人教版七上第4課夏、商、西周的興亡ppt課件(參考版)
2024-11-23 11:51本頁面
【正文】 ——《 孟子 諸侯朝于天子，曰述職；述職者，述所職也。 ——《 禮記 故謀用是作而兵由此起，禹、湯、文、武、成王、周公，由此其選也。 材料二： 今大道既隱， 天下為家 ，各親其親，各子其子，貨力為己；大人世及以為禮，城郭溝池以為固，禮義以為紀。 啟 世襲 桀紂 材料一： 大道之行也， 天下為公 ，選賢與能，講信修睦。 從此， 制代替了禪讓制。八百載，最長久。六百載，至紂亡。四百載，遷夏社。 “得道多助，失道寡助。 重用賢人，聯(lián)合周邊小國。 動腦筋： 夏、商、西周三代的興亡有什么相似之處？ 歷史教訓(xùn)： 暴政引起民忿。平民百姓彼此不敢交談， 路上只能交換眼色，史稱“道路以目”。 作用 ： 開發(fā)邊遠地區(qū)，鞏固統(tǒng)治，維護了西周嚴格的等級制度 西周等級示意圖 天子 諸侯 卿大夫 士 奴隸 平民 鎮(zhèn)守疆土、隨從作戰(zhàn)、交納貢賦、朝覲述職 設(shè)置官員 建立武裝 派征賦役 權(quán)利 權(quán)利 權(quán)利 義務(wù)
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