20xx春人教精通版英語(yǔ)五下unit3weshouldobeytheruleslesson18教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2024-11-23 15:23本頁(yè)面
【正文】 【 教學(xué)反思】 。 Step 6: Extended Activities 將班級(jí)板報(bào)進(jìn)行更新 ， 以不同的形式將學(xué)生制作的各種標(biāo) 志 貼放在板報(bào) 上 ，然 后組織 同年級(jí)各班互相參觀學(xué)習(xí) 。并且學(xué)生可以利用這些 圖 片完成 書(shū) 上第 34頁(yè) Let’s make and talk的活動(dòng) 。 比一比，哪組同學(xué)能夠勸阻的不良行為最多。 教師出示一些提前拍好的學(xué)生在學(xué)?；蛟谄渌矆?chǎng)所的不文明行為，如在樓道追跑打鬧、亂扔垃圾、 隨地吐痰等。請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)含有字母組合 ir并且發(fā) /?:/的音的單詞 。 3)Let’s chant 完成書(shū)上第 34頁(yè)的 Let’s chant。 同學(xué)中誰(shuí)做的標(biāo)志牌是針對(duì)這種行為的，就站起來(lái)大聲說(shuō)出相應(yīng)的勸 誡用語(yǔ)對(duì)這一行為進(jìn)行勸阻。 利用剛才學(xué)生做好的標(biāo)志牌進(jìn)行游戲。學(xué)生將標(biāo)志做好后，分組進(jìn)行交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。幫助學(xué)生強(qiáng)化 must和 mustn’t的用法。 3)找規(guī)律。 學(xué)生 閱讀這些詞組，并把它們放到黑板上并與相應(yīng)的圖片一一對(duì)應(yīng)。 教師可以把 教學(xué) 重點(diǎn)放在對(duì) 詞 組和句子的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用 上。 2)詞圖匹配。 老師根據(jù)學(xué)生的答案將相應(yīng)詞組的 圖 片隨機(jī)地貼到黑板 上。 讓學(xué)生回憶上節(jié)課學(xué)過(guò)的各種規(guī)則 。 將這 些 標(biāo)志或
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