4農(nóng)村成人教育發(fā)展思索(參考版)
2024-08-27 04:05本頁面
【正文】 。因此，我們必須保持清醒的認(rèn)識，堅(jiān)定信心，增強(qiáng)歷史感和時(shí)代緊迫感，抓住每一個(gè)機(jī)遇變困難為挑戰(zhàn)，化挑戰(zhàn)為動力，在新的起點(diǎn)上繼續(xù)向更高的目標(biāo)邁進(jìn)，取得更加輝煌的業(yè)績。 第 5 頁 共 5 頁 總之，農(nóng)廣校的辦學(xué)一定要不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足和存在的問題，大膽的改進(jìn)專業(yè)內(nèi)容，以適應(yīng)新時(shí)代人才就業(yè)為需求。二是建立新型的人才培養(yǎng)機(jī)制，突出實(shí)踐教學(xué)，培養(yǎng)技能型人才，使學(xué)員在課堂上學(xué)習(xí)與社會實(shí)踐中成才，三是要建立可靠的的質(zhì)量保障機(jī)制，深入開展調(diào)查研究，建立科學(xué)的農(nóng)民教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和體系，開展質(zhì)量評估。在全國上下開展農(nóng)民教育的熱潮中發(fā)揮主力軍的作用。以當(dāng)前國家前所未有的重視農(nóng)民教育這一大好形勢為契機(jī)，認(rèn)真貫徹農(nóng)業(yè)部提出的在十一五期間培養(yǎng)一百萬中專生計(jì)劃的 “ 人才興農(nóng) ” 戰(zhàn)略，發(fā)揮農(nóng)廣校資源優(yōu)勢和熟悉：“ 三農(nóng) ” 貼近 “ 三農(nóng) ” 的優(yōu)勢，主動出擊，占領(lǐng)農(nóng)民科技教育市場。農(nóng)廣校在進(jìn)行招生、教學(xué)、畢業(yè)一系列管理與服務(wù)的進(jìn)程中，一定要苦練內(nèi)功，在練好較強(qiáng)的管理能力的同時(shí)，提高優(yōu)質(zhì)的服務(wù)水平。目前科技的發(fā)展，農(nóng)民對科學(xué)技術(shù)的渴望，都在強(qiáng)烈的要求我們要去這樣去做，農(nóng)廣校的辦學(xué)應(yīng)飛快的提
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