【正文】 要把開展教育實(shí)踐活動(dòng)同做好當(dāng)前工作緊密結(jié)合，擺布好時(shí)間和精力，使教育實(shí)踐活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)、每項(xiàng)措施都為推進(jìn)旅游重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)等中心工作服務(wù)，把黨員干部在教育實(shí)踐活動(dòng)中激發(fā)出來的工作熱情和進(jìn)取精神，轉(zhuǎn)化為做好日常工作的動(dòng)力，用發(fā)展成效檢驗(yàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的效果。堅(jiān)持把邊學(xué)邊改、邊查邊改、邊整邊改貫穿始終。總結(jié)宣傳推廣好經(jīng)驗(yàn)好做法， 第 27 頁 共 27 頁 廣泛宣傳先進(jìn)典型，營造良好輿論氛圍。 （三）強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)。局長劉平同志作為第一責(zé)任人，與局領(lǐng)導(dǎo)班子成員一道，帶頭學(xué)習(xí)、帶頭征求意見、帶頭查找問題、帶頭開展批評和自我批評、帶頭整改，要投入足夠的時(shí)間和精力，認(rèn)真抓好全局的教育實(shí) 踐活動(dòng)，為黨員、干部做出表率。 （二）落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。 （一）建立工作機(jī)構(gòu)。建立健全明察暗訪、匯報(bào)質(zhì)詢、查辦督辦、公開通報(bào)、嚴(yán)格問責(zé)等工作措施，形成多層次、全方位的監(jiān)督管理體系，堅(jiān)決糾正無視制度、有令不行、有禁不止的問題。 。研究制定符合全縣旅游工作實(shí)際的強(qiáng)化基層組織建設(shè)的意見，探索處置不合格黨員、調(diào)整不稱職干部的做法。進(jìn)一步解決機(jī)關(guān)人浮于事、效率不高等問題，全面推行機(jī)關(guān)干部直接聯(lián)系服務(wù)群眾工作，在提高群眾工作能力中造福群眾、凝聚民心。 。組織學(xué)習(xí)頂風(fēng)違紀(jì)的典型案例，堅(jiān)決查處發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)和腐敗問題，堅(jiān)決整治特權(quán)病、冷漠病、懶散病、享樂病、揮霍病。同時(shí)，要結(jié)合履行職能職責(zé)和作風(fēng)建設(shè)實(shí)際，確定專項(xiàng)整治重點(diǎn)，從一開始就以問題整改的成效取信于民。（ 5）抓好專項(xiàng)整治。其他黨員、干部個(gè)人的整改措施，在支部范圍內(nèi)進(jìn)行公示和征求意見。整改方案和整改措施要在一定范圍內(nèi)公布，征求群眾意見。其他黨員、干部的整改措施由機(jī)關(guān)黨委書記主持，召開會議集體審核。督導(dǎo)組組長要審閱領(lǐng)導(dǎo)班子和黨政主要負(fù)責(zé)同志的整改方案和整改措施，并配合黨政主要負(fù)責(zé)同志做好領(lǐng)導(dǎo)班子成員及副縣級以上干部整改措施的審閱工作。（ 2）每個(gè)班子 成員和黨員、干部都要針對群眾提出的意見、對照查擺出的問題以及民主評議意見， 第 24 頁 共 27 頁 提出整改措施，明確整改時(shí)限、整改效果。整改方案主要包括整改事項(xiàng)、整改措施、整改責(zé)任、整改時(shí)限、整改效果。 （三）整改落實(shí)、建章立制 。對領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會的情況，要在通報(bào)范圍內(nèi)進(jìn)行民主評議。