3教育局爭先創(chuàng)優(yōu)總結(參考版)
2024-08-27 00:08本頁面
【正文】 雖然我局在 “ 雙爭 ” 活動中取得了一些階段性成效，但是與先進單位和區(qū)政府的要求相比，還有很大差距，我們決心借這次活動的東風，進一步解放思想，創(chuàng)新觀念，提高認識，進一步增強機關工作人員的服務意識，改善行政管理，轉變工作作風，以一流的工作業(yè)績，促進教育事業(yè)的快速發(fā)展，為實現我區(qū) “ 加快 第 9 頁 共 9 頁 發(fā)展，富民強區(qū) ” 的目標作出我們應有的貢獻。為確保中高考取得好成績，我們組織了各類復習研討會 7 次、專題講座 4 場，培訓教師 400 多人次。其中作為 “ 兩基 ” 內容之一的學校圖書館標準化建設成績顯著，有 18 所學校達到省一級圖書館標準，整體水平、數量均在全省處于領先地位。本學期，省政府將對我區(qū)政府進行三年一度的 “ 兩基 ” 復查驗收，為確保順利過關，教育局將此項工作列為工作重點，在認真調研的基礎上提出了可行性迎 查方案，加大了政府協調、部門協作、系統統籌的工作力度。據統計，兩個月以來，教育局召開的各種會議數量同比減少 50%。學校副職參加的會議，必須由主管領導決定并報辦公室備案 。可開可不開的會議堅決不開，盡量縮短會議時間。我們對教育局和各科室召開的各種會議進行了具體 規(guī)定。通過 “ 新華教育信息網 ” ，實現了信息無紙化辦公，大大提高了信息化水平和工作效率。教育局建立科室每月一次工作例會，民主討論，認真參與工作決策。中小學教研室將每周二、周三定為 “ 教育教學工作服務指導日 ” ，教研員深入到學校一線，座談輔導，解難答疑，深受學校歡迎?；顒娱_展以來，機關工作人員改變了 “ 以管人管事者自居 ” 的觀念，擺正管理與服務、人民與公仆的關系，樹立管理就是服務的思想，主動深入基層，為群眾提供各種服務，解決群眾關心的熱點、難點問題。 四、堅持發(fā)展第一要務，打造創(chuàng)建教 育強區(qū)新平臺 在 “ 雙爭 ” 活動中，我們以群眾是否滿意作為衡量 “ 雙爭 ”活動成效的唯一標準，強化措施，注重實效，通過扎實的工作取得了新的成效，突出表現在以下三個方面： 第 7 頁 共 9 頁 （一）機關工作效率顯著提高。三是推行電子政務，提高工作效率。招生辦上墻公開了辦事制度、招生程序、招生流程圖、各類收費標準、錄取情況等。二是狠抓窗口建設，不斷提高服務質量。按照依法公開、真實公開
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