【摘要】安東諾夫卡蘋果浙江遂昌中學(xué)華小明蒲寧簡介蒲寧(1870~1953)俄國作家,出生于沒落的貴族家庭,他的童年和少年時代是在祖?zhèn)鞯牡刂髑f園里度過的。由于家道中落,他15歲就輟學(xué),19歲外出謀生。曾當(dāng)過校對員、統(tǒng)計員、圖書管理員、報社記者。1887年開始發(fā)表文學(xué)著作。1901年因詩集《落葉》獲普希金獎
2024-11-23 18:07
【摘要】安東諾夫卡蘋果作者簡介??【教學(xué)目標(biāo)】?1、了解蒲寧及其創(chuàng)作情況,以及其在俄羅斯文學(xué)史上的地位和意義。?2、揣摩和體會小說中場景描寫的作用?3、理解小說的象征意義;?4、了解人物、結(jié)構(gòu)、語言方面的特色。?5、理解蒲寧作品中所表達(dá)的對幸福的追求和對個體
2024-07-29 21:43
【摘要】安東諾夫卡蘋果縉云中學(xué)高二語文組一、蒲寧簡介蒲寧(1870~1953)俄國作家,出生于沒落的貴族家庭,他的童年和少年時代是在祖?zhèn)鞯牡刂髑f園里度過的。由于家道中落,他15歲就輟學(xué),19歲外出謀生。曾當(dāng)過校對員、統(tǒng)計員、圖書管理員、報社記者。1887年開始發(fā)表文學(xué)著作。1901年因詩集《
2024-11-23 18:04
【摘要】《安東諾夫卡蘋果》教學(xué)設(shè)計 《安東諾夫卡蘋果》教學(xué)設(shè)計1 一、教學(xué)目的 1、閱讀欣賞小說人物和環(huán)境和諧映襯的藝術(shù)魅力 2、小說的象征意義的理解 二、教學(xué)重點 小...
2024-12-06 00:50
【摘要】課件制作人:洪漢友(俄國)蒲寧蒲寧簡介蒲寧(1870~1953)俄國作家,出生于沒落的貴族家庭,1887年開始發(fā)表文學(xué)著作,1933年獲諾貝爾文學(xué)獎。優(yōu)秀短篇小說《安東諾夫卡蘋果》(1900)反映了作者對俄羅斯命運的概括性思考,也流露出對已逝去的時代的留戀與惋惜,對現(xiàn)實生活的冷漠?!鞍矕|諾夫卡蘋果”是
2024-11-21 05:08
【摘要】陳海軍第1課時(本節(jié)共2課時)教學(xué)目標(biāo)知識技能了解蒲寧及其創(chuàng)作情況以及其在俄羅斯文學(xué)史上的地位和意義。能力方法了解作品的時代背景,作品的主題,人物以及結(jié)構(gòu)和語言方面的特色。情感意志理解蒲寧作品中所表達(dá)的對幸福的追求和對個體生命、生命與自然以及人類歷史的深刻的思考。重點領(lǐng)會小說中表
2024-11-24 02:58
【摘要】(俄國)蒲寧蒲寧簡介蒲寧(1870~1953)俄國作家,出生于沒落的貴族家庭,1887年開始發(fā)表文學(xué)著作,1933年獲諾貝爾文學(xué)獎。優(yōu)秀短篇小說《安東諾夫卡蘋果》(1900)反映了作者對俄羅斯命運的概括性思考,也流露出對已逝去的時代的留戀與惋惜,對現(xiàn)實生活的冷漠?!鞍矕|諾夫卡蘋果”是全文的靈魂,與其說它是一
2024-11-21 15:32
【摘要】*安東諾夫卡蘋果一只蘋果就放在淡黃的、由樹的年輪天然形成的圖案裝飾的臺桌上。陽光斜斜地灑進(jìn)透亮的窗戶,灑在那只蘋果上,蘋果變得鮮活起來,好像一個調(diào)皮的小女孩頑皮地對你做著鬼臉,我的心忽然有了被刺痛的感覺,它把我的思緒帶回到那個灰蒙蒙的早上??學(xué)習(xí)本文,我們要了解“安東諾夫卡蘋果”的象征意義,了解景物描寫在文中的地位和作用。伊凡
2024-11-23 16:06
【摘要】第二單元第4課安東諾夫卡蘋果應(yīng)用體驗之旅探究文本研讀整體感知揣摩領(lǐng)悟識記知識必備拓展閱讀視窗名家評論美文鑒賞第4課安東諾夫卡蘋果一、讀準(zhǔn)字音(一)單音字1.甘霽.()
2024-11-27 01:09
【摘要】命題人:苗金德安東諾夫卡蘋果教材精解知識積累1.字詞注音黑魆魆(xūxū)黑黲黲(cǎncǎn)犄角(jī)翎(líng)風(fēng)馳電掣(chè)牝馬(pìn)拾掇(duō)慵困(yōng)騸馬(shàn)鶇鳥(
2024-11-23 16:04
【摘要】一、讀準(zhǔn)字音(一)單音字1.傴.僂()2.傾圮.()3.粗糙.()4.雨霽.()5.靜謐.()6.愜.意()7.馥.郁()8.犄.角
2024-11-21 20:01
【摘要】同步訓(xùn)練理解鞏固1.下列加點的詞讀音有誤的一項是()A.按轡.徐行(pèi)慵.困(yōng)篝.火(gōu)雋.永(juàn)B.風(fēng)馳電掣.(chè)騸.馬(shàn)傴.僂(yǔ)夙.愿(sù)C.黑黲黲.(
2024-12-02 11:09
【摘要】[語言運用層]1.填入下面橫線上的詞語,恰當(dāng)?shù)囊豁検?)①他是我校的尖子生,讀書非常專心,________教室外的吵鬧聲也沒有聽見。②大學(xué)生的演說太精彩了,熱烈的掌聲一次次________了他們的聲音。③揚州雕版印刷的代表作之一是曹寅主持刊刻的卷帙________的《全唐詩》。A.以致湮沒浩繁B
2024-11-20 02:50
【摘要】課時跟蹤檢測(四)安東諾夫卡蘋果(時間:40分鐘滿分:49分)一、基礎(chǔ)鞏固(12分,每小題3分)1.下列加點字注音全都正確的一項是()A.馥.郁(fù)斜睨.(pì)拾掇.(duō)寒噤.(jìn)B.犄.角(jǐ)詈.罵(lì)傾圮.
2024-11-20 03:10
【摘要】第4課安東諾夫卡蘋果對應(yīng)學(xué)生用書P15一、讀準(zhǔn)字音(一)單音字1.甘霽.(jì)謐.(mì)3.愜意(qia).郁(fù)5.粗糙.(cāo).角(jī)7.篝.火(ɡō
2024-12-13 13:01