人音版音樂八下第六單元婆娑舞曲(參考版)
2024-11-23 17:27本頁面
【正文】 舞蹈卷 )中國大百科全書出版社編 中國大百科全書出版社 《音樂百科詞典》 繆天瑞主編 人民音樂出版社 《學(xué)生音樂辭典》 陳永蓮主編 遼寧少年兒童出版社 《音樂欣賞教程》 王偉任 王順通編著 人民音樂出版社 《音樂欣賞手冊(cè)》 上海文藝出版社編 上海文藝出版社 《外國通俗名曲欣賞詞典》 羅傳開編著 上海辭書出版社 。知識(shí)性學(xué)習(xí)力求簡(jiǎn)明，并注意與社會(huì)音樂生活相聯(lián)系，如讓學(xué)生課外搜集中外舞劇名稱、音樂和照片，向大家作介紹。 五 )本單元知識(shí)性學(xué)習(xí) 本單元知識(shí)性內(nèi)容有：舞劇、舞劇音樂，以及柴科夫斯基生平作品。結(jié)合課本上的畫面、相關(guān)的錄音、錄像資料，來加深對(duì)中國民族舞劇的認(rèn)識(shí)。 四 )欣賞《絲路花雨 》 ．欣賞《飛天》選曲時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生注意這首樂曲音樂的濃郁民族風(fēng)格，以及使用民族管弦樂隊(duì)演奏的特殊效果。這兩首樂曲的主題旋律性很強(qiáng)，簡(jiǎn)短、易唱，可以在欣賞前后引導(dǎo)學(xué)生視唱或模唱。教師先不作揭示，僅提出一、兩個(gè)問題，讓學(xué)生傾聽之后，進(jìn)行比較，通過討論，得出結(jié)論。這兩段選曲有很強(qiáng)的對(duì)比性。也可讓學(xué)生先聽音樂，讓學(xué)生發(fā)表見解，最后教師簡(jiǎn) 要?dú)w納。本單元涉及的三個(gè)舞劇和舞劇音樂方面以及作曲家柴科夫斯基的知識(shí)性內(nèi)容較多，但是在安排課堂教學(xué)時(shí)，一定要注 意精講多聽。 歌曲的藝術(shù)處理，一方面充分利用教師 (或音像資料 )的示范，另一方面通過討論、比較，讓學(xué)生自己來探索歌曲情感的處理、試著唱一唱，究竟怎樣演唱效果更好，要使學(xué)生從音樂的表現(xiàn)上，學(xué)會(huì)如何處理、表達(dá)歌曲的感情。啟發(fā)學(xué)生比較、選擇不同的歌聲來表現(xiàn)歌曲前后兩段的不同情感。使學(xué)生對(duì)舞劇插曲有深刻、完整的印象。 二 )學(xué)習(xí)歌曲《紅色娘子軍連歌》 ．充分利用舞劇音像資料。例如，一種 方案是：第一課時(shí)，概括介紹舞劇和舞劇音樂，學(xué)習(xí)歌曲《紅色娘子軍連歌》；第二課時(shí)，復(fù)習(xí)歌曲，欣賞《天鵝湖》選曲和《絲路花雨》選曲，小結(jié)本單元內(nèi)容。 三、教 學(xué) 建 議 一 )單元課時(shí)分配建議 本單元共２課時(shí)。近年來，舞劇創(chuàng)作不僅在戲劇結(jié)構(gòu)、舞蹈語匯、舞美設(shè)計(jì)等方面，而且在音樂創(chuàng)作表現(xiàn)手法上，都有不少突破和創(chuàng)新，出現(xiàn)了《絲路花雨》、《奔月》、《文成公主》、《魂》等有影響的作品。 20世紀(jì) 40 年代前后曾有過吳曉邦創(chuàng)作的《虎爺 》、《寶塔牌坊》等作品。作為可發(fā)展成舞劇的因素，則可追溯至商周年代。 18 世紀(jì)，芭蕾發(fā)展成一種獨(dú)立的藝術(shù)，創(chuàng)造了足 尖舞的技巧，并有一套完整的訓(xùn)練方法， 18 世紀(jì)又傳入俄國，逐漸形成了不同風(fēng)格的意大利學(xué)派、法國學(xué)派和俄羅斯學(xué)派。 3．舞劇發(fā)展的歷史 西方國家稱舞劇為芭蕾 (Ballet)，源于意大利文，即 “跳舞 ”的意思，是在 1 17世紀(jì)時(shí)，意大利和法國宮廷以民間舞蹈為基礎(chǔ)，逐步發(fā)展起來的。尤其是舞劇音樂加強(qiáng)了交響性，更加強(qiáng)了音樂在舞劇中的主導(dǎo)作用，也提高了舞劇音樂的表現(xiàn)力。音樂不但擔(dān)任舞蹈的器樂伴奏，而且音樂本身具有揭示劇情和刻畫角色內(nèi)心感情的作用，具有較強(qiáng)的獨(dú)立性。 2．舞劇音樂 舞劇音樂是舞劇 的重要組成部分。舞劇中以單人舞、雙人舞、群舞等形式，與音樂相配合，來表現(xiàn)劇情和角色的思想感情。配合在天際遨游的仙女向人間播撒花雨的舞臺(tái)場(chǎng)景，以起伏流動(dòng)的優(yōu)雅旋律和徐緩輕盈的節(jié)奏，塑造了敦煌壁畫中的 “飛天 ”的形象。 《絲路花雨》音樂采用以我國民族樂隊(duì)為主的混合樂隊(duì)演奏，音樂以我國古典音樂為基礎(chǔ)，吸收了《春江花月夜》、《月兒高》等民族古曲的韻味和調(diào)式特點(diǎn)，以及民間戲曲音樂的表現(xiàn)形式，同時(shí)還吸收了與絲綢之路有關(guān)的回族、維吾爾族的音樂素材，具有濃郁的古典音樂風(fēng)格和鮮明的民族特色；另外，音樂還將一些波斯音樂素材加以發(fā)揮，體現(xiàn)了劇中波斯人的 風(fēng)俗特征。后來，伊努思奉命使唐，英娘隨之踏上歸國的旅途
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