【摘要】中考作文指導(dǎo)吳寧二中信息中心一、發(fā)現(xiàn)記敘文寫作的誤區(qū)以敘述代替描寫。一篇素材較好、結(jié)構(gòu)巧妙的文章,如果離開了語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、神態(tài)、環(huán)境等描寫,敘述干巴,缺乏生動(dòng)傳神。照樣不是好文章?;叵胍幌聦W(xué)過(guò)的名家名篇,都突出描寫,使人物形象在讀者心中留下深刻的印象,在文學(xué)史上璀璨奪目。《小
2024-11-23 12:05
【摘要】歡迎光臨指導(dǎo)詩(shī)意(關(guān)于想像)欣賞音樂(lè),想象情景,體會(huì)詩(shī)意2、在寫作中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用想象。學(xué)習(xí)重點(diǎn):1、了解想象的表達(dá)功能。一、什么是想象?想象是對(duì)記憶中或眼前的事物進(jìn)行改造并創(chuàng)造新形象的思維過(guò)程。二、在寫作中運(yùn)用想象,主要有以下幾個(gè)方面。1、利用事物間相通、相近、相似或相反的關(guān)聯(lián),豐富突出事
2025-01-23 02:32
【摘要】第一篇:中考作文之人物外貌描寫指導(dǎo) 中考作文之人物外貌描寫指導(dǎo) 教學(xué)目標(biāo): 有選擇、有重點(diǎn)地對(duì)人物外貌進(jìn)行描寫,表現(xiàn)人物的性格特征。 教學(xué)重點(diǎn): 調(diào)動(dòng)學(xué)生發(fā)揮主體性,引導(dǎo)學(xué)生自己歸納出描寫人...
2024-10-08 20:47
【摘要】......作文導(dǎo)學(xué)案場(chǎng)面描寫怎樣去描寫一個(gè)場(chǎng)面1、要以人物的活動(dòng)為中心場(chǎng)面描寫是特定環(huán)境中人物活動(dòng)的描寫,而且主要是以人物活動(dòng)為中心的“動(dòng)態(tài)”的描寫。因此,場(chǎng)面描寫重點(diǎn)并不在于周圍的環(huán)境,而要求以人物
2025-07-02 11:05
【摘要】在人物描寫作文指導(dǎo)中運(yùn)用視聽技術(shù)的實(shí)踐研究本實(shí)踐研究是筆者《視聽技術(shù)在初中作文指導(dǎo)中的應(yīng)用研究》課題中的首要組成部分,。(中期研究報(bào)告)上海市龔路中學(xué)嚴(yán)宏建一、課題的理論價(jià)值和實(shí)踐意義在目前作文教學(xué)實(shí)踐中,大多數(shù)教師主要運(yùn)用范文教學(xué)或作后指導(dǎo)的方式,指導(dǎo)學(xué)生參悟?qū)懽鞯募记桑莆照Z(yǔ)言的運(yùn)用??闪顝V大語(yǔ)文教師苦惱的是:無(wú)論范文示例,還是作后講評(píng),都需
2025-07-16 22:16
【摘要】——中考作文指導(dǎo)?2022年5月12日,中國(guó)四川省汶川縣,14:28分,發(fā)生了8級(jí)的大地震!?誰(shuí)也不曾料到,這是如此艱難的一年。2022,我們熱切期待的陽(yáng)光和歡笑,卻不料被一路風(fēng)暴阻隔。?2月肆虐的雪災(zāi),凍裂了中國(guó)大地
2025-07-20 19:26
【摘要】中考作文指導(dǎo)?聰明的人把復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化愚蠢的人把簡(jiǎn)單的問(wèn)題復(fù)雜化□怎樣提高正確答題的速率正確答案正確的思維線索正確的思考點(diǎn)準(zhǔn)確的判斷和表達(dá)++〓作文寄語(yǔ)□克服畏難情緒,增強(qiáng)自信心□掌握作文規(guī)律,提高應(yīng)試水平□用自己的話寫文,保持自己的語(yǔ)言風(fēng)格
2025-07-21 03:13
【摘要】辣椒老家那地方,與四川毗連,解放前就屬于四川。由于這種地緣關(guān)系,口味上偏愛(ài)麻辣,可以說(shuō),無(wú)辣椒無(wú)以成菜,無(wú)辣椒無(wú)以成日子。春二月,乍暖還寒,辣椒就要開始下秧了。辣椒的種子,是頭年留下的。辣椒收獲時(shí),娘總要精挑細(xì)選。只有那些個(gè)頭大,飽滿成熟的,才有資格作為種子,儲(chǔ)存起來(lái)。娘將作為種子的辣椒,用針線串成串,高掛在火坑
2024-08-27 00:20
