【正文】 低碳、保護(hù)環(huán)境的志愿者。 不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。希望通過全體機(jī)關(guān)干 部及家庭成員的努力，讓烏魯木齊的天更藍(lán)、地更凈、水更綠、家更美，為我市的全面發(fā)展做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。廣泛開展以節(jié)能低碳、循環(huán)經(jīng)濟(jì)為主題的宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)資源憂患意識(shí)和節(jié)約意識(shí)， 第 5 頁 共 22 頁 在校園內(nèi)樹立勤儉節(jié)約、節(jié)能 低碳的綠色生活理念。節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙、每一粒米；倡導(dǎo)步行、騎自行車或乘公交車出行；倡導(dǎo)少買一件新衣服，少用一次性餐具、一次性購物袋。對(duì)身邊的浪費(fèi)行為提出合理化建議，在生活中形成厲行節(jié)約、杜絕浪費(fèi)、降低能耗的好習(xí)慣。我們充分調(diào)動(dòng)學(xué)生、家長(zhǎng)積極參與生態(tài)文明建設(shè)，宣傳節(jié)能低碳，使節(jié)能宣傳既形成了一定的聲勢(shì)，又取得了較好的效果。 自接到通知，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就高度重視此項(xiàng)工作，成立了節(jié)能領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，層層落實(shí)責(zé)任，各負(fù)其責(zé)，將節(jié)能工作充分落實(shí)在每一個(gè)細(xì)節(jié)。 學(xué)校專門設(shè)計(jì)了宣傳海報(bào)、宣傳標(biāo)語，進(jìn)行節(jié)能宣傳教育，充分利用了紅領(lǐng)巾廣播站、小馬過河文學(xué)社、黑板報(bào)、宣傳欄等形式向全體師生進(jìn)行了節(jié)能環(huán)保教育。 每個(gè)學(xué)生都從自己家中帶 來一盆植物，有花卉、蔬菜、莊稼等，學(xué)生自己進(jìn)行管理，不僅讓生態(tài)園更加美麗，在學(xué)生管理的同時(shí)也讓學(xué)生體會(huì)到勞動(dòng)的快樂與艱辛。 開展了一次面向全體師生的倡議活動(dòng)。在全校師生中迅速掀起了積極營(yíng)造節(jié)約型校園的濃厚氛圍 宣傳首個(gè) “ 全國(guó)低碳日 ” 。 舉辦了一次節(jié)能征文活動(dòng)。 開展了一次以 “ 踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美麗校園 ” 為主題的演講活動(dòng)。 開展 “ 踐行節(jié) 能低碳，建設(shè)美麗校園 ” 繪畫比賽。 我校通過在節(jié)能減排宣傳周期間開展豐富多彩的節(jié)能教育活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了全校師生的節(jié)能意識(shí)，在學(xué)校中營(yíng)造了節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境的良好氛圍，使全體師生樹立了良好的節(jié)能觀念和行為規(guī)范。 第五篇：節(jié)能減排，踐行低碳專題 13 節(jié)能減排，踐行低碳 材料 1：禁止進(jìn)口和銷售普通照明白熾燈據(jù)悉，國(guó)家發(fā)改委、商務(wù)部、海關(guān)總署、國(guó)家工 第 8 頁 共 22 頁 商總局、國(guó)家質(zhì)檢總局日前聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于逐步禁止進(jìn)口和銷售普通照明白熾燈的公告》， 根據(jù)公告，決定從 2024 年 10 月 1 日起，按照功率大小分階段逐步禁止進(jìn)口和銷售普通照明 白熾燈。 材料 2：第二屆世界低碳與生態(tài)經(jīng)濟(jì)暨技術(shù)博覽會(huì) 2024 年11 月 11 日，第二屆世界低碳與 生態(tài)經(jīng)濟(jì)大會(huì)暨技術(shù)博覽會(huì)在南昌隆重開幕。第二屆世界低碳與生態(tài)經(jīng)濟(jì)大會(huì) 暨技術(shù)博覽會(huì)主題為。大會(huì)旨在通過與會(huì)各 方的共同努力，促進(jìn)世界各國(guó)及區(qū)域間的低碳與生態(tài)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，加快低碳與生態(tài)經(jīng)濟(jì)的發(fā) 展。一年后的同一天， 66 個(gè)法 第 9 頁 共 22 頁 國(guó)城市和 92 個(gè)意大利城市參加了 “ 無車日 ” 活動(dòng)。 9 月 22 日成 了 “ 歐洲無車日 ” 、 “ 國(guó)際無車日 ” ，全球前后有 1488 座城市加入了這一活動(dòng)。今年無車日的主題是 “ 綠色交通、城市未來 ” 。 節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的國(guó)策；可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；科學(xué)發(fā)展觀。 水資源短缺；居住環(huán)境惡化；經(jīng)濟(jì)損失 加?。缓Ｆ矫嫔仙?；人類健康受威脅；物種變化加劇。列舉幾個(gè)實(shí)例。 （ 2）用破舊衣服當(dāng)抹布。 （ 4）課本、教材等循環(huán)使用。 第 10 頁 共 22 頁 （ 6）一紙多用。 、節(jié)能減排，請(qǐng)你例舉可以在學(xué)校開展的活動(dòng)形式：例如：召開以 “” 為主題的動(dòng)員會(huì)；主辦以 “” 為主題的黑板報(bào)；開展以 “” 為主題的主題班會(huì)；舉辦以 “” 為主題的演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽；向全體同學(xué)發(fā)表 “” 倡議書；等。 ① 評(píng)選 “ 青少年節(jié)能減排標(biāo)兵 ” 活動(dòng)。 ③ 倡議節(jié)日不送紙質(zhì) 賀卡、改送電子賀卡。 ⑤ 看節(jié)能減排宣傳影片，增強(qiáng)節(jié)約 意識(shí)。 ： 第 11 頁 共 22 頁 節(jié)能減排： （ 1）全民動(dòng)員節(jié)能減排加快建設(shè)節(jié)約型社會(huì)。 （ 3）落實(shí)節(jié)能減排行動(dòng)，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。 （ 5）加大科技創(chuàng)新力度，開發(fā)利用可再生資源 （ 6）節(jié)能珍 惜資源，減排愛護(hù)環(huán)境 （ 7）落實(shí)節(jié)能減排行動(dòng)，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 低碳： （ 1）發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，應(yīng)對(duì)氣候變化； （ 2）低碳生活，始終有我；低碳生活，從我做起 （ 3）加大科技創(chuàng)新力度，開發(fā)利用可再生資源。 （ 2）社區(qū)： ① 社區(qū)環(huán)境靠大家； ② 社區(qū)是我家，衛(wèi)生 靠大家； ③ 多走一步路，給小草一個(gè) 好心情。 ① 人人舉止文明，共享校園環(huán)境； ② 小草青青、腳下留情； ③ 鮮花共 第 12 頁 共 22 頁 欣賞，不可獨(dú)芬芳。 珍惜資源的公益廣告： （ 1）水： ① 人類的生活離不開水； ② 如果我們