3加強教育價值觀引領(lǐng),,增強思想政治工作實效-思想政治工作亮點總結(jié)(參考版)
2024-08-26 17:22本頁面
【正文】 。心理學已經(jīng)證明，情緒是可以相互影響和傳染的。因此，學校黨組織要正視學校面對的壓力和挑戰(zhàn)，要坦誠地向教職工說明學校的真實情況，特別是在學校教育質(zhì)量滑坡、改革矛盾突出的時候，更要以信任和依靠教職工辦好學校的思想，開展好學校的危機教育，激發(fā)教職工共同奮斗、辦好學校的熱情。人都有愛和歸屬的需要，每一名教職工都渴望自己所在的學校蒸蒸日上，不斷發(fā)展。來自于受眾的正向反饋，來自于學生和家長的尊重，是教師堅定教育理想的重要原因 。樹立正確的教育價值觀，需要情感上的觸動和成功的體驗。知恥而后勇，貼近實際的比較，能引發(fā)教職工對工作的反思，激發(fā)工作動力，找到發(fā)展的方向。對于薄弱學校黨組織，要引導教職工與同地域、同條件的優(yōu)質(zhì)學校比較，找出師資情 況、教育方法、管理
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