青島版數(shù)學(xué)一下兩位數(shù)減兩位數(shù)退位(參考版)
2024-11-23 19:10本頁面
【正文】 （多媒體顯示： 50— 38=12（元）） …… 師：同學(xué)們真是熱心的好孩子，都幫弟弟、妹妹買好了紀(jì)念品，還想交流的同學(xué)等下課后和同學(xué)們說一說，好嗎？ 五、課堂小結(jié)。 師：誰愿意來說一說你幫助誰，買了什么？還剩下多少錢？ 生 1：我?guī)兔妹觅I了貝殼標(biāo)本，還剩 33元。（課件顯示課題） 四、實(shí)踐活動(dòng)，應(yīng)用拓 展。 師：個(gè)位不夠減怎么辦？ 生：從十位借 10。 生 2：它們都是兩位數(shù)減兩位數(shù)的減法。 3. 觀察分析。 師：請(qǐng)同學(xué)們?cè)诰毩?xí)本上用自己喜歡的算法解答出來。 …… 師：同學(xué)們，通過計(jì)算我們知道了 72 減 56得 16，也就是說魚類標(biāo)本比蝦類標(biāo)本多 16 種。下面請(qǐng)同學(xué)們把這幾種算法比較一下，說說你最喜歡哪種算法？ 生 1：我喜歡第 1 種。老師有個(gè)問題不太明白想請(qǐng)你解釋一下：這里為什么要再減去 4 呢？ 生 5：因?yàn)橄葴p了 52，減 56 還少 4，所以要再減 4。 生 5：先用 72 減 52 得 20，再用 20減 4得 。 生 3：先從十位上的 7 減 5 得 2，個(gè)位上 2減 6不夠減，從 2上借來 10， 2 變成12， 12 減 6得 6，十位上的 2變成 1。 師：老師把你的算法寫給同學(xué)們看看，可以嗎？ 師強(qiáng)調(diào)：為了記
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