人教版語文五年級下冊第一單元作文指導(dǎo)課件3(參考版)
2024-11-23 11:14本頁面
【正文】 ）信封右下方為寄信人地址及郵編。 信封的填寫格式 左上方填寫郵編及收信人地址；信封中間居中寫收信人姓名，加上稱呼（一般是寫信人對收信人的稱呼。 ? 五、介紹自己的家鄉(xiāng) ? 說說家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情、物產(chǎn)資源。 ? 三、介紹自己的學(xué)習(xí)情況 ? 四、介紹自己的個性愛好 ? 介紹自己的年齡、長相、性格特點。 ? 介紹爸爸媽媽如何關(guān)心、疼愛你。 ? 俗話說得好：“一方有難八方支援。你需要什么呢？書？學(xué)費？還是學(xué)習(xí)用品努力去幫助你的。 ? 俗話說得好：“一方有難八方支援。 ? 李麗琴同學(xué)，你的生活與學(xué)習(xí)是那樣的艱苦，我真的很想幫助你。你們的學(xué)習(xí)環(huán)境惡劣，比起我們教學(xué)環(huán)境優(yōu)越，我十分難過。當(dāng)我們知道你12歲，才讀一年級的時候，我們都驚呆了。我知道，因為你家收入微薄，所以你被迫輟學(xué)。下課時，操場上可熱鬧了！我們的教室寬敞、明亮；學(xué)校還有圖書館、電腦室等多媒體教室，我們就在這美麗的校園中茁壯成長。我喜歡讀書，是個頗有語言天份的女孩。不知道這樣的活動你是否喜歡？ (水到渠成，交代本次通信的目的） ? 就寫到這兒吧，我還要做作業(yè)呢，你要寫信哦！ ? 祝你 學(xué)習(xí)進(jìn) 步！ ? 等你回信的戴文翼 ? 2020年 2月 25日 ? ? 讓我們手拉手 ? 李麗琴同學(xué)： ? 你好！ ? 我是嘉兒，就讀于廣東省東莞市洪梅鎮(zhèn)中心小學(xué)。鏡湖真得像一面鏡子一般，倒映著天上的朵朵白云，一陣風(fēng)吹來，鏡湖的湖面上碧 波蕩漾，湖邊垂柳的也仿佛在舞蹈著，一根根枝條垂在了湖面上 …… 鏡湖很美吧？有機(jī)會一定要來哦 ?。ê喡缘亟榻B了家鄉(xiāng)風(fēng)景，拉近了彼此的距離） ? ? 今天我寫信給你，還有一個主要任務(wù)，我們小組商量了一下，希望我們能夠長期地保持聯(lián) 系，并且能夠開展一些手拉手活動。唉！我該怎么辦才好呢？你能不能給我出出主意？ ? 我們蕪湖很美。（語句十分生動、形象，抓住了自己的少主要特征來介紹） ? 最近我有一些苦惱：我們班的一些同學(xué)總是叫我的外號，雖然他們并不是惡意的，但我還是很
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