【摘要】猜猜他是誰(shuí)?于細(xì)微處見(jiàn)精神——記敘文中人物的細(xì)節(jié)描寫授課教師:吉爾格朗鄉(xiāng)中學(xué)代學(xué)慧什么是人物細(xì)節(jié)描寫?細(xì)節(jié)描寫是指通過(guò)對(duì)人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、神態(tài)等的細(xì)微而又具體的描繪,體現(xiàn)人物個(gè)性、展示人物情思的藝術(shù)手段。例我看見(jiàn)他
2025-07-27 23:03
【摘要】讓人物形象生動(dòng)起來(lái)——心理活動(dòng)描寫指導(dǎo)我的發(fā)現(xiàn):下面四個(gè)句子都在描寫什么內(nèi)容??1、“糟糕!”我心里咯噔一下:“這下準(zhǔn)要壞事了!怎么辦?怎么辦?”?2、我的臉?biāo)⒌匾幌录t到了脖子根,如果地上有條縫,我真想鉆進(jìn)去。?3、我的心里樂(lè)開了花,我仿佛看到媽媽對(duì)我豎起大拇指,滿臉驕傲的樣子。?4、他像熱鍋上的螞蟻一樣急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
2025-05-17 13:13
【摘要】學(xué)會(huì)讓景物說(shuō)話——記敘文中的環(huán)境描寫學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解環(huán)境描寫的作用,學(xué)會(huì)從內(nèi)容和寫作方法方面賞析文學(xué)作品中的環(huán)境描寫。2、學(xué)習(xí)在作文中適當(dāng)運(yùn)用環(huán)境描寫的方法。一、明確概念什么是環(huán)境描寫?是指對(duì)人物所處的具體的社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境的描寫。
2025-08-08 09:57
【摘要】作文片段訓(xùn)練之心理描寫學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解心理描寫的方法;2、學(xué)會(huì)心理描寫。我的發(fā)現(xiàn):下面四個(gè)句子都在描寫什么內(nèi)容??1、“糟糕!”我心里咯噔一下:“這下準(zhǔn)要壞事了!怎么辦?怎么辦?”?2、我的臉?biāo)⒌匾幌录t到了脖子根,如果地上有條縫,我真想鉆進(jìn)去。?3、我的心
2025-08-08 02:14
【摘要】中考作文人物描寫專項(xiàng)訓(xùn)練指導(dǎo)肖像描寫如何“傳神”?人物描寫中的外貌描寫,又稱“肖像描寫”,是指對(duì)人物的外形包括容貌、體態(tài)、表情、服飾等進(jìn)行描寫。在實(shí)際生活中,由于每個(gè)人的出身、職業(yè)、地位、教育、經(jīng)歷、性格等的不同,必然會(huì)在人物的外形上留下不同的痕跡,因此,肖像與性格有著緊密的內(nèi)在聯(lián)系。成功的肖像描寫是深刻解讀人物性格的一把鑰匙。它的作用不僅在于刻畫出人物的外貌特征,而且
2025-03-27 06:13
【摘要】第2課時(shí)命題作文?要點(diǎn)、考點(diǎn)聚焦?課前熱身?典型例題解析?課時(shí)訓(xùn)練?要點(diǎn)、考點(diǎn)聚焦命題作文,是一種傳統(tǒng)的作文形式,就是給出一個(gè)完整的確定的題目。如2020年南通市中考作文試題“有位名人說(shuō)過(guò):‘興趣是最好的老師’。我們每個(gè)人都曾在某些方面有過(guò)濃厚的興趣。請(qǐng)結(jié)合你學(xué)習(xí)和生活的實(shí)際,以
2024-11-23 08:01
【摘要】細(xì)節(jié)描寫什么是細(xì)節(jié)描寫?細(xì)節(jié)描寫就是把細(xì)小事物,如一個(gè)動(dòng)作、一種表情、一個(gè)特點(diǎn)用特寫鏡頭把它放大,通過(guò)準(zhǔn)確、生動(dòng)、細(xì)致的描繪,使讀者“如見(jiàn)其人”“如睹其物”?;蛘哒f(shuō)所謂細(xì)節(jié)描寫,就是對(duì)某些細(xì)小而又能很好地表現(xiàn)人物思想性格的環(huán)節(jié)和情節(jié),加以具體描寫。好的細(xì)節(jié)描寫,能使人物性格豐滿、活靈活現(xiàn)、惟妙惟肖,增強(qiáng)文章的形象性、
2025-08-07 07:32