通報(bào)的主要內(nèi)容包括：專題民主生活會的基本情況，領(lǐng)導(dǎo)班子存在的突出問題和 整改方向，以及其他需要說明的問題。（ 4）及時(shí)通報(bào)情況。紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)、組織部門要派員參加會議，督導(dǎo)組組長對開展批評和自我批評的情況要進(jìn)行點(diǎn)評。會上，主要負(fù)責(zé)同志要帶頭發(fā)揚(yáng)整風(fēng)精神和認(rèn)真精神，帶頭查擺問題，帶頭開展批評和自我批評，并代表班子進(jìn)行剖析。特別是要對開展批評的內(nèi)容進(jìn)行充分溝 通、形成共識。召開民主生活會前，深入開展談心活動(dòng)，坦誠交換意見。對反映存在問題較多的班子成員，由督導(dǎo)組會同黨政主要負(fù)責(zé)同志進(jìn)行談話提醒；對其他班子成員也要進(jìn)行個(gè)別談話提醒。（ 1）作好充分準(zhǔn)備。 。領(lǐng)導(dǎo)班子和黨政主要負(fù)責(zé)同志的對照檢查材料，報(bào)縣委教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案。機(jī)關(guān)黨委書記審閱局機(jī)關(guān)黨員、干部的對照檢查材料； 領(lǐng)導(dǎo)班子成員審閱分管股室負(fù)責(zé)人的對照檢查材料；局長、局黨組書記審閱領(lǐng)導(dǎo)班子成員的對照檢查材料；督導(dǎo)組組長審閱領(lǐng)導(dǎo)班子和黨政主要負(fù)責(zé)同志的對照檢查材料，并配合黨政主要負(fù)責(zé)同志做好領(lǐng)導(dǎo)班子成員對照檢查材料的審閱把關(guān)。認(rèn)真吸收意見，修改完善對照檢查材料。（ 4）在 第 22 頁 共 27 頁 一定范圍征求意見。（ 3）堅(jiān)持 “ 四重四不準(zhǔn) ” 質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。（ 2）撰寫對照檢查材料主要內(nèi)容：一是遵守黨的政治紀(jì)律和貫徹中央 “ 八項(xiàng)規(guī)定 ” 、省委省政府 “ 十項(xiàng)規(guī)定 ” 、市委 “ 六個(gè)帶頭 ” 、縣委 “ 六項(xiàng)規(guī)定 ” 等轉(zhuǎn)變作風(fēng)相關(guān)規(guī)定的情況，對 “ 三公 ” 經(jīng)費(fèi)支出、職務(wù)消費(fèi)、人情消費(fèi)、公務(wù)用車、辦公用房和住房、家屬子女從業(yè)等情況以及反饋意見中提出的問題要認(rèn)真負(fù)責(zé)地作出回答說明；二是逐項(xiàng)列出 “ 四風(fēng) ” 問題的具體表現(xiàn)、典型事例；三是從理想信念、宗旨意識、黨性修養(yǎng)、政治紀(jì)律等方面剖析根源；四是明確努力方向和整改措施。 。（ 2）領(lǐng)導(dǎo)班子及成員、機(jī)關(guān)黨員干部都要一風(fēng)一風(fēng)查找、一項(xiàng)一項(xiàng)地列舉，形成班子和個(gè)人 “ 四風(fēng) ” 問題具體表現(xiàn) 第 21 頁 共 27 頁 材料。（ 1）在群眾提、自己找、上級點(diǎn)、互相幫的基礎(chǔ)上，組織黨員干部進(jìn)行集體討論，深入開展“ 四對照三嚴(yán)查 ” ，逐一查擺在 “ 四風(fēng) ” 方面的問題。要對照在聽取意見中查找出來的本單位領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員、干部個(gè)人 “ 四風(fēng) ” 方面的突出問題，確定專項(xiàng)整治重點(diǎn)，尤其要堅(jiān)決糾正發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)，下大力氣解決脫離群眾的問題、服務(wù)群眾不到位的問題、侵害群眾利益的問題、聯(lián)系服務(wù)群眾 “ 最后一公里 ” 問題，即知即改，邊學(xué)邊改，體現(xiàn)實(shí)效。