【摘要】第五課夏、商、西周的興亡一、了解夏、商、西周三代的更替,初步理清歷史發(fā)展的線索,學(xué)會運用歷史唯物主義觀點觀察歷史進(jìn)程、分析歷史事件,鍛煉初步理清歷史發(fā)展線索的能力。二、了解西周統(tǒng)治者為了鞏固統(tǒng)治實行分封制的簡況,為進(jìn)一步了解我國夏、商、西周奴隸制經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)目標(biāo)
2024-12-02 01:32
【摘要】第4課夏、商、西周的興亡武王伐紂、封神演義等等這些歷史故事,大家一定聽說過吧,或者欣賞過相關(guān)的小說、電視劇等等,是不是很精彩呢?這些故事,有一部分內(nèi)容是帶有夸張、虛構(gòu)的神話傳說,但它們發(fā)生的時間,是在我國的夏、商、西周時期,現(xiàn)在就讓我們來看一看真實的歷史場面吧!第4課夏、商、西周的滅亡夏
2024-12-12 08:41
【摘要】第4課夏、商、西周的興亡1.禹死后,他的兒子繼承了最高統(tǒng)治者的位置。從此,代替了禪讓制,“”代替了“公天下”。1.啟世襲制家天下2.夏朝的建立,標(biāo)志著的產(chǎn)生。其統(tǒng)治的中心區(qū)域在今西部、南部一帶,相傳都城在
2024-11-19 11:28
【摘要】第4課夏、商、西周的興亡堯舜禹傳說中,堯舜禹是通過什么方式做部落聯(lián)盟的首領(lǐng)的?二里頭文化陽城一、夏朝時間統(tǒng)治者都城1、建立
2024-12-12 05:58
【摘要】夏朝的興衰商湯滅夏和武王伐紂西周的分封制一、夏朝的興衰1、世襲制代替禪讓制2、夏朝的建立標(biāo)志著我國早期國家的產(chǎn)生3、夏桀的暴政二、商湯滅夏和武王伐紂1、湯建立商朝2、商朝的滅亡和武王伐紂誰能說出商朝滅亡的原因?請說說商湯是如何建立商朝的?他采取了哪些治國的措施?牧野大戰(zhàn)
2024-12-04 11:52
2024-12-04 07:07
【摘要】一、夏朝的興亡二、商朝的興亡三、西周的興亡四、小結(jié)一、夏朝1、夏朝建立:2、世襲制代替禪讓制:3、夏朝國家機構(gòu)的建立:4、末代暴君:禹,公元前2070年啟城堡、宮殿、軍隊等。桀公天下家天下(公元前2070年~~~公元前1600年)建立者:都城
【摘要】第5課夏商的興亡教學(xué)設(shè)計一、教材分析夏、商建立和滅亡,構(gòu)成了本課的主線索。本課首先簡要地敘述了約公元前2070年我國第一個奴隸制國家──夏朝建立和夏桀無道為湯所滅、商朝建立。其次,敘述了盤庚遷殷后,商朝疆域不斷擴大以及商紂的奢糜殘暴和武王伐紂,西周的建立。本課的重點是夏朝的建立。首先,因為夏朝是我國歷史上建立的第一個國家,這也是我國歷
2024-12-12 23:45
【摘要】?西周的建立?分封制?西周的結(jié)束?課堂小結(jié)第5課西周的興亡第二學(xué)習(xí)主題第2課西周的興亡導(dǎo)入堇(jǐn)鼎1975年北京房山出土堇鼎高62厘米,口徑47厘米,重。內(nèi)壁銘文26字,大意是燕(yān)侯命堇去鎬(hào)京(今陜西西安西)向太保奉獻(xiàn)禮品和太保賞貝給堇。
2024-12-12 07:19
【摘要】夏、商、西周的興亡同步練習(xí)一、單項選擇題(請將正確答案填入題后的括號中),“公天下”變成“家天下”是在,商朝很快強大起來的原因中不包括
2024-12-06 09:28
【摘要】第四課:夏、商、西周的興亡(總第課時)設(shè)計人:使用人:_______班級_______【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:1、知道夏、商、西周三代的更替,西周的分封制,區(qū)別開世襲制與禪讓制。2、通過分析分封制的內(nèi)容理
2024-11-24 03:08
【摘要】第4課夏、商、西周的興亡夏朝的興衰1、歷史條件:2、時間:3、建立者:4、都城:5、國家機構(gòu)及其本質(zhì)6、影響:國家機構(gòu):本質(zhì):商朝的興衰1、歷史條件:2、時間:3、建立者:4、都城:
2024-11-23 07:48
【摘要】第2課西周的興亡■西周的建立■分封制■西周的結(jié)束第課西周的興亡【復(fù)習(xí)鞏固】?1、我國第一個王朝是哪個?建立者是誰??世襲制取代禪讓制的標(biāo)志是什么??公元前1300年把都城遷到殷的是誰??商朝主要的手工業(yè)部門有哪些??商朝的疆域商大海長江流域遼河
2024-11-22 21:33
【摘要】課題:人民教育出版社《中國歷史》七年級上冊第二單元國家的產(chǎn)生和社會的變革第4課夏、商、西周的興亡姓名:趙允強單位:滕州育才中學(xué)郵箱:ljmzyq@課型:新授教具:多媒體教學(xué)目標(biāo):1、知識與能力了解夏、商、西周的更替的脈絡(luò),對每個朝代的建立時間、建立者、滅亡時間、亡國者等有一個基本的認(rèn)識,掌握西周分封制。
2025-06-13 02:02
【摘要】邢唷???????????????A*+@犴IZ搖猜?煛t??JFIF???C-
2024-11-27 15:38