【摘要】學(xué)科美術(shù)年級(jí)四課型造型表現(xiàn)課時(shí)1日期——課題生活中的暖色作課人張靜教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)生活和藝術(shù)作品中的暖色,嘗試用暖色進(jìn)行造型表現(xiàn)。2通過(guò)欣賞和對(duì)比,引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)、暖色給人以溫暖、熱烈的感受。通過(guò)討論和探究活動(dòng)區(qū)分暖色,學(xué)習(xí)運(yùn)用暖色創(chuàng)作的方法。3通過(guò)對(duì)比、感受、分析如
2024-11-23 12:21
【摘要】生活中的暖色義務(wù)教育教科書(shū)·美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)第02課我會(huì)選擇桔紅色的房間!?桔紅色房間使我們感覺(jué)很溫暖。原來(lái)色彩中還藏著這么有趣的功能!看到暖色時(shí)會(huì)使你聯(lián)想到什么?我們一起選出的暖色紅色、橙色和黃色是比較典型的暖色。它是不是暖色?到色相環(huán)中找答
2024-12-15 12:27
【摘要】生活中的暖色色彩小知識(shí)三原色:橙綠紫三間色:生活中、自然界中的暖色這些暖色給了你什么感受?熱烈、歡快、喜慶、溫暖……暖色,能給人溫馨、和諧、溫暖的感覺(jué)。這是出于人們的心理和感情聯(lián)想。它會(huì)使人聯(lián)想到太
2024-11-23 14:42
【摘要】生活中的暖色全國(guó)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)美術(shù)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)人美版第七冊(cè)第2課色環(huán)中的暖色下一頁(yè)紅色、橙色和黃色是比較典型的暖色。快速搶答:哪些顏色是暖色?下一頁(yè)色彩的冷暖不是絕對(duì)的,是相對(duì)的,是通過(guò)比較得出的結(jié)論。下一頁(yè)想一想:草綠色是冷色還是暖色?與冷色相比草綠色
【摘要】義務(wù)教育教科書(shū)·美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)第03課這幅作品主要運(yùn)用了什么色彩進(jìn)行創(chuàng)作?暖色回憶:這些生活中的暖色帶給你什么感受?說(shuō)一說(shuō):想一想:這兩件作品分別運(yùn)用了什么樣的色彩?暖色冷色水福田平八郎(日本)顏色?藍(lán)色、綠色
【摘要】學(xué)科美術(shù)年級(jí)四課型造型表現(xiàn)課時(shí)1日期課題生活中的冷色作課人張靜教學(xué)目標(biāo)1了解冷色知識(shí),發(fā)現(xiàn)冷色的色彩特點(diǎn)。2學(xué)習(xí)運(yùn)用點(diǎn)染的方法畫(huà)一幅冷色調(diào)的風(fēng)景畫(huà)。3感受冷色所表達(dá)的感受。重難點(diǎn)重點(diǎn):通過(guò)本課學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解生活中的冷色,初步掌握冷色基本知
【摘要】生活中的冷色全國(guó)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)美術(shù)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)人美版第七冊(cè)第3課色環(huán)中的冷色點(diǎn)染的方法你想用冷色調(diào)表現(xiàn)什么內(nèi)容?作業(yè)要求:給同學(xué)介紹一下你的構(gòu)思,并運(yùn)用點(diǎn)染的方法表現(xiàn)一幅冷色的畫(huà)面。
【摘要】生活中的暖色色環(huán)中的暖色下一頁(yè)紅色、橙色和黃色是比較典型的暖色??焖贀尨穑耗男╊伾桥??下一頁(yè)色彩的冷暖不是絕對(duì)的,是相對(duì)的,是通過(guò)比較得出的結(jié)論。下一頁(yè)想一想:草綠色是冷色還是暖色?與冷色相比草綠色偏暖與暖色相比草綠色偏冷暖色
