蘇教版科學(xué)六下化石告訴我們什么教案及課后練習(xí)(參考版)

【摘要】2、化石告訴我們什么教學(xué)目標(biāo)過(guò)程與方法1、能夠提出有關(guān)進(jìn)化的問(wèn)題，并設(shè)法找到答案。2、運(yùn)用多種方法查閱信息源，了解化石和活化石的有關(guān)資料。3、利用已有知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)探究化石的成因。4、通過(guò)觀察、比較，研究恐龍頭骨化石，了解化石告訴我們的重要信息。5、制作化石模型。科學(xué)知識(shí)1、知道生物是不斷進(jìn)化著的。

2024-11-23 19:16

蘇教版科學(xué)六下化石告訴我們什么(參考版)

【摘要】它們是什么化石？分別屬于生物的哪部分？蕨類植物化石三葉蟲(chóng)化石琥珀中的昆蟲(chóng)化石化石是地層巖石中保存的幾百萬(wàn)年以前生物的殘骸或遺跡，如：骨骼、外殼、葉子、腳印等。什么是化石請(qǐng)大家猜猜恐龍化石是怎么形成并被發(fā)現(xiàn)的的呢？?，軟體組織被分解，骨骼、牙齒等堅(jiān)硬組織被保存下來(lái)

2024-11-15 06:22

蘇教版科學(xué)六下化石告訴我們什么課件(參考版)

【摘要】三葉蟲(chóng)化石樹(shù)葉化石魚(yú)類化石兩棲類化石化石就是在地層巖石中保存的幾百萬(wàn)年以前生物的殘骸或遺跡?；侨绾涡纬刹⒈话l(fā)現(xiàn)的？一、當(dāng)動(dòng)物死亡后，軟體組織被分解，骨骼、牙齒等堅(jiān)硬組織被保存下來(lái)。二、隨著時(shí)間的推移，這些堅(jiān)硬組織被沉積層包圍，并

2024-12-08 19:18

蘇教版科學(xué)六下化石告訴我們什么教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】課題2-2化石告訴我們什么教學(xué)目標(biāo)過(guò)程方法1、會(huì)制作印跡化石模型。2、能根據(jù)收集到的證據(jù)做出合理的解釋?？茖W(xué)知識(shí)1、知道什么是化石以及化石形成的過(guò)程。2、了解化石的作用。3、了解什么是“活化石”。4、知道一些人們對(duì)化石的困惑和思考。德育目標(biāo)1、關(guān)注和進(jìn)化

2024-11-23 21:35

蘇教版科學(xué)六下化石告訴我們什么教學(xué)反思(參考版)

【摘要】蘇教版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教學(xué)反思第三單元進(jìn)化第二課化石告訴我們什么六年級(jí)是小學(xué)階段的最高年級(jí)，學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)是在形象思維的基礎(chǔ)上有一定的抽象思維能力，學(xué)生的自我意識(shí)校強(qiáng)；學(xué)生對(duì)“化石”比較陌生，大部分學(xué)生從未思考過(guò)有關(guān)化石的問(wèn)題;同時(shí)由于很多學(xué)生進(jìn)入青春期或青春前期，所以一般在課堂上愛(ài)發(fā)言的學(xué)生比中低年級(jí)少了，但是他們的電腦水平較高，熱愛(ài)網(wǎng)絡(luò)

2024-12-12 13:55

蘇教版科學(xué)六下化石告訴我們什么教案及參考資料(參考版)

【摘要】課題：2、化石告訴我們什么教材分析：化石，是經(jīng)過(guò)地質(zhì)作用，保留在地層中的古生物遺體、遺跡或遺物。一萬(wàn)個(gè)生物死亡后，大概只有一個(gè)有可能成為化石，它們是生物進(jìn)化的重要證據(jù)，也是人類認(rèn)識(shí)遠(yuǎn)古生物的重要線索，因此我們對(duì)進(jìn)化的探究就從研究化石開(kāi)始。本課分為四個(gè)部分：第一部分：認(rèn)識(shí)化石。要讓學(xué)生了解什么是化石，化石有哪些種

2024-11-23 21:35

蘇教版科學(xué)六下化石告訴我們什么表格式備課教案(參考版)

【摘要】課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)首頁(yè)授課時(shí)間：年月日課題化石告訴我們什么課型合作交流第幾課時(shí)1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)過(guò)程與方法：會(huì)制作印跡化石模型，能根據(jù)收集到的證據(jù)做出合理的解釋?？茖W(xué)知識(shí)：知道什么是化石以及化石形成的過(guò)程，了解化石的作用，理解什么是活化石，

2024-11-23 21:35

蘇教版科學(xué)六下化石告訴我們什么課件4(參考版)

【摘要】六（6）班蔡示吉猜一猜這是什么化石？植物化石貝殼化石足印化石三葉蟲(chóng)化蜻蜓恐龍蛋化石三葉蟲(chóng)化石樹(shù)葉化石魚(yú)類化石兩棲類化石化石就是在地層巖石中保

