17:58

蘇教版科學四上水在加熱和冷卻后表格教案設計(參考版)

【摘要】課題5、水加熱、冷卻后課型課時授課日期教學目標能夠通過云、霧、雨、霜的模擬實驗了解它們的成因。能夠通過對沸騰和蒸發(fā)現(xiàn)象的研究，了解空氣中水蒸氣的成因。能夠通過實驗了解水結冰、沸騰、凝結的條件。能夠通過親身感受認識到水在蒸發(fā)時會吸收熱量。能夠通過圖示法總結水的三態(tài)變化，了解水在自然界的循環(huán)。知道云、

2024-11-24 00:46

蘇教版科學四上加熱和冷卻教案(參考版)

【摘要】加熱和冷卻教學目標過程與方法會做加熱糖的實驗，觀察糖的形態(tài)變化；會做加熱鐵墊圈的實驗，能觀察到鐵墊圈的體積變化；會做水和空氣的熱脹冷縮實驗。知識與技能知道物體受熱后會改變形狀、體積；知道固體、液體、氣體基本都具有熱脹冷縮性質；知道人們可以通過加熱和冷卻物體做許多事；知道溫度表的工作原理，了解溫度計的發(fā)展史。

2024-11-23 19:55

蘇教版科學四上加熱和冷卻教學設計(參考版)

【摘要】[原創(chuàng)]《加熱和冷卻》教學設計董茂娉教學內容：蘇教版小學科學四年級上冊第二單元第3課第二課時教學策略：新課程強調：親身經歷以探究為主的學習活動是學生學習科學的主要途徑?？茖W課程應向學生提供充分的科學探究機會，而且必須建立在滿足學生發(fā)展需要和已有經驗的基礎上，提供他們能直接參與的各種科學探究活動。教師是科學學習活動的組織者、引領者和親密

2024-12-08 19:17

蘇教版科學四上加熱和冷卻表格式教案(參考版)

【摘要】課題3、加熱和冷卻課型課時授課日期教學目標會做加熱糖的實驗，觀察糖的形態(tài)變化。會做加熱鐵墊圈的實驗，能利用器具觀察到鐵墊圈的體積變化。會做水和空氣的熱脹冷縮實驗。知道物體受熱后會改變形狀、體積。知道固體、液體和氣體基本都具有熱脹冷縮性質。知道人們可以通過加熱和冷卻物體做許多事。知道溫度表的

2024-12-09 09:51

蘇教版科學四上空氣中有什么教案設計(參考版)

【摘要】空氣中有什么【教學目標】過程與方法：、實驗、思考、閱讀資料的方法分析空氣的成分。。知識與技能：，空氣中包括氧氣和二氧化碳。、二氧化碳能是澄清石灰水變渾濁。。情感、態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)敢于發(fā)表自己的見解的品質和合作交流的科學態(tài)度。【教學重點】知道氧氣支持燃燒、二氧化碳能是澄清石灰水變渾濁。知道空氣是

2024-12-09 09:50

蘇教版科學四上不同的聲音教案設計(參考版)

【摘要】不同的聲音【教學目標】過程與方法：。，就同一個物體而言，試著提出聲音強弱與哪些條件有關系。，能發(fā)現(xiàn)弦的變化、振動的變化與聲音高低之間的關系?？茖W知識：學會辨別聲音的高低與強弱。知道改變聲音強弱與高低的辦法，并能初步認識聲音強弱、高低與哪些條件有關系。情感態(tài)度與價值觀：耐心、細致地觀察各種變化?！窘虒W重點

2024-12-09 09:51

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