2024-11-16 16:27
【摘要】生活中的暖色制作人:趙婧色相環(huán)找一找:哪些顏色是暖色?哪些顏色是冷色?暖色:紅色、橙色、黃色冷色:綠色、藍(lán)色、紫色聯(lián)系生活思考:在我們的生活中哪些地方有暖色?什么場(chǎng)合適合使用暖色?欣賞名家作品想一想:⑴這幅畫(huà)主要運(yùn)用了哪些顏色?⑵這幅畫(huà)中有沒(méi)有
2024-11-15 01:04
【摘要】《生活中的暖色》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:小學(xué)課標(biāo)實(shí)驗(yàn)版四年級(jí)美術(shù)第七冊(cè)第一課(1頁(yè))教學(xué)目標(biāo):能力:了解色彩中的暖色,體驗(yàn)暖色帶來(lái)的感受,提高學(xué)生對(duì)色彩的感受力。知識(shí):掌握暖色的特點(diǎn),畫(huà)一幅以暖色為主的畫(huà)。情感:?jiǎn)l(fā)學(xué)生觀察生活,熱愛(ài)自然的情感,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情。教學(xué)重點(diǎn):了解生活中的暖色,初步掌握暖色基本知識(shí),能根據(jù)觀察
2024-11-23 09:07
【摘要】人美版四年上冊(cè)美術(shù)第2課《生活中的暖色》教學(xué)反思阿榮旗亞?wèn)|第一小學(xué)苗新永本節(jié)課是“造型·表現(xiàn)”屬于學(xué)習(xí)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)內(nèi)容,是一節(jié)繪畫(huà)基礎(chǔ)知識(shí)和練習(xí)課,是為學(xué)生學(xué)習(xí)色彩學(xué)知識(shí)而設(shè)置的,主要訓(xùn)練學(xué)生感受和認(rèn)識(shí)色彩的冷暖,能辨別冷暖色調(diào)并感受其美感,提高學(xué)習(xí)色彩的興趣。本課的教學(xué)內(nèi)容比較抽象,主要使學(xué)生從對(duì)色彩的冷暖的認(rèn)識(shí)到
【摘要】冷冷暖暖色彩的冷暖是一種感受,都是相對(duì)的,比較而言的。
【摘要】剪紙中的吉祥紋樣導(dǎo)入剛剛啊老師和同學(xué)們一起聽(tīng)了一首樂(lè)曲。誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這首樂(lè)曲給你什么樣的感受?(喜慶熱鬧)聽(tīng)了這首曲子我們感受到了濃濃的喜慶的氛圍,今天啊老師就和同學(xué)們一起用剪紙的形式來(lái)表現(xiàn)這種喜慶祥和。(出示剪紙中的吉祥紋樣)新授一、(出示”福壽雙全“圖案)這幅吉祥圖案是老師要送給一位朋友的禮物,看看上面都有什么都有什么?(蝙蝠、桃、銅
2024-11-23 04:01
【摘要】猜謎語(yǔ):大哥說(shuō)話(huà)先脫帽二哥說(shuō)話(huà)先喝水三哥說(shuō)話(huà)先用刀四哥說(shuō)話(huà)雪花飄(鋼筆)(毛筆)(鉛筆)(粉筆)(打四種學(xué)習(xí)用品)中國(guó)筆的祖先應(yīng)當(dāng)是被中國(guó)文人譽(yù)為“文房四寶”之一的毛筆。歐洲人有自己獨(dú)特的書(shū)寫(xiě)工具——鵝毛筆思考:“外衣”上裝
【摘要】全國(guó)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)美術(shù)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)人美版第七冊(cè)第14課你對(duì)“聯(lián)想”這個(gè)詞是怎樣理解的?1、猜猜看,我是什么?根據(jù)形狀,聯(lián)想我能變成什么?2、你能猜出我原來(lái)的樣子嗎?看看它們的形狀,想想它們的功能,你能聯(lián)想到了什么?聯(lián)想游戲一
2024-12-16 16:55