3機關(guān)黨支部落實“三會一課”制度情況匯報(參考版)
2024-08-27 00:28本頁面
【正文】 。 三會一課制度作為基層黨組織建設(shè)的重要途徑，是健全黨的組織生活，嚴(yán)格黨員管理，加強黨員教育的重要制度。要嚴(yán)格制定黨課計劃，并充分發(fā)揮黨員的主觀能動性，鼓勵和倡導(dǎo)人人上黨課。 （三）充分準(zhǔn)備、形成機制，做好一課文章。可以結(jié)合業(yè)務(wù)工作分工，也可以按就近就便原則劃分黨小組。二是針對有支委會和黨員人數(shù)較多的支部，可以試行三會分別召開。在三會明確要求的會議內(nèi)容不減少的基礎(chǔ)上，三會可以繼續(xù)合成一會開。 （二）不減內(nèi)容、靈活形式，發(fā)揮三會作用。同時，將三會一課的落實情況納入黨支部年度黨建工作考核，黨支部書記要作為支部落實三會一課的第一責(zé)任人。只有在認(rèn)識上提高了、思想上重視了，才 能把三會一課制度長期堅持下去。要及時對當(dāng)前黨支部、黨員思想上對落實三會一課制度的松懈思想和錯誤認(rèn)識進(jìn)行引導(dǎo)和糾正。那么，如何在機關(guān)黨支部中落實好三會一課制度，我們的有以下三點建議。因此，各黨支部認(rèn)為分別召開三會一課的必要性不大。例如支部黨員大會、黨小組會、黨課均要求學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，從實際操作來看，各黨支部黨員人數(shù)都不多，支部召開黨員大會集中學(xué)習(xí)討論最快捷、最高效，所以均召開支部黨員大會，不再召開黨小組會或再單獨上黨課。所以
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1