【摘要】統(tǒng)計與概率第2課時教學(xué)內(nèi)容教科書第119~120頁例2和第121頁課堂活動,練習(xí)二十三的第5~7題。教學(xué)目標1.通過復(fù)習(xí)使學(xué)生能進一步熟練地判斷簡單事件發(fā)生的可能性。2.通過復(fù)習(xí)使學(xué)生能熟練地用分數(shù)表示事件發(fā)生的概率,并且會用概率的思維去觀察、分析和解釋生活中的現(xiàn)象。3.通過復(fù)習(xí)使學(xué)生進一步感受、了解數(shù)
2024-11-23 13:09
【摘要】統(tǒng)計活動教學(xué)內(nèi)容教科書第70~72頁例1,第72頁課堂活動及練習(xí)十六。教學(xué)目標1.進一步了解統(tǒng)計表和三種統(tǒng)計圖的特點,并能根據(jù)實際需要選擇合適的統(tǒng)計圖來表示數(shù)據(jù)和反映情況,能利用統(tǒng)計圖的特征獲取有用的信息。2.體會數(shù)據(jù)對決策的作用,體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的價值。教學(xué)重點根據(jù)實際需要選擇合適的統(tǒng)計圖來表示數(shù)據(jù),并
【摘要】統(tǒng)計【教學(xué)內(nèi)容】教科書第117~118頁例1,第119頁課堂活動,練習(xí)二十三的第1~4題。【教學(xué)目標】1.通過復(fù)習(xí)已學(xué)過的統(tǒng)計的初步知識,加深同學(xué)們對統(tǒng)計的意義及其應(yīng)用的理解。2.培養(yǎng)同學(xué)們會看、會分析、會制作簡單統(tǒng)計圖表的能力和綜合運用統(tǒng)計知識解決實際問題的能力?!窘虒W(xué)過程】一、創(chuàng)設(shè)情景,引入課題教師:同
【摘要】西師大版六年級數(shù)學(xué)下冊1.進一步了解統(tǒng)計表和三種統(tǒng)計圖的特點,并能根據(jù)實際需要選擇合適的統(tǒng)計圖來表示數(shù)據(jù)和反映情況,能利用統(tǒng)計圖的特征獲取有用的信息。2.體會數(shù)據(jù)對決策的作用,體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的價值。小學(xué)快畢業(yè)了,回顧我們6年來的變化,該多有意思。我們學(xué)到了不少知識,懂得了許多道理。贊成我們先來回顧一下身高的
2024-12-15 04:11
【摘要】統(tǒng)計與概率第1課時教學(xué)內(nèi)容教科書第117~118頁例1,第119頁課堂活動,練習(xí)二十三的第1~4題。教學(xué)目標1.通過復(fù)習(xí)已學(xué)過的統(tǒng)計的初步知識,加深學(xué)生對統(tǒng)計的意義及其應(yīng)用的理解。2.培養(yǎng)學(xué)生會看、會分析、會制作簡單統(tǒng)計圖表的能力和綜合運用統(tǒng)計知識解決實際問題的能力。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情景,引入課題
2024-12-02 09:47
【摘要】實踐與綜合應(yīng)用教學(xué)內(nèi)容教科書第125頁的內(nèi)容。教學(xué)目標1.通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生對知識的綜合運用能力。2.通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生獲得一些初步的數(shù)學(xué)實踐活動經(jīng)驗,培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識和方法解決實際問題的能力。3.通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生體會到數(shù)學(xué)來源于生活并服務(wù)于生活。課前準備學(xué)生調(diào)查了解有關(guān)商品房交易的相關(guān)知識。教學(xué)
【摘要】扇形統(tǒng)計圖教學(xué)內(nèi)容:西師大版六年級數(shù)學(xué)下冊63頁-65頁例1、例2,課堂活動及練習(xí)十五的習(xí)題。教學(xué)目標:、意義、作用。,從中獲取有效信息,體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用,會解決有關(guān)問題。3.體會數(shù)據(jù)對決策的作用,體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。教學(xué)重難點:扇形統(tǒng)計圖的特點,會解決問題。
