【正文】 積極探索 “ 強(qiáng)校 ＋弱校 ”“ 教育聯(lián)盟 ”“ 強(qiáng)校托管 ”“ 集團(tuán)化辦學(xué) ”“ 大校長制 ”等多種學(xué)區(qū)、學(xué)校管理方式，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學(xué)校的輻射、帶動作用，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源規(guī)模，實現(xiàn)學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)校統(tǒng)一招生管理、統(tǒng)一教學(xué)管理、統(tǒng)一教學(xué)評價，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，努力使孩子在家門口就能享受優(yōu)質(zhì)教育資源，從機(jī)制源頭上遏制輟學(xué)學(xué)生的產(chǎn)生。著力解決當(dāng)前鄉(xiāng) 第 23 頁 共 23 頁 村教師結(jié)構(gòu)性缺員和城鎮(zhèn)師資不足問題，促進(jìn)教師合理流動，實現(xiàn)教師資源科學(xué)配置，補(bǔ)足補(bǔ)齊農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校緊缺學(xué)科教師，確保農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校開齊課程、開足課時，避免學(xué)生因?qū)W業(yè)斷層導(dǎo)致的輟學(xué)。通過對薄弱學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)及支教幫扶等形式，推動教育均衡發(fā)展，整體上提高全縣基礎(chǔ)教育辦學(xué)水平，分散優(yōu)質(zhì)學(xué)校就學(xué)壓力，努力縮小校際差距，讓全社會適齡兒童享受到公平而有質(zhì)量的教育。推進(jìn)城南小學(xué)及幼兒園建設(shè)并盡快投入使用，緩解 XX 縣區(qū)學(xué)校因生源劇增帶來的教育資源不足壓力，保障 XX 縣區(qū)易地扶貧搬遷 貧困戶子女就學(xué)需求，并為進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女提供入學(xué)條件。 （二）推進(jìn)教育均衡發(fā)展。對各義務(wù)教育學(xué)校 “ 控輟保學(xué) ” 工作加大督促檢查力度，及時通報勸返工作開展情況，嚴(yán)肅追究落實責(zé)任不實問題，依法保障適齡兒童、青少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。同時，主動與兄弟縣（區(qū)）聯(lián)系，動員條件具備的適齡殘疾兒童到扶綏、大 新特殊教育學(xué)校就讀；對無法到校隨班就讀的重度殘疾少年兒童開展送教上門服務(wù)。對未到校的 72 名學(xué)生，要動員全部到校就讀。建立并完善從學(xué)前到 第 22 頁 共 23 頁 大學(xué)各學(xué)段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的幫扶工作機(jī)制，對特困生給予重點資助，推進(jìn)實施建檔立卡貧困戶子女 15 年免費(fèi)教育，切實將國家各項資助政策落到實處，絕不允許任何一個學(xué)生因貧困而輟學(xué)。五是完善教育資助體系。嚴(yán)格要求各義務(wù)教育學(xué)校認(rèn)真貫徹國家教育方針政策，突出 “ 以人為本 ” 和全面發(fā)展的素質(zhì)教育理念。依法嚴(yán)肅處理因教育教學(xué)行為不當(dāng)導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的教師和學(xué)校。規(guī)范教師職業(yè)行為，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，堅決杜絕體罰或變相體罰學(xué)生等錯誤做法。堅決杜絕因?qū)W校管理及教育教學(xué)方法不當(dāng)而造成學(xué)生流失的現(xiàn)象。進(jìn)一步強(qiáng)化、深化和細(xì)化學(xué)校常規(guī)管理，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，積極完善學(xué)生評價體系建設(shè)，認(rèn)真實施素質(zhì)教育，因材施教，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。各義務(wù)教育學(xué)校要切實加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍管理，規(guī)范學(xué)生入學(xué)注冊、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)等手續(xù)；對小學(xué)六年級升初中七年級新生入學(xué)進(jìn)行無縫對接，避免學(xué)生在這關(guān)節(jié)點上出現(xiàn)流失或輟學(xué)。