教育局個(gè)人工作總結(jié)與教育局爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)總結(jié)匯編(參考版)
2024-11-23 04:14本頁面
【正文】 雖然我局在“雙爭(zhēng)”活動(dòng)中取得了一些階段性成效，但是與先進(jìn)單位和區(qū)政府的要求相比，還有很大差距，我們決心借這次活動(dòng)的東風(fēng)，進(jìn)一步解放思想，創(chuàng)新觀念，提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)機(jī)關(guān)工作人員的服務(wù)意識(shí)，改善行政管理，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，以一流的工作業(yè)績(jī)，促進(jìn)教育事業(yè)的快速發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)我區(qū)“加快發(fā)展，富民強(qiáng)區(qū)”的目標(biāo)作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。為確保中高考取得好成績(jī)，我們組織了各類復(fù)習(xí)研討會(huì)7次、專題講座4場(chǎng)，培訓(xùn)教師400多人次。其中作為“兩基”內(nèi)容之一的學(xué)校圖書館標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)成績(jī)顯著，有18所學(xué)校達(dá)到省一級(jí)圖書館標(biāo)準(zhǔn)，整體水平、數(shù)量均在全省處于領(lǐng)先地位。本學(xué)期，省政府將對(duì)我區(qū)政府進(jìn)行三年一度的“兩基”復(fù)查驗(yàn)收，為確保順利過關(guān)，教育局將此項(xiàng)工作列為工作重點(diǎn)，在認(rèn)真調(diào)研的基礎(chǔ)上提出了可行性迎查方案，加大了政府協(xié)調(diào)、部門協(xié)作、系統(tǒng)統(tǒng)籌的工作力度。據(jù)統(tǒng)計(jì)，兩個(gè)月以來，教育局召開的各種會(huì)議數(shù)量同比減少50%。學(xué)校副職參加的會(huì)議，必須由主管領(lǐng)導(dǎo)決定并報(bào)辦公室備案?？砷_可不開的會(huì)議堅(jiān)決不開，盡量縮短會(huì)議時(shí)間。我們對(duì)教育局和各科室召開的各種會(huì)議進(jìn)行了具體規(guī)定。通過“新華教育信息網(wǎng)”，實(shí)現(xiàn)了信息無紙化辦公，大大提高了信息化水平和工作效率。教育局建立科室每月一次工作例會(huì)，民主討論，認(rèn)真參與工作決策。中小學(xué)教研室將每周二、周三定為“教育教學(xué)工作服務(wù)指導(dǎo)日”，教研員深入到學(xué)校一線，座談?shì)o導(dǎo)，解難答疑，深受學(xué)校歡迎?；顒?dòng)開展以來，機(jī)關(guān)工作人員改變了“以管人管事者自居”的觀念，擺正管理與服務(wù)、人民與公仆的關(guān)系，樹立管理就是服務(wù)的思想，主動(dòng)深入基層，為群眾提供各種服務(wù)，解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題。四、堅(jiān)持發(fā)展第一要?jiǎng)?wù)，打造創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)新平臺(tái)在“雙爭(zhēng)”活動(dòng)中，我們以群眾是否滿意作為衡量“雙爭(zhēng)”活動(dòng)成效的唯一標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化措施，注重實(shí)效，通過扎實(shí)的工作取得了新的成效，突出表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：(一)機(jī)關(guān)工作效率顯著提高。三是推行電子政務(wù)，提高工作效率。招生辦上墻公開了辦事制度、招生程序、招生流程圖、各類收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、錄取情況等。二是狠抓窗口建設(shè)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。按照依法公開、真實(shí)公開、注重實(shí)效、有利監(jiān)督的原則，建立和完善政務(wù)公開的五項(xiàng)制度，即建立政務(wù)公開的責(zé)任制度、政務(wù)公開的審議制度、政務(wù)公開的評(píng)議制度、政務(wù)公開反饋制度和政務(wù)公開的備案制度。三是完善《局機(jī)關(guān)干部考勤制度》，加強(qiáng)對(duì)局機(jī)關(guān)干部的考勤，實(shí)行局領(lǐng)導(dǎo)帶班考勤制，每月安排一名局領(lǐng)導(dǎo)帶班考勤，上班時(shí)組織查崗，嚴(yán)禁遲到、早退、擅自離崗現(xiàn)象。在實(shí)行局領(lǐng)導(dǎo)分工包校的基礎(chǔ)上，推行局機(jī)關(guān)干部分科室掛點(diǎn)校制度，深入基層學(xué)校，幫助解決實(shí)
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