20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下12百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化5(參考版)

【摘要】百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化教學(xué)內(nèi)容教科書第7~8頁例1，第9頁課堂活動(dòng)及練習(xí)二的第1，2題。教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生掌握百分?jǐn)?shù)化分?jǐn)?shù)、小數(shù)的方法，感受數(shù)學(xué)知識(shí)間的聯(lián)系和區(qū)別。2．讓學(xué)生經(jīng)歷百分?jǐn)?shù)化分?jǐn)?shù)、小數(shù)的過程，培養(yǎng)學(xué)生抽象概括的能力。3．能應(yīng)用百分?jǐn)?shù)化分?jǐn)?shù)、小數(shù)的知識(shí)解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和實(shí)踐能力。教學(xué)重點(diǎn)

2024-11-23 13:11

20xx西師大版數(shù)學(xué)六下百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)小數(shù)的互化(參考版)

【摘要】西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)、小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)的方法，并能正確互化。之間的內(nèi)在聯(lián)系，為后面學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)的計(jì)算和應(yīng)用打下基礎(chǔ)。什么叫百分?jǐn)?shù)？一、填空1.男生人數(shù)占全班人數(shù)的51%，表示把()看作100份，()占它的51%，女生人數(shù)占全班人數(shù)的(

2024-11-16 02:55

20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下12百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化word教案3(參考版)

【摘要】分?jǐn)?shù)、小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)【教學(xué)內(nèi)容】教科書第8頁例2及練習(xí)二第3~7題?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1．使學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)、小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)的方法。2．讓學(xué)生經(jīng)歷分?jǐn)?shù)、小數(shù)化百分?jǐn)?shù)的過程，培養(yǎng)學(xué)生抽象概括的能力。3．能應(yīng)用分?jǐn)?shù)、小數(shù)化百分?jǐn)?shù)的知識(shí)解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和實(shí)踐能力。【教學(xué)重點(diǎn)】分?jǐn)?shù)、小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)的方法和規(guī)

2024-12-02 17:03

20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下12百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化word教案6(參考版)

【摘要】分?jǐn)?shù)、小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)【教學(xué)內(nèi)容】教科書第8頁例2及練習(xí)二第3~7題?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1．使學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)、小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)的方法。2．讓學(xué)生經(jīng)歷分?jǐn)?shù)、小數(shù)化百分?jǐn)?shù)的過程，培養(yǎng)學(xué)生抽象概括的能力。3．能應(yīng)用分?jǐn)?shù)、小數(shù)化百分?jǐn)?shù)的知識(shí)解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和實(shí)踐能力?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】分?jǐn)?shù)、小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)的方法和規(guī)

2024-12-02 17:03

20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下12百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化word教案7(參考版)

【摘要】百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化《百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化》是教學(xué)完百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)之后的知識(shí)點(diǎn)，我仔細(xì)閱讀教材后覺得本課的知識(shí)不難但較為瑣碎，適合放手讓學(xué)生自主探索。放手讓學(xué)生去探究小數(shù)與百分?jǐn)?shù)的互化方法，通過學(xué)生自主探究、聯(lián)想、討論、交流，準(zhǔn)確地得出百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化方法，完成知識(shí)的構(gòu)建。對(duì)于這一知識(shí)的教學(xué)我做到了以下幾點(diǎn)：、尋找新知與舊知間的聯(lián)系，從而

2024-12-02 17:03

西師大版六年下百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)小數(shù)的互化(參考版)

【摘要】西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)、類推、發(fā)現(xiàn)百分?jǐn)?shù)化分?jǐn)?shù)、小數(shù)的規(guī)律和方法。、小數(shù)方法的基礎(chǔ)上，利用逆向思維發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)、小數(shù)化百分?jǐn)?shù)的規(guī)律和方法，感受數(shù)學(xué)知識(shí)間的聯(lián)系和區(qū)別。、掌握百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)互化的方法，并能熟練運(yùn)用。、探索發(fā)現(xiàn)等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法、滲透數(shù)學(xué)思想方法，培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、勇于探索的優(yōu)良品質(zhì)。,再說一說小數(shù)化

2024-11-15 02:39

百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)互化(參考版)

【摘要】科目數(shù)學(xué)課題百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化教師年級(jí)六學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化方法。2、能力目標(biāo)：使學(xué)生總結(jié)和分析分?jǐn)?shù)、小數(shù)百分?jǐn)?shù)的互化的規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力和分析比較能力。3、創(chuàng)新目標(biāo)：使學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用以前學(xué)過的知識(shí)來解決新問題。4、德育目標(biāo)：

