3教科室管理制度_(參考版)
2024-08-27 00:46本頁面
【正文】 。 （十一）設備管理 充分利用設備資源，按操作規(guī)程正確使用設備，對設備進行妥善的保管和維護。盡最大努力安排好雙向轉(zhuǎn)診患者及遠程會診工作。 （十）下鄉(xiāng)醫(yī)療工作及協(xié)作醫(yī)院對口支援工作 根據(jù)自治區(qū)衛(wèi)生廳及醫(yī)院整體的工作安排，完成醫(yī)院下派的對口協(xié)作醫(yī)院的醫(yī)療任務。愛護設備，節(jié)約使用耗材。 科室分配要公正、公開、透明，有關事項均應有科室的核心管理組織討論決定，要認真做好有關分配和費用使用的記錄。開展的新技術(shù)、新業(yè)務收費標準要經(jīng)過醫(yī)院經(jīng)營核算管理科審核批準。 （七）醫(yī)療宣傳 充分利用科室的宣傳欄宣傳科室，宣傳欄內(nèi)容定期更新，應有相對固定的人員負責宣傳欄的維護，積極對新開展的醫(yī)療服務項目及科室最新工作動態(tài)進行宣傳。 患者對醫(yī)生、護士的綜合滿意度 ≥95% 。 按時完成廉政教育學習并能積極參加醫(yī)院的廉政教育各項活動。 本科室要建立健全行風建設工作機制，按照醫(yī)院制定的《糾風目標責任書》中科室主任對本科室糾風工作負總責要求，認真做好本科室的糾風工作，對于出現(xiàn)的行業(yè)不正之風要采取果斷措施予以糾正和抵制。 （五）服務及行風工作 認真貫徹民主集中制原則，嚴格落實科務公開制度，凡涉及科室發(fā)展、三重一大、勞務費二次分配等關系到職工切身利益的問題，均由科科務公開領導小組集體討論決定并做好討論記錄，做好科室公開工作。完成住院醫(yī)師、進修生、實習生帶教和本科生教學任務，嚴格遵守醫(yī)院各項教學管理制度，科室年度內(nèi)不 得出現(xiàn)重大教學事故。統(tǒng)籌安排醫(yī)療、教學、科研工作，協(xié)調(diào)發(fā)展，以科教促進醫(yī)療質(zhì)量、水平和專業(yè)特色提高。 不得使用超出基本醫(yī)療保險支付范圍的醫(yī)療服務，如藥品、診療項目、一次性材料、服務設施、特需服務及自費項目套取醫(yī)保項目。 （三）醫(yī)療保險和公費醫(yī)療工作 認真落實醫(yī)療保險和公費醫(yī)療各項管理規(guī)定，遵循合理檢查、合理治療、合理用藥、合理收費原則，提高病歷書寫質(zhì)量，減少住院和門診拒付費用的發(fā)生。 加強護理管理，提高護理質(zhì)量，落實等級護理質(zhì)量與責任制。加強專家門診的工作質(zhì)量，各科各級專家要合理安排工作，保證專家門診的出診時間。建立主管醫(yī)師負責制及首問負責制，落實醫(yī)療質(zhì)量安全責任，嚴格執(zhí)行醫(yī)療護理技術(shù)操作常規(guī)，嚴格執(zhí)行醫(yī)療質(zhì)量三級管理制度，堅持技術(shù)練兵活動，大力開展微創(chuàng)手術(shù)，加強 第 14 頁 共 17 頁 圍手術(shù)期和危重癥管理，加強病歷質(zhì)控管理工作，加強醫(yī)患溝通，落實知情同意。 （二）醫(yī)療、護理工作 落實醫(yī)院 “ 醫(yī)療 質(zhì)量控制標準 ” 提出的各項工作要求和重點任務，醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全管理持續(xù)改進。 2）堅決執(zhí)行黨的各項紀律和國家頒布的各項法律法規(guī)，認真貫徹衛(wèi)生部、自治區(qū)衛(wèi)生廳和醫(yī)院的各項規(guī)章制度，堅決執(zhí)行“ 誰主管、誰負責 ” 的工作原則，按照科室主任對本科室黨風廉政建設負總責、護士長協(xié)助科主任工作，認真完成醫(yī)院下達的黨風廉政目標任務。 2）科室要按照醫(yī)院的工作重點及科室綜合目標任務確立科室的各項工作任務，做到目標明確、重點突出。按照科室議事規(guī)則對本科的各項工作進行研究和安排。 一、科室工作的宗旨、工作重點及總體目標 科室秉承 “ 發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè)，造福人民群眾 ” 的辦院宗旨，全面實施醫(yī)院 “ 十二五 ” 發(fā)展戰(zhàn)略，深切結(jié)合科室實際情況，在科室經(jīng)營管理上強化目標，提高工作質(zhì)量、效益和效率，確?；颊甙踩涌鞂W科建設，提高醫(yī)療服務質(zhì)量，全面完成科室的各項工作目標。成果獎勵（必須 是教育科研成果）與期終個人考核相結(jié)合。 （四）、獎勵制度 為了引入競爭機制，獎優(yōu)罰劣，鼓勵教師積極參與教育科研，由 “ 經(jīng)驗型 ” 向 “ 科研型 ” 轉(zhuǎn)變，學校特制定相應考評制度。其中定期組織學校教育科研的研討周，由各課題組進行集中會課，分組 第 12 頁 共 17 頁 研討。自學要求課題研究人員平均每月學習一篇教育教學理論，并有文字記載，摘錄精彩語段，或撕印，寫讀書筆記。 （二）學習制度
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