2024-12-08 18:41

蘇教版科學(xué)六下化石告訴我們什么課件5(參考版)

【摘要】化石告訴我們什么它們是什么化石？羽毛化石魚(yú)化石恐龍化石蕨類植物化石三葉蟲(chóng)化石蜻蜓化石小昆蟲(chóng)化石手印化石三葉蟲(chóng)化石化石是地層巖石中保存的幾百萬(wàn)年以前生物的殘骸或遺跡，如：骨骼、外殼、葉子、腳印等。什么是化石：實(shí)體化石鑄?；z跡化石

2024-12-08 19:18

蘇教版科學(xué)六下化石告訴我們什么課件2(參考版)

【摘要】化石告訴我們什么六年六班李遠(yuǎn)澤李景誠(chéng)化石是什么？?化石是存留在巖石中的古生物遺體或遺跡，最常見(jiàn)的是骸骨和貝殼等。研究化石可以了解生物的演化并能幫助確定地層的年代。保存在地殼的巖石中的古動(dòng)物或古植物的遺體或表明有遺體存在的證據(jù)都謂之化石?；母拍?在漫長(zhǎng)的地質(zhì)年代里，地球上曾經(jīng)生活過(guò)無(wú)數(shù)的生物，這

2024-12-08 18:42

蘇教版科學(xué)六下化石告訴我們什么課件2第四小結(jié)(參考版)

【摘要】三葉蟲(chóng)化石化石形成的原因生物必須具有一定的硬體，包括諸如骨骼、牙齒、外殼、干莖、葉脈、孢子及花粉等。當(dāng)然也有極例外的情況，如某個(gè)水母的印痕。生物死亡后甚至是活著的時(shí)候因特殊的原因它們被迅速地埋藏，這樣一來(lái)，由于較好地避免了分解者、機(jī)械的和化學(xué)的作用或破壞，使之較好地得以保存下來(lái)。，在這一過(guò)

2024-12-08 18:41

化石告訴我們什么下載蘇教版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)(參考版)

【摘要】它們是什么化石？羽毛化石魚(yú)化石恐龍化石蕨類植物化石三葉蟲(chóng)化石蜻蜓化石小昆蟲(chóng)化石手印化石化石是地層巖石中保存的幾百萬(wàn)年以前生物的殘骸或遺跡，如：骨骼、外殼、葉子、腳印等。?，軟體組織被分解，骨骼、牙齒等堅(jiān)硬組織被保存下來(lái)。?，這些堅(jiān)硬組織被沉積層包圍，并被礦

2024-12-15 07:37

化石告訴我們什么教學(xué)設(shè)計(jì)(2)(參考版)

【摘要】過(guò)程與方法：●能夠提出有關(guān)進(jìn)化的問(wèn)題，并設(shè)法找到答案?！襁\(yùn)用多種方法查閱信息源，了解化石和活化石的有關(guān)資料?！窭靡延兄R(shí)與經(jīng)驗(yàn)探究化石的成因。●通過(guò)觀察、比較，研究恐龍頭骨化石，了解化石告訴我們的重要信息●制作化石模型?？茖W(xué)知識(shí)：●知道生物是不斷進(jìn)化著的?！窳私膺M(jìn)化的歷程、規(guī)律和趨勢(shì)。●認(rèn)識(shí)一些有代表性的化石和活化石。●知道化

2024-11-25 04:52

蘇教版科學(xué)六下進(jìn)化單元課后練習(xí)(參考版)

【摘要】第三單元進(jìn)化填空題1、第一塊恐龍化石是在（）年被發(fā)現(xiàn)的。2、古生物學(xué)家對(duì)從巖石中發(fā)現(xiàn)的（）和（）的化石進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)一種以往從未發(fā)現(xiàn)過(guò)的巨大的（），一位科學(xué)家將率命名為（）。恐龍的模型，圖片和影片是根據(jù)（）復(fù)制出來(lái)的?？铸埖捏w型大小不一，有的有（）那么高，有的只有（）大小。

2024-11-23 19:55

蘇教版科學(xué)六下神奇的能量課后練習(xí)(參考版)

【摘要】一、填空題指出下列物體是靠什么形式的能“工作”或運(yùn)動(dòng)的。跳躍的青蛙（）人跑步（）融化的冰（）電腦（）風(fēng)箏（）太陽(yáng)（）光能人的食物（）水力發(fā)電（）列舉早晨起床后到出門(mén)上學(xué)的這段時(shí)間里，你經(jīng)歷的能量轉(zhuǎn)換過(guò)程。（1）點(diǎn)亮臺(tái)燈：臺(tái)燈反電能（）；（2）用熱水洗臉：熱水器把天然氣中的化學(xué)

2024-12-08 19:23

蘇教版科學(xué)六下化石告訴我們什么教案及課后練習(xí)(留存版)

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蘇教版科學(xué)六下化石告訴我們什么教案及課后練習(xí)(已修改)