20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下13問題解決1(參考版)
2024-11-23 13:11本頁面
【正文】 ] 。 [全課總評：本課充分把握新舊知識的聯(lián)系，找準切入點，利用已學(xué)的分數(shù)問題 解決方法來幫助學(xué)生解決百分數(shù)問題。 [點評：全課小結(jié)中既小結(jié)了新知識，又強調(diào)學(xué)生對知識獲取過程的情感體驗，解決問題方法的感悟。 ] 四、師生共同總結(jié) 教師：同學(xué)們！今天你們有什么收獲？根據(jù)學(xué)生的回答把課題補充完整。 教師重點引導(dǎo)學(xué)生說說第二種方法的思路。 學(xué)生獨立完成后，集體訂正。 ] 三、課 堂活動，鞏固反饋 1．教師引入 其實，在新農(nóng)村里這樣的變化是數(shù)不勝數(shù)。 教師：仔細觀察，這道題與剛才的例題有什么相同的地方？有什么不同的地方？ 全班討論后強調(diào)：兩道題都是在解決一個量比另一個量增加或減少百分之幾的問題，但 不同之處在于兩個問題的單位 “ 1” 發(fā)生了變化，因此解決過程有一些不同。 如果有學(xué)生仍然列式為 （ 360－ 300） 247。 學(xué)生嘗試后，抽生說說自己的解題思路。 （ 5）對比 教師：兩種方法，有什么不同的地方？你喜歡哪種方法？ 3．即時練習(xí) （ 1）用課件把例 1的問題改變?yōu)槿ツ甑牟孰娕_數(shù)比今年的臺數(shù)減少百分之幾。教師提示：想一想，這道題還有其他的解法嗎？ 學(xué)生獨立思考，如果有困難，可以提示點撥，讓他們先算出今年的臺數(shù)是去年臺數(shù)的百分之幾？即 360247。即：（
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