4林堡中心校“普三”驗收保證書(參考版)
2024-08-27 15:15本頁面
【正文】 顏立柱 。我們和鎮(zhèn)科協(xié)、涉農(nóng)部門強強聯(lián)手，讓實習實驗基地發(fā)揮出更好的輻射作用和經(jīng)濟效益。職工教育這幾年來是我鎮(zhèn)的薄弱環(huán)節(jié)，在新的一年里，我們將參與和借鑒金輪集團和華利康公司的職工教育的做法，在全鎮(zhèn)有條件的 企業(yè)里，把職工教育搞活起來，作為提高本鎮(zhèn)勞動力受教育年限的突破口。特別是要充分利用好 “ 科技宣傳活動周 ”這一載體，提高科普小報和科技板報、畫廊編 寫的質量，而且要考慮到它的科技知識的普及和推廣價值。 掌握特點，總結規(guī)律，正確把握工作機遇。雖然也曾受到了鎮(zhèn)黨委和政府的賞識和農(nóng)技部門的稱贊以及老百姓的歡迎，但因沒有經(jīng)濟收入，學校顯得生氣不足。我們的工作是立足 “ 三農(nóng) ” ，無償服務。 創(chuàng)新意識不夠，缺乏知難而上拼搏精神，使得成教工作平平淡淡沒有生氣，既無作為又無地位。 智能結構失調(diào)，教師的年齡、智能結構與當前農(nóng)村成人教育的發(fā)展趨勢不協(xié)調(diào)。 三、存在問題 角色意識不強 ，擺脫目前成教工作困境的決心和勇氣不夠。我們積極負責的工作態(tài)度和吃苦耐勞的精神受到黨政領導的好評。 我們還積極發(fā)揮自身的特長，配合鎮(zhèn)上做好各項中心工 第 5 頁 共 6 頁 作。今年我們在農(nóng)科教結合上也加大了力度，張貼宣傳標語，編發(fā)科普小報（每月一期），制作科普畫廊（雙月刊），把農(nóng)業(yè)上新技術、新經(jīng)驗宣傳推廣開去。由于我們的努力工作，使我們林堡鄉(xiāng)在農(nóng)村實
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