2024-12-13 05:43

百分?jǐn)?shù)、小數(shù)和分?jǐn)?shù)的互化(參考版)

【摘要】,再說一說小數(shù)化分?jǐn)?shù)的方法.小數(shù)先化成分母是10,100,1000的分?jǐn)?shù),再約分分?jǐn)?shù),再說說分?jǐn)?shù)化小數(shù)的方法.—分?jǐn)?shù)小數(shù)用分子除以分母.——253——10021—2091009——10035–––

2024-11-28 16:40

20xx北京版數(shù)學(xué)六上百分?jǐn)?shù)和小數(shù)、分?jǐn)?shù)的互化(參考版)

【摘要】新課程新思想新理念百分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化復(fù)習(xí)百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)的互化應(yīng)用復(fù)習(xí)一先把下面的小數(shù)化成分?jǐn)?shù)，再說一說小數(shù)化分?jǐn)?shù)的方法．先化成分母是10、100、1000的分?jǐn)?shù)，再約分。小數(shù)─────────────→分?jǐn)?shù)復(fù)習(xí)二先把下面的分?jǐn)?shù)化成

2024-11-15 02:59

百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化_(參考版)

【摘要】按由小到大的順序排列下列各數(shù)。%2750會(huì)進(jìn)行分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)、小數(shù)之間的互化先把下面的分?jǐn)?shù)化成小數(shù)，再說一說分?jǐn)?shù)化小數(shù)的方法。用分子除以分母分?jǐn)?shù)─────────────→小數(shù)32563100781復(fù)習(xí)一先把下面的小數(shù)化成分?jǐn)?shù)

2025-07-27 09:39

百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化(參考版)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)、小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)的方法，并能正確互化2、在互化過程中使學(xué)生認(rèn)識(shí)到這三者之間的內(nèi)在聯(lián)系，為后面學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)的計(jì)算和應(yīng)用打下基礎(chǔ)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、使學(xué)生理解掌握方法2、明確三者之間的關(guān)系什么叫百分?jǐn)?shù)？一、填空1、男

2025-07-27 09:41

20xx北師大版數(shù)學(xué)六下小數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)和比(參考版)

【摘要】小數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)和比1、分?jǐn)?shù)、小數(shù)的產(chǎn)生。用一個(gè)單位的長度進(jìn)行度量時(shí)，出現(xiàn)量不盡的情形，這樣可以將1個(gè)單位再平均分成幾份，由此產(chǎn)生了分?jǐn)?shù)。如果平均分成10份，就產(chǎn)生了小數(shù)。2、分?jǐn)?shù)、除法和比的意義（1）、分?jǐn)?shù)的意義一是表示把單位1平均分母份，取了分子份；二是表示把分子平均分成分母份，取了1份；

2024-11-16 03:07

百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)互化(參考版)

【摘要】我們學(xué)校的綠化率是65％；今天穿校服的同學(xué)達(dá)100％。藍(lán)天小學(xué)有蛀牙的學(xué)生人數(shù)占全校學(xué)生人數(shù)的，白云小學(xué)有蛀牙的學(xué)生人數(shù)占全校學(xué)生人數(shù)的，碧海小學(xué)有蛀牙的學(xué)生人數(shù)占全校學(xué)生人數(shù)的。一項(xiàng)調(diào)查表明：1、把小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)：、、、2、把百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)：97％、108％、％、％百分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化小數(shù)

2024-08-27 19:21

西師大版六年下百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)小數(shù)的互化隨堂練習(xí)五(參考版)

【摘要】（西師大版）六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化（五）一、判斷。（1）百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)，可以直接去掉百分號(hào)，同時(shí)把小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位。（）（2）%=。（）（3）把一個(gè)百分?jǐn)?shù)的百分號(hào)去掉，這個(gè)數(shù)就會(huì)擴(kuò)大100倍

2024-11-19 17:49

西師大版六年下百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)小數(shù)的互化隨堂練習(xí)二(參考版)

【摘要】（西師大版）六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化（二）一、填空。（1）一個(gè)數(shù)由4個(gè)十分之一和2個(gè)千分之一組成，這個(gè)數(shù)寫成小數(shù)是（），寫成分?jǐn)?shù)是（），寫成百分?jǐn)?shù)是（）。（2）（）個(gè)1%。（3）70%里面有（）個(gè)。二、填表。三

2024-11-19 17:49

20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下12百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化5(更新版)

20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下12百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化5(專業(yè)版)

20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下12百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化5(留存版)

20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下12百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化5-文庫吧