堅持把教育扶貧工作擺上重要議事日程，實行 “ 一把手 ” 負(fù)責(zé)制，做到主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓， 第 21 頁 共 23 頁 確保教育扶貧各項 工作落到實處。 四、 20xx 年脫貧攻堅工作計劃及思路 （一）狠抓輟學(xué)率。 （四）農(nóng)村學(xué)校教師缺乏嚴(yán)重。 （三）城鄉(xiāng)教育差 異依然存在。 （二）特教學(xué)校缺乏。 三、主要困難和問題 （一）勸返工作成效不明顯。改擴(kuò)建xx 高中、縣民族中學(xué)、朝陽小學(xué)、 xx 鎮(zhèn)中心幼兒園、城北幼兒園等 5 所 XX 縣區(qū)寄宿制學(xué)校，保障進(jìn)城務(wù)工子女就近上學(xué)。 20xx 年春季學(xué)期，我縣義務(wù)教育階段適齡 “ 三殘 ” 殘疾兒童（ 6－ 16 歲）共 92 人，接受教育 87 人（在 xx 縣隨班就讀 35 人，送縣外特殊教育學(xué)校就讀 18 人，送教上門 34 人）；適齡殘疾兒童入學(xué)率 %；視殘、聾啞殘、智殘三類殘疾適齡人口義務(wù)教育入學(xué)率分別達(dá)到100%、 %、 %。目前全縣中小學(xué)輟學(xué)失學(xué) 72 名，輟學(xué)率由國檢前的 %下降到目前的 %。脫貧攻堅戰(zhàn)打響以后，經(jīng)全縣干部職工全力動員， 20xx 年春季學(xué)期國檢時，共有 521 名學(xué)生返校學(xué)習(xí)，全縣沒有一個學(xué)生因貧困而輟學(xué)。 二、工作亮點 第 19 頁 共 23 頁 （一）嚴(yán)格控制義務(wù)教育階段輟學(xué)率。學(xué)前教育專項工程方面：計劃總投資 1295 萬元，校舍總建筑面積 6680 平方米，共 3 個單體。義務(wù)教育專項工程方面：計劃總投資 2808 萬元，校舍總建筑面積 12108平方米，共 27 個單體。其中，普通高中教育專項工程方面：計劃總投資 900 萬元，校舍總建筑面積 4950 平方米，共 2 個單體。 （四）推進(jìn)項目建設(shè)，夯實教育扶貧硬件條件 20xx20xx 年度，我縣教育專項工程建設(shè)項目主要包括普通高中教育專項工程、義 務(wù)教育專項工程、學(xué)前教育專項工程共三類，計劃總投資 5003 萬元，校舍總建筑面積 23738 平方米，涉及 32 個單體。 20xx 年，共為 1322 名大學(xué)生辦理生源地信用助學(xué)貸款，共發(fā)放助學(xué)貸款 萬元。 73 名建檔立卡家庭學(xué)生獲得中等職業(yè)教育免學(xué)費(fèi)政策，發(fā)放資金共 萬元； 137 名學(xué)生獲得中等職業(yè)教育國家助學(xué)金資助，發(fā)放資金共 萬元。 20xx 年春季學(xué)期，建檔立卡貧困戶在園幼兒免保教費(fèi)項目共資助學(xué)生1705 人，發(fā)放資金共 萬元；實施高中階段教育免學(xué)費(fèi)政策，受益學(xué)生 2343 名，發(fā)放資金共 萬元； 768 名建檔立卡貧困戶子女獲得免學(xué)雜費(fèi)資助，發(fā)放資金共 萬元 。對建檔立卡貧困戶子女就學(xué)實施 15 年免費(fèi)教育，切實將國家各項資助政策落到實處。另外，自 2024 年秋季學(xué)期始，我縣實施農(nóng)村初中學(xué)生到縣城就讀周末上下學(xué)交通補(bǔ)助，截止 20xx 年春季學(xué)期，全縣受益學(xué)生 6494 人次，受惠率 100%，投入資金共 萬元。二是落實學(xué)生營養(yǎng)改善計劃及農(nóng)村初中學(xué)生上下學(xué)乘車補(bǔ)助。一是義務(wù)教育階段學(xué)生全部給予免學(xué)雜費(fèi)或資金補(bǔ)助。同時，每學(xué)期貧困生資助資金發(fā)放前，都要對擬資助對象進(jìn)行比對確認(rèn)，將 “ 事后執(zhí)紀(jì)問責(zé) ” 變?yōu)?“ 事前監(jiān)督預(yù)防 ” ，為教育脫貧提供監(jiān)管保障。六是強(qiáng)化監(jiān)督保障。根據(jù)《義務(wù)教育法》規(guī)定，落實依法勸返制度。落實國家課程設(shè)置方案，開齊開足國家課程，增強(qiáng)校園吸引力；加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育，及時對有輟學(xué)傾向的學(xué)生開展心理疏導(dǎo)，消除其輟學(xué)念頭；構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會 “ 三位一體 ” 的留守兒童關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)體系，完善35 所家長學(xué)校；實施特殊群體教育， 20xx 年春季學(xué)期，適齡殘疾兒童（ 615 歲）共 162 人，入學(xué)（園） 153 人，（其中就讀特殊學(xué)校 16 人，隨班就讀 36 人，送教上門 101 人），占適齡兒童的 %。截止目前，參加廣東鶴山職業(yè)技術(shù)學(xué)校培訓(xùn) 54 人（建檔立卡戶 37人）；參加南寧廣西商貿(mào)高級技工 學(xué)校培訓(xùn)有 23