【摘要】《猴子蒸糕》教學(xué)目標(biāo)：1、了解歌曲《猴子蒸糕》的歌曲內(nèi)容，感受歌曲的風(fēng)趣、活潑特點，并能進(jìn)行簡單的故事創(chuàng)編和表演。2、通過多媒體課件對音樂的播放，讓學(xué)生在看中學(xué)，通過可愛的卡通形象了解歌曲所表達(dá)的意思。3、通過欣賞壯族民歌《猴子蒸糕》，在了解壯族音樂曲調(diào)的同時，總結(jié)勞動光榮，不勞而獲可恥的真理，加強(qiáng)學(xué)生對勞動的熱愛。教學(xué)重點：欣賞《
2024-11-23 12:26
【摘要】種玉米3聆聽錄音，邊聽邊思考：歌曲內(nèi)容是什么？情緒是怎樣的？同學(xué)們請看歌譜，再次聆聽歌曲。歌曲有六個樂句。聆聽歌曲，跟著老師原地踏步，一個樂句變換一次方向。聆聽歌曲范唱，請同學(xué)們隨著錄音擊拍。請老師和同學(xué)們一起討論，用打擊樂器為歌曲編配伴奏。聆聽歌曲范唱，用打擊樂器為歌曲伴奏。跟
2024-12-15 04:47
【摘要】壯族民歌?猴子得到一袋米，去請小狗來磨米，?請了幾趟請不到，唉!只好自己去磨米。?猴子就要蒸粉糕，去請小狗來蒸糕。?請了幾趟請不到，唉！只好自己來蒸糕。?猴子把糕剛蒸好，小狗來向猴子討：?猴哥哥可憐我，我的肚子餓極了，給我吃個飽。?猴子聽了笑一笑，一面又把小狗叫：?請你做工你不
2024-11-15 07:58
【摘要】森林中的鐵匠教學(xué)重點：感受體驗樂曲的情緒，體驗勞動的樂趣。教學(xué)難點：感受音樂的情緒變化。教學(xué)用具：課件、圖片、碰鐘、沙錘、三角鐵、視頻。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課同學(xué)們好，讓我們開始今天的音樂之旅吧，小火車開起來，（播放理發(fā)師的音樂）兩人一組做理發(fā)的動作。師：同學(xué)們你們剛剛經(jīng)過的理發(fā)勞動有什么感受？生：很開心。師
2024-11-22 19:51
【摘要】《種玉米》教案教學(xué)內(nèi)容：歌曲《種玉米》教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)唱歌曲《種玉米》，認(rèn)識了解勞動的重要意義，培養(yǎng)有幫助他人和自己的事情自己做的美好品質(zhì)。教學(xué)要求：要求用自己不同的表達(dá)方式來創(chuàng)造、表現(xiàn)音樂內(nèi)容，享受勞動帶來的快樂和美好，培養(yǎng)和激發(fā)愛勞動的美好品質(zhì)。教學(xué)難點:說出學(xué)唱之后的感受，體驗勞動的快樂。教學(xué)重點：
【摘要】教師備課教案紙學(xué)校：第一小學(xué)年級：二年級課題第三課時唱歌《種玉米》時間主備課人輔備課人教學(xué)目標(biāo)：1．在學(xué)習(xí)、表現(xiàn)《種玉米》過程中，參與音樂活動，用自己的方式或同他人合作來創(chuàng)造、表現(xiàn)音樂內(nèi)容。2．能用堅定有力的聲音演唱歌曲，掌握附點八分音符的演唱。
2024-12-02 02:51
【摘要】森林中的鐵匠(片段)3請同學(xué)們聽一聽這首樂曲，說一說你們聽到了什么聲音；樂曲描繪了什么場景。打鐵這是一首管弦樂曲，選自《森林中的鐵匠》。樂曲分為五段：《夜晚》《早晨》《小溪》《早晨的禱告》《鐵匠》。我們選聽的是第五段《禱告》。作曲家介紹米夏埃利斯（Theodor
2024-12-16 16:57
【摘要】猴子蒸糕教學(xué)內(nèi)容：欣賞《猴子蒸糕》。合作創(chuàng)編、表演《猴子蒸糕》。教學(xué)目標(biāo)：了解歌曲內(nèi)容，熟悉這首壯族民歌的曲調(diào)，感受歌曲風(fēng)趣、活潑的特點。能大膽創(chuàng)編，主動參與合作表演。教學(xué)過程：觀看動作、激發(fā)興趣。由于本課歌曲的內(nèi)容具體明確，學(xué)生極易理解。而根據(jù)歌曲內(nèi)容讓學(xué)生創(chuàng)編，并合作表演是本課的主要內(nèi)容
