【摘要】“雅言傳承文明經(jīng)典浸潤(rùn)人生”2020經(jīng)典誦讀大賽活動(dòng)方案一、活動(dòng)宗旨為進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校第六次黨代會(huì)提出的“文化鑄校”要求,唱響弘揚(yáng)農(nóng)大精神主旋律,緊緊抓住社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)這個(gè)根本,廣泛開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng),促進(jìn)國(guó)家通用語(yǔ)言文字與民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的互動(dòng),引導(dǎo)青年學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)。
2024-11-23 17:55
【摘要】中田中學(xué)學(xué)生詩(shī)文誦讀比賽實(shí)施方案雅言傳承文明經(jīng)典浸潤(rùn)人生一、活動(dòng)宗旨1.中華古代文化經(jīng)典記載著中華民族的成長(zhǎng)與進(jìn)步,積淀著中華民族的智慧與精神,是現(xiàn)代文明的母體與源泉。此次比賽活動(dòng)旨在提高廣大師生的人文素養(yǎng)為主題,以培養(yǎng)青少年養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣為重點(diǎn),以新穎活潑、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體,努力
2024-12-07 11:50
【摘要】第一篇:雅言傳承文明,經(jīng)典潤(rùn)澤人生 雅言傳承文明,經(jīng)典潤(rùn)澤人生 ——門(mén)村小學(xué)“讀書(shū)節(jié)”暨經(jīng)典誦讀啟動(dòng)儀式側(cè)記 十月,果實(shí)累累,丹桂飄香,在素質(zhì)教育道路上勇于奮進(jìn)的門(mén)村小學(xué),在金秋十月又迎來(lái)了第二...
2024-10-28 16:21
【摘要】1塘子中心寄宿制完小2021年“雅言傳承文明、經(jīng)典浸潤(rùn)人生”經(jīng)典誦讀活動(dòng)實(shí)施方案為了在全校師生中傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀民族文化,提高學(xué)生品德修養(yǎng),教育和引導(dǎo)全校學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,形成良好的道德素質(zhì)和文明素質(zhì),學(xué)校決定在全校開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典教育活動(dòng),現(xiàn)制訂實(shí)施方案如下。一、活動(dòng)目標(biāo)讓學(xué)生進(jìn)一步弘揚(yáng)民族傳統(tǒng),傳承國(guó)學(xué)
2025-05-14 01:54
【摘要】中考古詩(shī)文賞析答題技巧(絕對(duì)經(jīng)典) l讀懂——得分的前提 l述明——得分的關(guān)鍵 本意+語(yǔ)境意+……的情感) 先表態(tài)后述因(所換詞與原詞的區(qū)別+原詞的語(yǔ)境意+情感+手法。) (描述情境+揭...
2025-04-01 22:39
【摘要】??脊旁?shī)詞名句賞析(1)1、《觀滄海》“日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里”----用夸張手法虛寫(xiě)大海,表現(xiàn)大海包容天地的氣概。這是詩(shī)人通過(guò)豐富奇特的想象創(chuàng)造出來(lái)的宏偉意境,更顯示出詩(shī)人期盼祖國(guó)統(tǒng)一的宏大抱負(fù)和博大胸懷。2、《次北固山下》“海日生殘夜,江春入舊年?!?----此為歷來(lái)傳誦的名句,描繪了晝夜和冬春交替過(guò)程中的景象和心
2024-11-26 03:54
【摘要】古文賞析精選l讀懂——得分的前提l述明——得分的關(guān)鍵ll一讀詩(shī)題l二讀作者l三讀注釋l四讀詩(shī)句采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”中的“見(jiàn)”字用得非常精妙。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)妙在何處。(2分)參考答案:見(jiàn),看見(jiàn)的意思。南山是在詩(shī)人采菊的間隙,不經(jīng)意間闖入詩(shī)人的眼簾,這美景不是詩(shī)人有意去望,而是無(wú)意之見(jiàn)。
