4某年七五普法工作計(jì)劃(參考版)
2024-08-27 16:34本頁面
【正文】 同時(shí)，要加快硬件建設(shè)，對(duì)普法必用的車輛、微機(jī)、攝像機(jī)等基本設(shè)施，及時(shí)更新?lián)Q代。普法經(jīng)費(fèi)納入每年財(cái)政預(yù)算，而且應(yīng)根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平逐年增加經(jīng)費(fèi)投入，以適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要和工作任務(wù)要求。要鼓勵(lì)和引導(dǎo)志愿者積極開展普法工作。要有針對(duì)性地加強(qiáng)對(duì)普法干部的培訓(xùn)，不斷提高他們的政治、法律素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。落實(shí) “ 六五 ” 普法規(guī)劃，做好普法工作，歸根到底靠人、靠隊(duì)伍。只有這樣，才能扎實(shí)有效地推進(jìn)干部職工學(xué)法用法工作，提高廣大干部職工的法律意識(shí)、法律素質(zhì)，提高科學(xué)決策、民主決策、依法決策水平，提高全社會(huì)法治化管理水平。 五要建立健全學(xué)法檔案。上級(jí)在制定具體的普法工作目標(biāo)量化考評(píng)方案時(shí)，應(yīng)該充分考慮基層的工作現(xiàn)狀和實(shí)際，使量化考評(píng)方案更具操作性和可行性。嚴(yán)格基層普法單位主要負(fù)責(zé)人的獎(jiǎng)懲力度，對(duì)單位、負(fù)責(zé)人實(shí)行 “ 一票否決 ” 。 “ 七五 ” 普法規(guī)劃要在量化考核上下功夫，建立一種性的長(zhǎng)效評(píng)估機(jī)制，明確創(chuàng)建目標(biāo)，制定工作標(biāo)準(zhǔn)，定期檢查驗(yàn)收，公開評(píng)選結(jié)果。各行業(yè)、各部門、各單位要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，樹立 “ 大普法 ” 觀念，加強(qiáng)各部門之間的溝通，整合資源，只有這樣，才能發(fā)動(dòng)一切力量開展普法工作，才能杜絕法制宣傳教育盲區(qū)和盲點(diǎn)，促進(jìn)全民素質(zhì)的整體提高。黨委宣傳部門、司法行政部門擔(dān)負(fù)著普法的主管職責(zé)，責(zé)無旁貸。在實(shí)際工作中，部門之間不溝通、開展工作單打一的現(xiàn)象比較普遍。要使普法教育的質(zhì)量上得去，必須有強(qiáng)有力的組織機(jī)構(gòu)，并賦予一定的職能和權(quán)限，這樣才有動(dòng)力去開展各項(xiàng)工作。首先要從法律制度上確立組織保障機(jī)制。 三、 “ 七五 ” 普法工作的對(duì)策及建議 鑒于當(dāng)前普法依法治理工作存在的問題，為了全面實(shí)現(xiàn) “ 七五 ” 普法規(guī)劃確定的目標(biāo)任務(wù)，推動(dòng)工作創(chuàng)新和發(fā)展，我們認(rèn)為 第 14 頁 共 16 頁 應(yīng)從以下幾方面著手努力。三是普法依法治理工作沒有實(shí)行一票 否決制。主要原因在于一是普法依法治理工作對(duì)一個(gè)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的影響并不立竿見影，而是潛移默化的，這就使一些追求短期效應(yīng)和政績(jī)的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此不感興趣 。 （三）動(dòng)力問題。上級(jí)一直強(qiáng)調(diào)普法工作基層黨委、政府的一項(xiàng)重要工作職能，普法依法治理辦公室應(yīng)該是黨委、政府的一個(gè)綜合協(xié)調(diào)部門。在會(huì)上強(qiáng)調(diào)普法工作如何如何 第 13 頁 共 16 頁 重要，會(huì)后則很少過問，既不研究部署，也不給予支持，基本是放任自流，使普法工作在一些單位成為名副其實(shí)的擺設(shè)。個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)存在著重經(jīng)濟(jì)工作輕普法教育、重眼前利益輕長(zhǎng)遠(yuǎn)利益、重基層普法輕自身學(xué)法的問題。二是工作上敷衍應(yīng)付。部分基層單位和部門甚至個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)對(duì)普法依法治理工作不同程度存在以下一些消極模糊的認(rèn)識(shí)：一是思想上厭倦松懈?？傊?，應(yīng)根據(jù)不同人群的不同需求，選擇恰當(dāng)?shù)男麄鞣绞?，從而使法制宣傳教育更好地滿足群眾需求，取得更大成效 在 “ 七五 ” 普法過程中，只有把握這些最基礎(chǔ)的普法宣傳方式，并在普法宣傳過程中，注重在思路上創(chuàng)新，注重在普法內(nèi)容上創(chuàng)新，結(jié)合各地區(qū)、各單位實(shí)際，與時(shí)俱進(jìn)地創(chuàng)新宣傳教育的手段和方法，在充分發(fā)揮各 級(jí)普法和依法治理工作部門作用的同時(shí)，高度重視現(xiàn)代新聞傳媒和網(wǎng)絡(luò)載體在法治宣傳中的先導(dǎo)作用，搞好現(xiàn)代與傳統(tǒng)手段的整合，實(shí)現(xiàn)資源優(yōu)化配置，以新的方式方法努力擴(kuò) *治宣傳教育的輻射面和影響力。 第 12 頁 共 16 頁 七是開展學(xué)法考試和法律知識(shí)競(jìng)賽。 六是組織法治文藝演出。 五是開展 “ 法律六進(jìn) ” 并拓展到更多的法律服務(wù)領(lǐng)域。隨著互聯(lián)網(wǎng)的日益普及，上網(wǎng)群眾越來越多，各種新媒體的盛行，其作用和影響力也將越來越大。這類節(jié)目傳播迅速，形象直觀，且覆蓋面廣 ，實(shí)效性強(qiáng)，群眾喜聞樂見，是進(jìn)行法制宣傳教育最有效的載體 。這種教育方法，具有形式上的正規(guī)性，內(nèi)容上的專一性，實(shí)施上的保證性，接受上的直觀性等特點(diǎn) 。 二是堅(jiān)持舉辦多層次、多類型的法律知識(shí)講座。采購普法教材是過去的成功經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也是今后普法 教育所必需，把 “ 七五 ” 普法教材發(fā)放到廣大領(lǐng)導(dǎo)、干部和職工、群眾中去，使教材成為廣大公民參與普法的重要工具， 第 11 頁 共 16 頁 否則， “ 七五 ” 普法無從談起。但是， “ 七五 ” 普法在大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新的同時(shí)， “ 六五 ” 普法的
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