【摘要】導入新課?90多年前,有一位滿頭銀絲的老者在我們耳畔低聲詢問:‘你是什么人,讀者,百年后讀著我的詩???’這位老者,距離我們已近百年的時間,但是這種穿越時空的問候卻依然讓我們感受到他那真摯得直指人心的力量。這位親切的老者就是——誰呢?就是我們今天要學習的這篇小說的的作者:泰戈爾??Σ紶柸藢W習目標?,領會中心意思,有一定的速
2024-11-23 14:08
【摘要】?“我是一個古怪的女孩,從小被目為天才,除了發(fā)展我的天才外別無生存的目標?!?寫出《傳奇》的張愛玲,本身就是一部凄惋欲絕的傳奇。學習目標?1、通過閱讀小說,把握翠遠和宗楨的情感故事,把握小說寫作的意圖。?2、理解小說隱含的寓意。?3、通過資料搜索,集體賞讀法,品味張愛玲新奇的語言藝術。?重點:把握翠遠
2024-11-21 18:13
【摘要】12《喀布爾人》:一樣的父愛走近作品基礎練習泰戈爾泰戈爾(1861—1941),印度詩人、哲學家和民族主義者,“孟加拉文學以及印度文學現(xiàn)實主義短篇小說的開拓者”。他以自己豐富多彩的作品開創(chuàng)了孟加拉文學的新時代,對印度其他民族的文學發(fā)展也起了極大的推動和促進作用。他不愧為印度文壇的泰斗、舉世矚目的偉大作
2024-11-22 02:06
【摘要】導入新課?蒲松齡的自勉詩(科舉路)?有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關終屬楚;?苦心人,天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。?郭沫若題聯(lián)(話聊齋)?寫人寫鬼,高人一等;刺貪刺虐,入骨三分蒲松齡學習目標?一、學習編寫情節(jié)提綱,掌握課文的結(jié)構(gòu)特色,理解作品
【摘要】導入新課?《游園驚夢》是當代著名作家白先勇的代表作。發(fā)表于1966年。作為國民黨高層的后裔,白先勇經(jīng)歷了家族由炙手可熱到門可羅雀的巨變,而從大陸到臺灣的經(jīng)歷,更增加了他對人生的認識和歷史滄桑感。因此,在他的筆下常??梢钥吹侥切┰?jīng)顯赫、輝煌的人物,看到他們的無奈和對命運的承受?!队螆@驚夢》就是這樣一篇慨嘆身世和滄桑巨變的代表作。
2024-11-21 14:39
【摘要】導入新課?《百年孤獨》開頭的第一句話:“多年以后,當奧萊連諾上校面對行刑隊的時候,一定會想起他父親帶他去看冰塊的那個遙遠的下午?!痹诓柡账沟囊粋€短篇小說的結(jié)尾中,也有一個類似的場景,一個人面對行刑隊的排槍。博爾赫斯和加西亞·馬爾克斯不同,他沒有寫曲別針一樣的時間,他很簡潔:“四倍的槍彈打死了他?!?0年代末,作家余華,當年
【摘要】導入新課?幾千年的封建社會,到底是個怎樣的社會?作為五四悍將的魯迅先生以小說的方式做出了自己的回答,它就是中國現(xiàn)代文學史上第一篇白話小說《狂人日記》。讓我們切換視角,看看當時的社會在“狂人”的眼中是怎樣的景象。魯迅課件制作:廣東省紫金縣爾崧中學高二級語文備課組學習目標?1.梳理文章結(jié)構(gòu),整體把握文章的內(nèi)容。
【摘要】導入新課?20世紀的歐洲文壇上,有三位作家被公認是出類拔萃的中短篇小說家,他們是俄國的契訶夫、法國的莫里哀和奧地利的茨威格。而作品譯文的語種之多,銷售量之大,則以茨威格為最。?有人評價茨威格的文學成就:一個試圖揭示人類心靈奧秘,深入挖掘并精確展示復雜人性的魔術大師。(“靈魂的獵手”)一個把理智與激情、愛與憎、嚴格的邏輯性與
2024-11-21 16:52
【摘要】導入新課?鐵凝曾經(jīng)說過,世上最純潔、美麗的情感就是少女的夢想。盡管它幼稚、縹緲,甚至可笑,盡管它也許是人性中最為軟弱的一部分,但同時也是最可寶貴的一種情感,作為美的對象,它可以洗滌人性中那些功利的、自私的、丑陋的部分,至少可以作為這些東西的反襯和對照。今天我們一起來欣賞一群少女的夢想-―《哦,香雪》。哦,香雪——鐵凝學習目標
【摘要】導入新課生命如流水,只有在他的急流與奔向前去的時候才美麗,才有意義。——張聞天生命,只要你充分利用,它便是長久的?!麅?nèi)加生命是一條艱險的狹谷,只有勇敢的人才能通過?!仔?《泰坦尼克號》影片中人們爭先恐后的目的是什么??從影片中,可見生命對于自己的重要性。其實現(xiàn)實生活中類似的例子很多,當人遇到危險時
2024-11-23 16:18
【摘要】導入新課?驚心動魄的探險,離奇古怪的經(jīng)歷是很多人向往的生活。從小時我們就構(gòu)思這樣的故事。今天我們看一篇故事,它幾乎滿足了我們所有的幻想。《辛伯達航海旅行的故事》辛伯達航海旅行的故事學習目標?1、閱讀課文把握辛伯達這一中古阿拉伯航海商人的人物形象。?2、學習辛伯達開拓進取的精神。?3、通過課文了解《一千零
【摘要】導入新課?1883年,契訶夫創(chuàng)作了一個短篇小說《一個文官的死》,一百多年過去了,這個死去的文官的形象卻仍然活在很多人的心里。今天我們就一起來看看這個可憐的小文官的形象為什么能在今天仍然有著其典型的意義。一個文官的死學習目標?1.學習文本的細節(jié)描寫手法,掌握以小見大的寫作技巧,了解小說的典型細節(jié)描寫。?2.了解
2024-11-23 18:11
【摘要】課時訓練12《喀布爾人》:一樣的父愛一、夯基訓練,最恰當?shù)囊唤M是()(1)這種文人畫的萌生和禪宗日盛息息相關,參禪的僧人和文人,他們不守世俗禮法,從內(nèi)心發(fā)掘精神資源。(2)衛(wèi)禮賢慢慢發(fā)現(xiàn):陳夔龍是一個很嚴肅的人,卻故意裝出的樣子,用自己不檢點的行為避免受到迫害。(3)曾為萬千文藝青年膜拜的長發(fā)飄飄、
2024-12-13 11:47
【摘要】12《喀布爾人》:一樣的父愛大學原文:大學之道①,在明明德②,在親民③,在止于至善。知止④而后有定;定而后能靜;靜而后能安;安而后能慮;慮而后能得⑤。物有本末,事有終始。知所先后,則近道矣。古之欲明明德于天下者,先治其國;欲治其國者,先齊其家⑥;欲齊其家者,先修其身⑦;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先誠其意;欲誠其意
2024-12-02 22:31
【摘要】5《封鎖》:陌生的視角走近作品基礎練習張愛玲張愛玲(1920—1995),原名張煐,1930年改名張愛玲,筆名梁京。原籍河北豐潤,生于上?!,F(xiàn)代著名作家。她既對西方的文化藝術感興趣,又受到中國古典小說、詩詞的熏染,還受到“五四”新文化、新思潮的影響,因此她的創(chuàng)作具有較為復雜、豐富的色彩,表現(xiàn)出中
2024-11-23 15:32