2025-03-27 06:14
【摘要】文學(xué)的趣味教案(基礎(chǔ)篇)教學(xué)目的:1、析品味課文深入淺出、疏密有致的表達(dá)特點(diǎn)2、重點(diǎn)掌握以喻說(shuō)理的方法及作用3、培養(yǎng)高雅、廣泛的文學(xué)趣味。教學(xué)過(guò)程:一、由作者簡(jiǎn)介導(dǎo)入課文二、整體感知結(jié)構(gòu)、思路以“閱讀提示”中全文思路為引導(dǎo)初步閱讀課文全文提綱:(1-4)指出一些人在文學(xué)
2024-11-23 05:54
【摘要】《祝?!方贪副本┦械诹袑W(xué)汪家發(fā)【教學(xué)目標(biāo)】1.了解如何塑造典型環(huán)境中的典型人物。2.培養(yǎng)學(xué)生分析人物形象的能力。3.多側(cè)面理解造成人物悲劇的根源?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】1.分析祥林嫂的形象。2.對(duì)祥林嫂的悲劇人生的深入思考?!窘虒W(xué)
2024-12-07 11:51
【摘要】口語(yǔ)交際:采訪任課老師一課時(shí)1.通過(guò)采訪活動(dòng),幫助學(xué)生了解教師工作的辛苦,理解教師的精神境界,增強(qiáng)尊敬老師、尊重教師勞動(dòng)的思想認(rèn)識(shí)與感情。2.學(xué)習(xí)口語(yǔ)表達(dá)的方法和技巧,能根據(jù)老師的語(yǔ)言、表情、手勢(shì)等,理解語(yǔ)意;而自己所問(wèn)的內(nèi)容要求正確、連貫、順暢,明白易懂。理清思路,組織語(yǔ)言,小組合作交流,精彩展示。
2024-11-22 23:11
【摘要】中華經(jīng)典古詩(shī)文內(nèi)容一年級(jí)登鸛雀樓(唐)王之渙白日依山盡,黃河入海流。欲窮千里目,更上一層樓。靜夜思(唐)李白床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。春曉(唐)孟浩然春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少。古朗月行(唐)李白小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤(pán)。又疑瑤臺(tái)鏡,飛在白云端。詠鵝(唐)駱賓王鵝鵝
2025-05-14 22:46
【摘要】書(shū)寫(xiě)經(jīng)典傳承文明蘇燕渝2022/8/232規(guī)范漢字端正、勻稱書(shū)寫(xiě)規(guī)律?“但求平正”?“務(wù)追險(xiǎn)絕”2022/8/233漢字“端正”書(shū)寫(xiě)基本規(guī)律(一)、橫的書(shū)寫(xiě)規(guī)律?1、橫要稍傾斜(左稍低,右稍高)?2、多橫應(yīng)平行?3、多橫要等距?4、點(diǎn)、撇、捺的書(shū)寫(xiě)
2024-08-06 17:17
【摘要】教材古詩(shī)文知識(shí)梳理部分必修一 《燭之武退秦師》《荊軻刺秦王》《鴻門(mén)宴》燭之武退秦師一、通假字1.無(wú)能為也已 “已”通“矣”,句末語(yǔ)氣詞2.共其乏困“共”通“供”,供給3.秦伯說(shuō)“說(shuō)”通“悅”,高興4.失其所與,不知“知”通“智”,明智二、古今異義1.若舍鄭以為東道主古義:東方道路上的主人。今義:請(qǐng)客的主人。2.行李之往來(lái)
2024-08-07 07:16
【摘要】《古希臘的石頭》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.了解古希臘文化的相關(guān)常識(shí);了解作品的思想內(nèi)容,感受作品的思想內(nèi)涵;2.了解本文視角獨(dú)特、聯(lián)想豐富的特點(diǎn);品味語(yǔ)言,提高對(duì)語(yǔ)言的感受能力;3.認(rèn)識(shí)保護(hù)文物的重要性,培養(yǎng)熱愛(ài)古代文化的感情。教學(xué)輔助多媒體課件教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入由“圣斗士”相關(guān)希臘神話導(dǎo)入課文。二
2024-11-22 16:59
【摘要】過(guò)秦論練習(xí)一、選擇題(yú)藩籬(fān)崤山(xiáo)蒙恬(tián)(qūn)鋒鏑(dí)躡足(nia)墨翟(zhái)(zh?)鞭笞(chī)黔首(qián)囊括(nán
2024-12-07 05:05