3教育局創(chuàng)建文明單位工作情況匯報(bào)(參考版)
2024-08-27 00:28本頁(yè)面
【正文】 5” 暴亂犯罪事件的本質(zhì)及危害，認(rèn)清了民族分裂分子的丑惡嘴臉和反動(dòng)面目，認(rèn)識(shí)到了誰(shuí) 是我們的敵人，誰(shuí)是我們的朋友，增強(qiáng)了自覺維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、 加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)的使命感和責(zé)任感，真正把各族師生的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到了中央和自治區(qū)黨委的決策部署上。為此，市教育局認(rèn)真制定了《 XX市教育局關(guān)于在中小學(xué)校師生中開展民族團(tuán)結(jié)集中宣傳教育活動(dòng)的方案》，突出集中教育的針對(duì)性和實(shí)效性，精心組織，周密安排，確保了集中教育學(xué)習(xí)人員、時(shí)間、內(nèi)容、效果的落實(shí)，使教師與學(xué)生集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)參與率達(dá)到 100。5” 事件和當(dāng)前維護(hù)穩(wěn)定的大背景下去考慮，全面細(xì)致地做好了民漢合校后的各項(xiàng)工作，有效促進(jìn)了民漢教師之間、學(xué)生之間及師生之間的團(tuán)結(jié)和融合，營(yíng)造了民漢師生互相幫助、互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的和諧氛 圍。 今年，為了優(yōu)化雙語(yǔ)教學(xué)的內(nèi)外部環(huán)境，從更高層面上促進(jìn)民漢教育同步發(fā)展，在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，市教育局多方協(xié)調(diào)，細(xì)化工作，使我市第二中學(xué)、第五中學(xué)、第十三中學(xué)等學(xué)?；謴?fù)民漢合校，為從整體上推進(jìn)雙語(yǔ)教學(xué)工作向縱深發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。市教育局還有計(jì)劃、分期分批地對(duì)少數(shù)民族教師進(jìn)行全員培訓(xùn)，保證了雙語(yǔ)教學(xué)工作順利推進(jìn)。 市教育局黨委從全面貫徹落實(shí)黨的教育方針和黨的民族政策的大局出發(fā)，始終把發(fā)展少數(shù)民族教育事業(yè)列入重要議事日程，并在全疆率先成立了雙語(yǔ)辦公室，大力推進(jìn) “ 雙語(yǔ) ” 工作，促進(jìn) 第 7 頁(yè) 共 8 頁(yè) 民漢教育同步發(fā)展。各民漢學(xué)校之間、班級(jí)之間、師生之間都結(jié)成了民族團(tuán)結(jié)互助對(duì)子。各黨總支按照市教育局黨委的部署，結(jié)合單位實(shí)際，制定具體詳 細(xì)的工作運(yùn)行大表，進(jìn)行具體安排，堅(jiān)持不斷地對(duì)師生員工進(jìn)行黨的民族政策和宗教政策教育、馬克思主義 “ 五觀 ” 教育、“ 三個(gè)離不開 ” 和 “ 四個(gè)認(rèn)同 ” 教育，無(wú)神論思想和反對(duì) “” 、反對(duì) “ 三股勢(shì)力 ” 等的教育，并積 極組織帶領(lǐng)各族師生員工立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明地同 “ 三股勢(shì)力 ” 進(jìn)行堅(jiān)決地斗爭(zhēng)，決不允許宗教干預(yù)教育，確保了教學(xué)秩序和大局的穩(wěn)定。 第 6 頁(yè) 共 8 頁(yè) 市教育局黨委始終保持著高度的政治敏銳性和強(qiáng)烈的政治
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