【摘要】一、學(xué)習(xí)目標(biāo)、銅、鋁等常見金屬與氧氣的反應(yīng)。、硫酸的置換反應(yīng),能根據(jù)反應(yīng)的劇烈程度判斷它們活動性的強(qiáng)弱。二、自主預(yù)習(xí)案:(1)鋁的化學(xué)性質(zhì)很活潑,為什么鋁卻有很好的抗腐蝕性能?(2)根據(jù)哪些現(xiàn)象能說明鎂、鋁、鐵、銅、金中鎂、鋁最活潑,鐵、銅次之,金最不活潑。,但原因不同,分別是什么?
2024-11-23 15:39
【摘要】一、學(xué)習(xí)目標(biāo)Al和CuSO4溶液、Cu和AgNO3的溶液、Cu和Al2(SO4)3溶液的反應(yīng)的探究,歸納出Al、Cu、Ag活動性順序。,能利用金屬活動性順序?qū)τ嘘P(guān)置換反應(yīng)進(jìn)行判斷。二、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄(邊演示,便口述過程)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象反應(yīng)的化學(xué)方程式鋁絲浸入硫酸銅溶液中
【摘要】《金屬的化學(xué)性質(zhì)(一)》學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知識與技能:知道鐵、鋁、銅等常見金屬與氧氣的反應(yīng)。初步認(rèn)識常見金屬與鹽酸、硫酸的反應(yīng)。2、過程與方法:根據(jù)所學(xué)知識進(jìn)行歸納得出結(jié)論的學(xué)習(xí)方法形成,通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識探究問題方法,體會對獲得的事實(shí)進(jìn)行分析得出結(jié)論的科學(xué)方法。3、情感態(tài)度價值觀:增強(qiáng)學(xué)生的探究欲,發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)習(xí)重點(diǎn):鐵、鋁、銅等常見
2024-11-23 07:32
【摘要】課后達(dá)標(biāo)訓(xùn)練/訓(xùn)練·提升作業(yè)【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】,下列敘述中正確的是()①鐵釘表面產(chǎn)生氣泡;②液體由無色逐漸變?yōu)闇\綠色;③鐵釘?shù)馁|(zhì)量減輕;④液體的質(zhì)量減輕。A.②③B.①②④C.①②③D.①②③④、鐵、銅的說法錯誤的是(),不能由
2024-12-02 04:33
【摘要】課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能(1)初步認(rèn)識常見金屬與鹽溶液的置換反應(yīng),能用置換反應(yīng)解釋一些與日常生活有關(guān)的化學(xué)問題。(2)能用金屬活動性順序?qū)τ嘘P(guān)的置換反應(yīng)進(jìn)行簡單地判斷,并能利用金屬活動性順序解釋一些與日常生活有關(guān)的化學(xué)問題。2、過程與方法(1)課堂中,教師組織、引導(dǎo)和點(diǎn)拔,學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)探究和討論
2024-12-02 04:32
【摘要】金屬的化學(xué)性質(zhì)第一課時比賽說課稿 本說課的題目是“第三章金屬及其化合物第一節(jié)金屬的化學(xué)性質(zhì)”。本節(jié)課依據(jù)“探索性教學(xué)” 及“建構(gòu)主義學(xué)習(xí)”理論的教育思想,本著“問題式教學(xué)”、“自主參與、自主學(xué)習(xí)”...
2024-12-05 00:04
【摘要】課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)學(xué)案設(shè)計姓名一.知識的回憶與再現(xiàn)我們學(xué)過哪些與金屬有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)?請完成下列化學(xué)方程式:⑴Mg+O2=⑵Fe+O2=⑶Cu+O2=⑷Mg+H2SO4
2024-11-22 17:13
【摘要】課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)第1課時金屬的化學(xué)性質(zhì)4Al+3O22Al2O33Fe+2O2Fe3O4Mg+2HClMgCl2+H2↑Zn+2HClZnCl2+H2↑Fe+2HClFeCl2+H2↑Zn+H2
2025-06-15 14:05
【摘要】課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)第1課時金屬的化學(xué)性質(zhì)4Al+3O22Al2O33Fe+2O2Fe3O4Mg+2HClMgCl2+H2↑Zn+2HClZnCl2+H2↑Fe+2HClFeCl2+H2↑Zn+H2SO
2025-06-20 12:01
【摘要】第八單元金屬和金屬材料課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)九年級主備課:朱甫全審核人:朱甫全化學(xué)組導(dǎo)學(xué)知識目標(biāo)點(diǎn):1、金屬的化學(xué)性質(zhì):(3條)2、置換反應(yīng)的概念。3、金屬與酸、鹽性液反應(yīng)現(xiàn)象。4、金屬活動順序表及其應(yīng)用(3條)課時:1課時導(dǎo)學(xué)方法:猜想與探究—觀察
2024-11-23 15:38
【摘要】金屬的化學(xué)性質(zhì)(第二課時)一、學(xué)習(xí)目標(biāo):解釋一些與日常生活有關(guān)的化學(xué)問題;行簡單的判斷?!菊n前預(yù)習(xí)】,但反應(yīng)的難易和劇烈程度與、、、等因素有關(guān)。
2024-12-02 02:10
【摘要】金屬的化學(xué)性質(zhì)(第一課時)一、學(xué)習(xí)目標(biāo):。,以及與某些化合物溶液的置換反應(yīng)解釋一些與日常生活有關(guān)的化學(xué)問題?!菊n前預(yù)習(xí)】的反應(yīng)⑴鎂、鋁在常溫下就能反應(yīng),其化學(xué)方程式分別為;。⑵銅、鐵在溫度較高時能與氧氣反應(yīng),其化學(xué)方程式分別為:;
2024-12-02 10:10
【摘要】一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道一些常見金屬鐵、鋁、銅的礦物,了解從鐵礦石中將鐵還原出來的方法2.會根據(jù)化學(xué)方程式對含有某些雜質(zhì)的反應(yīng)物或生成物進(jìn)行有關(guān)計算。二、自主預(yù)習(xí)案1.地球上的金屬資源廣泛的存在于和中,除少數(shù)很不活潑的金屬如、等以形式存在外,其余都以形式存在。
2024-12-02 18:14
【摘要】課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能:通過實(shí)驗(yàn)探究金屬與氧氣,金屬與鹽酸、稀硫酸以及化合物溶液的置換反應(yīng),認(rèn)識金屬的化學(xué)性質(zhì)和金屬的活動性順序,并且能用金屬活動性順序解釋一些與日常生活有關(guān)的化學(xué)問題。2、過程與方法:從學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)和知識出發(fā),引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)探究和討論交流,體驗(yàn)和掌握科學(xué)的方法,養(yǎng)成科學(xué)的
【摘要】一、出示目標(biāo)1'1.理解飽和溶液與不飽和溶液的概念2.知道飽和溶液與不飽和溶液在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化二、自主預(yù)習(xí)案1.在一定溫度下,在一定量的溶劑里,NaCl、KNO3不能無限制的溶解下去呢?為什么在增加溶劑或升高溫度時,原來未溶解的溶質(zhì)又能繼續(xù)溶解呢?2.什么叫飽和溶液?什么叫
2024-11-23 02:11