【摘要】周長與面積教學目標:1.知識目標:能綜合運用周長與面積的知識解決實際問題。2.能力目標:經歷小組合作學習的過程,體驗問題解決的一般方法。經歷問題解決的過程,初步體會到長方形與正方形周長與面積的關系。3.情感目標:體驗問題解決的樂趣,學生合作交流,體驗集體的力量。教學過程:一、談話導入課題:1.請同學們
2024-11-23 14:12
【摘要】周長與面積學習目標1.能綜合運用周長與面積的知識解決實際問題。2.經歷小組合作學習的過程,體驗問題解決的一般方法。經歷問題解決的過程,初步體會到長方形與正方形周長與面積的關系。5米3米5米2米10平方米7分米35平方分米填一填:長方形長寬周長面積
2024-12-15 04:04
【摘要】周長與面積教學目標:1.知識目標:復習長方形與正方形面積計算方法。復習長方形與正方形周長計算方法。2.能力目標:經歷小組合作學習的過程,體驗問題解決的一般方法。經歷問題解決的過程,初步體會到長方形與正方形周長與面積的關系。3.情感目標:師生共同學習,體驗問題解決的樂趣。學生合作交流,體驗集體的力量。
【摘要】學習目標1.探索與掌握正方形與長方形的面積計算。2.會用厘米方格來表示圖形的面積。3.認識面積單位平方厘米(c㎡),初步建立1平方厘米的量感。長方形正方形比較面積大?。?5格16格左邊圖形有4格右邊圖形有4格面積相等嗎?長
【摘要】巧算周長與面積學習目標1.能綜合運用周長與面積的知識解決實際問題。2.經歷小組合作學習的過程,體驗問題解決的一般方法。經歷問題解決的過程,初步體會到長方形與正方形周長與面積的關系。25cm12cm算一算下圖的周長與面積:25米12米25米15米5米12米C
【摘要】長方形和正方形的周長和面積教學目標:1.知識目標:初步認識長方形正方形周長和面積的關系。2.能力目標:知道幾個長方形在周長相等的情況下,長與寬越接近,面積則越大。3.情感目標:增養(yǎng)同學們學習數學的興趣。教學重點:長方形正方形周長和面積的關系。教具準備:課件。教學過程:一、復習
2024-12-02 03:51
【摘要】周長與面積教學目標:1.知識目標:會運用平移的方法計算組合圖形的周長。2.能力目標:會用割補的方法計算組合圖形的面積,了解圖形拼接后,周長的變化,面積的變化。3.能力目標:會運用周長與面積的知識解決生活中的實際問題。教學重點:學習平移及割補的數學思想。教學難點:解決生活中的實際問題。教
2024-12-02 10:20
【摘要】(滬教版)三年級數學下冊周長與面積(二)探討周長與面積的關系:1.一個長方形的面積是20平方分米,長5分米。求它的周長。2.已知面積可求周長,那么在已知周長的情況下,你能求出它的面積嗎?是20米,寬4米。求它的面積?2350平方分米,這個長方形的周長是多少?
2024-12-02 12:57
【摘要】周長教學目標:1.知識目標:自主探索不同特征的平面圖形的周長的計算方法。能根據平面圖形的特征選擇合理的周長計算方法。能解決生活中有關周長的問題。2.能力目標:引導學生觀察圖形的特征,通過自主探索、動手實踐、小組合作的形式歸納計算各種圖形周長的合理方法。3.情感目標:通過自主探索,使學生感受到學習的愉悅,并對數學產生求知的
【摘要】長方形和正方形的周長和面積學習目標1.初步認識長方形正方形周長和面積的關系。2.知道幾個長方形在周長相等的情況下,長與寬越接近,面積則越大。4米4米5米3米用16根小棒擺出一個長方形,并求出它的周長和面積。(一根小棒代表1米)實驗
2024-11-21 13:51
【摘要】周長與面積學習目標1.能綜合運用周長與面積的知識解決實際問題。2.經歷小組合作學習的過程,體驗問題解決的一般方法。經歷問題解決的過程,初步體會到長方形與正方形周長與面積的關系。求下列圖形的周長和面積?2m6m小結:求長方形的周長和面積,必須知道它的長和寬;求正方形的周長和面積,必須知道它的邊長。
2024-11-21 09:08
【摘要】面積計算教學目標:1.知識目標:復習長方形與正方形面積計算方法。2.能力目標:能通過觀察弄清圖形之間的組合關系,能運用割補法求組合圖形的面積。3.情感目標:培養(yǎng)學生觀察問題,分析問題的能力。教學重點:能運用割補法求組合圖形的面積。教學難點:正確選擇數據計算圖形面積。教學準備:多媒體
2024-11-22 19:27
【摘要】周長與面積通過動手操作同樣數量的小棒圍出圖形,探究“周長相等的圖形,面積不一定相等。練習一練習二長方形周長=(長+寬)×2誰來說說正方形的周長與面積的計算方法?面積=長×寬正方形周長=邊長×4面積=邊長×邊長周長與面積探究一探究二
2024-11-16 00:53
【摘要】周長教學目標:1.知識目標:知道平面圖形周長的概念。2.能力目標:會描繪平面圖形的周長,能推導并計算長方形和正方形的周長。3.情感目標:培養(yǎng)學生歸納和推導公式的能力。教學準備:多媒體課件、尺。教學過程:一、情境導入師:同學們自己買過衣服或褲子嗎?生:沒有。生:和爸爸媽媽一起
【摘要】周長教學目標:1.知識目標:通過描、說、辯、找、算等活動,結合具體事物和圖形,使學生認識與理解周長。2.能力目標:結合情境,使學生感知周長與生活的緊密結合。3.情感目標:滲透平移的思維方式,讓學生學會多種方法比較不同圖形的周長。教學重點:建立對周長的感性認識。教學難點:結合具體事物,理解周長