【正文】 ③ 盡量乘坐公共汽車或騎自行車上學。 ② 生活用水循環(huán)使用。 答案二。自覺做到關(guān)閉電器的同時拔掉插頭，將燈泡換成 第 22 頁 共 22 頁 節(jié)能燈，一水多用，送電子賀卡，雙面用紙，垃圾分類和回收，不使用一次性用品。 ① 積極宣傳我國環(huán)境惡化、資源短缺的嚴峻現(xiàn)實，營造節(jié)約資源，保護環(huán)境的良好氛圍。等等。 ③ 有利于增強人們節(jié)約資源、保護環(huán)境的意識，落實保護資源和環(huán)保的基本國策。 ① 我國面臨著嚴峻的資源環(huán)境形勢，制約著經(jīng)濟和社會可持續(xù)發(fā)展。因此要節(jié)能減排，建設生態(tài)文明，踐行 “ 低碳生活 ” 。 ③ 在我國，人與環(huán)境的關(guān)系日趨緊張，環(huán)境問題日益突出。 ① 這是由我國正處于社會主義初級階段的基本國情決定的。 （ 4）請在主題 板報 “ 踐行篇 ” 中從不同角度談談自己在低碳生活中的具體做法或打算。（請寫出兩種） （ 2）請在主題板報 “ 知識篇 ” 中寫出低碳生活體現(xiàn)了我國什么發(fā)展戰(zhàn)略。 ［主題板報］結(jié)合主題班會同學搜集到的信息，班級承辦一期主題板報，請你參與。 2024 年 3 月 5 日，溫家寶總理在十一屆全國人大三次會議上作政府工作報告時指出，要努力建設以低碳排放為特征的產(chǎn)業(yè)體系和消費模式。 ［主題班會］班會上，李軍和王平兩位同學展示了他們搜集的兩則信息。5” 世界環(huán)境日，某校九年級（ 1）班積極響應 “ 低碳生活 ” 號召，開展系列主題活動。提倡多步行，多騎自行車、多乘公共交通工具。使用少油、少鹽，少加工的烹飪方法。 衣：選擇環(huán)保面料并減少洗滌，盡量選擇手洗； 食。 （ 1）積極宣傳保護水資源的知識和方法； （ 2）積極同破壞和浪費水資源的行為作斗爭； （ 3）自 覺從我做起，如用完水及時關(guān)掉水龍頭、循環(huán)使用水、使用節(jié)水器具等。 ① 樹立綠色低碳和生態(tài)文明理念，提高節(jié)約資源、保護環(huán)境的意識； ② 學習發(fā)展綠色產(chǎn)業(yè)和綠色經(jīng)濟方面的知識，積極宣傳發(fā)展綠色產(chǎn)業(yè)和綠色經(jīng)濟的重要意 義； ③ 積極參加環(huán)保公益活動，同浪費資源、破壞環(huán)境的行為做斗爭； ④ 從自身做起，從小事做起，在生活中落實綠色環(huán)保行動等。 （ 1）采用主題班會、黑板報、宣傳欄等加強對學生的節(jié)能減排教育； （ 2）離開教室后，隨手關(guān)燈；洗完手后關(guān)閉水龍頭； （ 3）不亂扔垃圾，對垃圾分類擺放； （ 4）禁止學校餐廳使用一次性筷子和方便袋。 ① 隨手關(guān)燈 ② 使用節(jié)能電器 ③ 夏天空調(diào)溫度調(diào)整不低于 26 度。 低碳生活方面：日常用水多循環(huán)利用，淘米、洗菜水用來擦家具、澆花，洗衣服水用來沖洗 拖把和衛(wèi)生間；購物盡量用環(huán)保袋，避免使用塑料袋，一次性紙杯、牙刷、餐具等；使用電 腦時，關(guān)掉不用的程序，養(yǎng)成隨手關(guān)閉各種電器電源的習慣；多用節(jié)能燈、節(jié)水龍頭；冰箱 里有霜時要及時清除，盡量減少冰箱的開門次數(shù)；垃圾分類回收和再利用；出行盡量步行或 騎自行車或乘坐公交車。 重復利用方面：課本重復使用；垃圾分類回收，再循環(huán)利用；用破舊衣服當抹布；用舊牙刷 當鞋刷。 （ 2）具體談： 節(jié)能減排小竅門：節(jié)約紙張，雙面使用紙張；使用布袋，不使用一次性塑料袋；盡量乘坐公 共汽車；一水多用；盡量不送紙質(zhì)賀卡，改送電子賀卡。 ，能為發(fā)展低碳經(jīng)濟 /節(jié)能減排做點什么。 。（ 3）堅持可持續(xù)發(fā)展，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，正確處理經(jīng)濟發(fā)展與資源環(huán)境的關(guān)系。 （ 1）樹立科學發(fā)展觀，加快科技創(chuàng)新，提高節(jié)能環(huán)保技術(shù)；發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，降低能耗提高 資源利用率；推行清潔生產(chǎn)，減少污染物排放，保護環(huán)境。 ① 加快淘汰耗能嚴重的落后生產(chǎn)企業(yè)； 第 16 頁 共 22 頁 ② 依靠科技創(chuàng)新，加快節(jié)能減排技術(shù)開發(fā)和推廣； ③ 嚴格執(zhí)法，加強對節(jié)能減排工作的監(jiān)督檢查； ④ 加強宣傳，組織開展 “ 節(jié)能減排全民行動 ” ； ⑤ 實施有利于節(jié)能減排的獎懲政策。 ⑤ 加強宣傳教育，增強全民族的資源節(jié)約意識。 ③ 依靠科技創(chuàng)新提高資源利用率，開發(fā)新能源，節(jié)能減排，發(fā)展低碳經(jīng)濟。 ① 貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持節(jié)約資源、保護環(huán)境、計劃生育的基本國策，走可持續(xù)發(fā)展道 路。 ④ 加強科技創(chuàng)新、教育創(chuàng)新，是建設創(chuàng)新型國家和 “ 兩型社會 ” 的必然要求。 ② 依靠科技創(chuàng)新提高資源利用率，開發(fā)新能源，節(jié)能 減排，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟。 ① 科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科技創(chuàng)新能力已越來越成為綜合國力競爭的決定性因素。 ④ 這是構(gòu)建社會主義和諧社會和全面建設小康社會的必然要求。 ② 這是堅持節(jié)約資源、保護環(huán)境的基本國策和實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的必然選擇。 （ 1）有利于增強學生的節(jié)約資源、保護環(huán)境意識； （ 2）能夠幫助學生養(yǎng)成珍惜資源、愛護環(huán)境的行為習慣； （ 3）有利于全面落實科學發(fā)展觀，實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，建立資源節(jié)約型、