2024-12-02 12:41
【摘要】認識圓柱圓柱是一種比較常見的立體圖形。在實際生活中,圓柱形的物體很多,學(xué)生對圓柱都有初步的感性認識。所以在教學(xué)《圓柱的認識》時,我注重與學(xué)生的生活實際相結(jié)合,為發(fā)展學(xué)生的空間觀念和解決實際問題打下了基礎(chǔ)。在復(fù)習(xí)導(dǎo)入階段,首先通過唐老鴨和米老鼠的比賽,引入學(xué)生對圓柱的初步感知,然后通過出示生活中的圓柱形物體,導(dǎo)入課題,使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生
2024-11-23 13:11
2024-12-03 12:32
【摘要】(西師大版)三年級數(shù)學(xué)下冊軸對稱(一)一、畫出軸對稱圖形的對稱軸二、猜一猜,并把完整的圖案名稱填寫在橫線上。三、判斷下面哪些圖形不是軸對稱圖形,并在它的下面畫×。四、判斷軸對稱圖形五、軸對稱圖形?畫“√”
2024-12-02 03:23
【摘要】折線統(tǒng)計圖教學(xué)內(nèi)容:教科書第116——117頁例1。課前準備:由于學(xué)生是在一年以前學(xué)習(xí)過了復(fù)式統(tǒng)計表、復(fù)式條形統(tǒng)計圖,盡管折線統(tǒng)計圖還沒有正式學(xué)習(xí),但從其他一些媒體中是見過的,學(xué)生對此并非一無所知。為了喚起學(xué)生對相關(guān)內(nèi)容的回憶,引導(dǎo)學(xué)生在已有的知識經(jīng)驗的基礎(chǔ)上自然呈現(xiàn)折線統(tǒng)計圖,課前預(yù)設(shè)了一項作業(yè):通過報紙、書刊、電視或網(wǎng)絡(luò)了解并收集不同形
2024-11-22 19:35
【摘要】認識圓柱教學(xué)內(nèi)容教科書第29~31頁的內(nèi)容,練習(xí)七第1題。教學(xué)目標1.使學(xué)生能認識圓柱和圓錐,了解他們的特征及區(qū)別。2.通過觀察、想象、操作、思考、討論等活動,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動手操作能力,發(fā)展學(xué)生的空間觀念。3.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心,體會數(shù)學(xué)與現(xiàn)實的聯(lián)系。教學(xué)重點從實際生活中常見的圓柱形物體抽象
【摘要】有獎購書活動【教學(xué)內(nèi)容】教科書第28頁的內(nèi)容?!窘虒W(xué)目標】1.能在生活中發(fā)現(xiàn)與百分數(shù)有關(guān)的數(shù)學(xué)問題,并能運用所學(xué)的知識解決這些問題,從中掌握一些解決問題的途徑和方法。2.感受所學(xué)知識的應(yīng)用價值,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,增強學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。3.培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和邏輯思維能力。【教學(xué)重點】運用所學(xué)的知識
2024-11-23 00:25
【摘要】圓柱的體積【教學(xué)內(nèi)容】教科書第34~35頁例3及課堂活動,練習(xí)八1,2,3題?!窘虒W(xué)目標】1.通過學(xué)生體驗圓柱體積公式的推導(dǎo)過程,掌握圓柱的體積公式并能應(yīng)用公式解決實際問題。2.倡導(dǎo)交流、合作、實驗操作等學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生觀察、猜測、分析、比較、綜合的學(xué)習(xí)思考方法。3.讓學(xué)生感受探索數(shù)學(xué)奧秘的樂趣,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)
【摘要】扇形統(tǒng)計圖(二)教學(xué)內(nèi)容教科書第67頁例2,第68頁課堂活動第2題及練習(xí)十五3~5題。教學(xué)目標1.聯(lián)系生活情境進一步了解扇形統(tǒng)計圖的特點,會根據(jù)扇形統(tǒng)計圖前后的變化獲取相關(guān)的數(shù)據(jù)和有用的信息。2.體會數(shù)據(jù)對決策的作用,體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用價值。教學(xué)重點進一步了解扇形統(tǒng)計圖的特點,會根據(jù)扇形統(tǒng)計圖前