蘇教版必修二桂枝香金陵懷古教案(參考版)
2024-11-23 18:43本頁(yè)面
【正文】 在座的同學(xué)還話要說(shuō)的，請(qǐng)將自己的看法形成文章，以隨筆的形式交到老師這兒。而在今天，于我們?cè)谧母魑煌瑢W(xué)而言，那就要求大家不要只作那種 ?兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū) ?的書(shū)呆子，而要在學(xué)好本領(lǐng)的同時(shí)投更多目光去關(guān)注我們社會(huì)的發(fā)展，關(guān)注我們國(guó)家的發(fā)展。 就老師而言，老師認(rèn)同道家那種對(duì)人個(gè)體發(fā)展的關(guān)照。金陵懷古》卻是對(duì)于國(guó)家命運(yùn)、前途的擔(dān)憂，是對(duì)社會(huì)的關(guān)照，這是儒家 ?居高位則憂其民，退居江湖則憂其君 ?的兼濟(jì)天下精神的體現(xiàn)。赤壁懷古》只是悲嘆自己華發(fā)早生，壯志未酬。這兩首都是懷古之 作，都是借景抒發(fā)自身的感情，但從人文精神、人生體驗(yàn)上著眼， 二人有沒(méi)有差別？大家可與前后左右的同學(xué)自由討論，再起來(lái)回答。金陵懷古》，我們?cè)倩仡^把蘇軾的《念奴嬌 我們一起來(lái)根據(jù)黑板的是的圖示把下片試著背誦一下。吸取歷史的教訓(xùn)，避免重蹈覆轍。陳后主不過(guò)是一個(gè)典型例子，因荒淫而亡國(guó)者又何止陳后主一人！這種 ”悲恨相繼 “的亡國(guó)悲劇連續(xù)發(fā)生的原因是什么？ ” 生答： “是貪戀女色、不理國(guó)事 ” 師問(wèn)： “這只是表面現(xiàn)象，其實(shí)作者已于詞中告訴我們了，是那一句？ ” 生答： “繁華競(jìng)逐 ” 師說(shuō)： “對(duì)了，正是這種窮奢極欲、貪圖享樂(lè)、不思進(jìn)取的作法才造成了國(guó)破家殘，敗亡相續(xù)的后果！ ” 師問(wèn)： “有沒(méi)有同學(xué)愿意起來(lái)解釋 ?千古憑高，對(duì)此漫嗟榮辱 ?這一句
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