綿陽市劍南路小學(xué)一上數(shù)學(xué)樂園(參考版)
2024-11-23 17:50本頁面
【正文】 本課的教學(xué)設(shè)計(jì)就是這一新理念的最好體現(xiàn)和解讀。 在活動中 高高興興的讓學(xué)生明白了 ”比多少、幾和第幾 “ ；老師一句：看著黑板上你們各組獎得的 智慧星 ，你想說些什么？僅從中滲透了統(tǒng)計(jì)思想，又 ” 潤物無聲 “ 地滲透了思想品德教育。設(shè)計(jì)了 4 個(gè) 活動，充分讓每個(gè)孩子都 能參與到活動中來，感受數(shù)學(xué)的樂趣。當(dāng)然，在強(qiáng)調(diào) ” 以學(xué)生為本 “ 、放手讓學(xué)生玩游戲的同時(shí)，也不是放任地讓學(xué)生隨便地玩一節(jié)課，而是要老師適時(shí)地加以引導(dǎo)和點(diǎn)撥。 本課中，老師是游戲活動的組織者、引導(dǎo)者和參與者。 其中 感悟最深的是： 對學(xué)科內(nèi)容進(jìn)行提煉重組、拓展延伸、綜合滲透，使教 材成為學(xué)生學(xué)習(xí)的出發(fā)點(diǎn)。 請各小隊(duì)的隊(duì)長來介紹本小隊(duì)得了多少數(shù)字之星。 ① 請你象我這樣做！②男孩象我這樣做?、叟⑾笪疫@樣做?、艿谝慌耪埰鹆ⅲ、葑詈笠慌耪埰鹆ⅲ、耷岸排呐氖郑、叩?2 排跳一跳！⑧左數(shù)第 3 列伸懶腰?、嵊覕?shù)第 3 列伸懶腰?、獾?1 排第 2 個(gè)同學(xué)請唱首歌?、系?2 排右邊 5 同學(xué)一齊揮揮手！ 生發(fā)令，師生做 靜息 活動四：智慧大比拼 孩子們很能干。 3 分小組合作完成 師：比一比，看哪個(gè)隊(duì)的孩子能順利的爬上峰頂？ 4 評獎、小結(jié) 兩隊(duì)一起評價(jià)（獎勵） 活動三：課間操 過渡：爬上峰頂，我們要好好休息一下，現(xiàn)在我們來做做操。所以要先幫他改正，然后再做題，依次這樣就能爬上快樂峰頂了。誰會最先爬上峰頂？ 明確玩法 請聽清楚爬快樂峰的要求： (投
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