走進(jìn)干部問愿望、走進(jìn)群眾問需求、走進(jìn)基層問困難?？h委督導(dǎo)組對通過“ 四問四評 ” 等方式征求到的意見建議，梳理匯總并原汁原味反饋。在動(dòng)員會上，由縣委督導(dǎo)組組織參會人員對我局領(lǐng)導(dǎo)班子及成員作風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行民主測評。結(jié)合我局工作實(shí)際，設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，通過網(wǎng)絡(luò)、固定電話、電子郵件、 信函等形式建立多種民意表達(dá)渠道，向相關(guān)單位征求意見和建議，并對收集的意見建議匯總分類，提交領(lǐng)導(dǎo)班 第 20 頁 共 27 頁 子和班子成員，制定解決問題的方案。結(jié)合開展 “ 走基層 ” 活動(dòng)，局機(jī)關(guān)聯(lián)系白橋鎮(zhèn)銅頂村，每個(gè)局黨組成員至少聯(lián)系 2 名 “ 兩代表一委員 ” 或困難黨員群眾和 1 個(gè)旅游企業(yè)或旅游項(xiàng)目，每個(gè)機(jī)關(guān)干部至少聯(lián)系 1 名困難黨員群眾和 1 個(gè)旅游企業(yè)或旅游項(xiàng)目，圍繞作風(fēng)方面存在的突出問題，開展針對性調(diào)研，深入基層、深入群眾、深入實(shí)際，重點(diǎn)要 “ 問清群眾最困難的是什么、問清群眾最不滿意的是什么、問清群眾最希望解決的問題是什么 ” 。通過大走訪、懇談座談、個(gè)別訪談等，面對 面、直接到群眾中虛心聽取意見，重點(diǎn)了解掌握群眾所急所盼所愿。采取 “ 四問四評 ” 方式，廣泛聽取黨內(nèi)外群眾的意見建議。組織開展群眾路線教育知識抽查測試，測試成績在適當(dāng)范圍公開?？萍壱陨项I(lǐng)導(dǎo)干部要撰寫 1 篇以上學(xué)習(xí)心得體會文章。（ 3）剛性要求。抓好局黨組中心組學(xué)習(xí)會、黨組會、機(jī)關(guān)支部會的集中學(xué)習(xí)，綜合運(yùn)用 “ 經(jīng)典教育課堂 ” 、 “ 傳統(tǒng)教育課堂 ” 、 “ 典型教育課堂 ” 、 “ 實(shí)踐教育課堂 ” 、 “ 空中教育課堂 ” 、黨群大講堂等 “ 六大課堂 ” 組織集中學(xué)習(xí)，圍繞 “ 群眾觀點(diǎn)怎么看 ” 、 “ 群眾路線怎么走 ” 、 “ 改進(jìn)作風(fēng)怎么辦 ” 、 “ 五好干部怎么做 ” 、 “ 改革發(fā)展怎么干 ” 等 第 19 頁 共 27 頁 “ 五大專題 ” 深入開展討論。（ 2）具體方式。（ 1）重點(diǎn)內(nèi)容。督導(dǎo)組組織參會人員對領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員作風(fēng)方面情況進(jìn)行民主評議。動(dòng)員大會上， “ 一把手 ”作動(dòng)員報(bào)告，邀請督導(dǎo)組組長參加會議并提 出要求。 （一）學(xué)習(xí)教育、聽取意見 。創(chuàng)新精神不強(qiáng)，缺乏創(chuàng)新的膽略、創(chuàng)新的思維、創(chuàng)新的能力，不敢創(chuàng)新，不愿意創(chuàng)新，工作安于現(xiàn)狀，平平安安過日子。工作缺乏主動(dòng)性，不撥不轉(zhuǎn)，等靠傾向嚴(yán)重。對建設(shè)一江兩岸百里山水園林宜居宜業(yè)宜游城市、嘉陵江流域生態(tài)文化旅游城市的奮斗目標(biāo)信心不足，缺乏高度的責(zé)任感、緊迫感和攻堅(jiān)克難、改革創(chuàng)新的精神，認(rèn)為旅游局部門權(quán)力小、管事多，屬于典型的 “ 小馬拉大車 ”