2024-11-22 23:25
【摘要】勞動最光榮3同學(xué)們，你們知道《小貓釣魚》的故事嗎？看過動畫片《小貓釣魚》嗎？動畫片《小貓釣魚》的故事告訴我們什么道理呢？●要熱愛勞動?！褡鍪乱獙Ｐ?，不能三心二意?！褡鍪乱心托摹猿值降拙蜁倮?！我們來欣賞動畫片《小貓釣魚》的主題曲《勞動最光榮》，聽一聽歌曲中都唱了些什么
【摘要】中小學(xué)課件大頭娃娃2中小學(xué)課件同學(xué)們知道這是什么嗎？大頭娃娃中小學(xué)課件聆聽歌曲范唱，感受歌曲的情緒。中小學(xué)課件隨歌曲伴奏錄音，按節(jié)奏讀歌詞。中小學(xué)課件隨歌曲伴奏錄音，分組按節(jié)奏讀歌詞，并自選打擊樂器伴奏。中小學(xué)課件跟著老師分句學(xué)唱歌曲。中小學(xué)課件學(xué)生
【摘要】拍皮球教學(xué)內(nèi)容：唱：《拍皮球》創(chuàng)：拍皮球教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)用輕快、跳躍的聲音、有表情的演唱歌曲《拍皮球》。2、在“編創(chuàng)節(jié)奏用于歌曲表現(xiàn)”的創(chuàng)編活動中，能大膽表達(dá)自己的創(chuàng)意，綜合能力有一定的提高。教學(xué)重點：用輕快、跳躍的聲音演唱歌曲教學(xué)難點：創(chuàng)編《拍皮球》的前奏
2024-11-22 20:04
【摘要】《雪橇》教學(xué)內(nèi)容用明快活潑的情緒演唱《小雪撬》，能有表情地朗讀歌詞，吐字清晰，靈巧、甜美的聲音，感情的充沛。教學(xué)目標(biāo)1、指導(dǎo)學(xué)生用明快活潑的情緒演唱《小雪撬》，能有表情地朗讀歌詞，吐字清晰，靈巧、甜美的聲音，感情的充沛。2、為歌曲編配打擊樂器伴奏，創(chuàng)編歌表演，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。教學(xué)重難點1、指導(dǎo)學(xué)生用明快活潑的情緒演
2024-11-23 12:25
【摘要】《大頭娃娃》教案執(zhí)教者：柳州市巖村路小學(xué)李娜教學(xué)目標(biāo)：《大頭娃娃》的歡快情緒。不同的力度表現(xiàn)歌曲的四個樂句。。教學(xué)重點：用不同的力度表現(xiàn)歌曲的四個樂句。教學(xué)難點：準(zhǔn)確表現(xiàn)頓音。教學(xué)過程：一、音樂游戲?qū)?，?chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境（1）音樂游戲：《找朋友》讓學(xué)生和大頭娃娃在音樂游戲中
【摘要】《鴨子拌嘴》教學(xué)設(shè)計教材分析：本課課教學(xué)是從音樂、游戲切入的藝術(shù)課?？蓯鄣男▲喿邮呛⒆觽?nèi)粘Ｉ钪蟹浅Ｏ矚g的小動物?！而喿影枳臁肪褪敲枋隽艘蝗夯顫娍蓯鄣男▲喿痈唻寢屢黄疰覒蛲嫠?，其中兩只小鴨為了爭吃小魚它們之間發(fā)生的有趣的故事。這個音樂作品非常獨特，它是純粹以大拔、小擦、大鑼、木魚等打擊樂器合奏的，生動地刻畫出鴨子拌嘴時的一幅諧趣畫面。教學(xué)目標(biāo)
【摘要】《舞龍》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)體會舞龍的熱鬧場面，感受競爭，向上的精神。教學(xué)重難點感受舞龍的緊張氣氛，體會積極向上，合作團(tuán)結(jié)的精神。教學(xué)過程一、導(dǎo)入1、談話導(dǎo)入，引出課題。（課件出示兒歌）同學(xué)們知道這首兒歌是寫哪個節(jié)日的嗎？在這一天，在北方，人們都吃餃子，穿新衣，孩子們放鞭炮；在南方，人
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