場面描寫的作文指導(dǎo)(參考版)
2025-07-02 11:05本頁面
【正文】 只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。歲月是有情的，假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩，它奉獻(xiàn)給你的也是一些色彩。努力過后，才知道許多事情，堅(jiān)持堅(jiān)持，就過來了。有時(shí)候覺得自己像個(gè)神經(jīng)病。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時(shí)間，總會(huì)看清一些事。 （三）想一想： 生活中有哪些人物群體活動(dòng)場面？ 1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。一位胖大嫂粗而短的右腿剛踏上車階，左腳便不停地往外蹬，她使出吃奶的勁兒用力地扭動(dòng)著肥胖的身軀，一雙臃腫的大手拼命地抓住車門扶手。幾個(gè)手腳敏捷的小伙子像猴一樣左跳右躍，“嗖”的一聲躥上去，霸住了車門。 C、“獨(dú)眼龍”也許是久經(jīng)“沙場”，一馬當(dāng)先。地上，解放鞋踩在白球鞋上，黑皮鞋墊在高跟鞋下，你踩我，我踏你，一片叫喊，擠成一團(tuán)。B、“吱”地一聲，車門打開了，早已等候多時(shí)的人們迫不及待地向車門涌去。A、“笛……”喇叭一聲長吼，頓時(shí)有如注入了一支興奮劑，候車室里的乘客一躍而起，迅速地站到了最前排，幾十雙眼睛死盯住緩緩而來的六路車，心中默默祈禱：“車門停在我面前吧！”祈禱歸祈禱，身體卻不由自主地隨人流一起搖動(dòng)?！?思考：本選文與上一段選文的場面描寫相比，有哪些共同點(diǎn)？由此可以總結(jié)出人物群體活動(dòng)場面描寫的思路是什么？ （三）請(qǐng)認(rèn)真閱讀下面提供的四段關(guān)于“擠車”的揚(yáng)面描寫，并作比較，指出優(yōu)劣，用三言兩語作出評(píng)價(jià)。在掩埋烈士遺體的時(shí)候，由于他們兩手扣著，把敵人抱的那樣緊，分都分不開，以致把有些人的手指都掰斷了。有一個(gè)戰(zhàn)士，他手里還握著一個(gè)手榴彈，彈體上沾滿腦漿；和他死在一起的美國鬼子，腦漿迸裂，涂了一地。 對(duì)先生的描寫在場面描寫中稱作什么？ ……” 我疑心這是極好的文章，因?yàn)樽x到這里，他總是微笑起來，而且將頭仰起，搖著，向后面拗去，拗過去。后來，我們的聲音便低下去，靜下去了，只有他還大聲朗讀著： “鐵如意，指揮倜儻，一坐皆驚呢～～于是大家放開喉嚨讀一陣書，真是人聲鼎沸。站在場外觀陣的我，望著這一切，禁不住心中熱浪涌起，暗暗喊道：我愛你，校園，因?yàn)槟阏婷?！【描寫?dǎo)練】（一）閱讀《從百草園到三味書屋》片斷 ，完成下列練習(xí)盡管是“國際比賽”，也還是會(huì)有失守的，手一偏，球發(fā)歪了，于是旋轉(zhuǎn)的球就向著熱情的觀眾迎面飛去，弄的措施手不及，盆呀碗的，就叮了當(dāng)啷調(diào)離掉了一地?！皣H裁判”一聲哨響，球就從這邊飛向那邊，來來往往幾下，雙方勢均力敵，殺的難解難分?；@球、排球、羽毛球，此起彼落。 校園，你真美校園里，熱烈總是跟著中學(xué)生跑。請(qǐng)你回顧一下往日的情景，根據(jù)自己的切身體會(huì)，集中筆墨，圍繞其中一個(gè)場面進(jìn)行描寫，突出生活中的美。范例六我們每天都生活在美的世界里。細(xì)品品“紅桃Q”那信口胡謅的打油詩，還真有點(diǎn)“嬉笑怒罵，皆成文章”的雅致。課堂上，一個(gè)個(gè)“正襟危坐”，不失“學(xué)者”風(fēng)范；課堂下，“原形畢露”。54個(gè)人，54張撲克牌，多么巧合的數(shù)字，又是多么“風(fēng)馬牛不相及”的事，然而在小作者豐富的想象下，卻“焊接”在了一起。這就是我生活的
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